限于语言水平，比较一般的考生只能泛泛地罗列网络的好处和坏处；小部分比较优秀的考生能够围绕communicate, contact, connect等表示人际沟通的关键词组织语言，收到较好的效果。

　　3、语言

　　A、语言错误：最常见的是词性错误、拼写错误、单复数错误、搭配错误。以下是笔者阅卷时留意到的几种错误示例，提醒各位考生，写作时注意避免(都是低分标志、高分杀手！)：

　　Chinese economic develop rapidly(应为Chinese economy develops rapidly)

　　This is a vividly picture(应为This is a vivid picture)

　　The Internet makes people more farer (应为The Internet makes people farther)

　　face to face communications (应为face to face communication)

　　in the internet(应为on the Internet)

　　more and more small; more and more little (应为smaller and smaller; less and less)

　　the convenient of the Internet (应为the convenience of the Internet)

　　B、语言亮点：阅卷给人一种强烈的感受---在考场作文当中设置所谓语言亮点是一件相当奢侈的事情。对大部分考生来说，能用朴素的语言把想表达的意思写出来就很好了。亮点适用于基础不错的同学，适用于写作文不会把单词拼错的同学。

　　语言亮点有必要性吗？有必要，但请注意，不是所有考生都应该追求语言的亮点。

　　大部分考生语言基础比较薄弱。有限的考试时间里，能把单词拼对，少犯错误，语句通顺，字数写够，基本不跑题，已属万幸，实在没必要再去追求倒装句、排比句、从句里套从句的高难度句型。

　　语言“亮点”能起到加分的作用吗？能，但是请注意：就算考生在作文里设置了语言亮点，也并不意味着一定会被“伯乐”发掘。为什么呢？

　　原因一：阅卷速度很快，阅卷老师根本没有时间去“解构”过于复杂的倒装句、从句套从句。

　　原因二：语法、拼写错误太多，会使一切语言亮点失效。没有人会相信错误连篇的人有能力使用高难句型。

　　原因三：写字太难看、卷面混乱会使一切语言亮点失效。没有人会相信几乎从不写英文字的人有能力设置英语的语言亮点。

　　原因四：语言亮点有效的前提是错误少，卷面好。

　　原因五：在错误少、卷面好的前提下，建议考生适当使用容易识别的语言亮点---定语从句、宾语从句、表语从句、插入语、强调句等。

　　4、结构

　　A、标题：考研作文的大小作文都不须要写标题。很多同学试图写标题又操作不当，写了个错误的标题，无甚助益，不如不写；

　　B、分段：

　　大多数考生将作文写成了3段或4段，这也是考研大作文比较合理的段数。

　　分段不合理的情况主要是以下几种：一整段写到底，不分段；写了五段以上，

　　几乎一两句话一段；分了三段，但是三段之间不成比例：第二段(文章主体段)字数很少，第三段(建议措施段)废话太多。

　　C、书写：如果考研不改成机考，那么考生就会面临书写英文字的问题。偏偏考生就是不爱写英文字---连中国字也不写了。怎么解决这个问题？练练字吧。

　　D、涂改：正确的涂改方式应该是将写错的内容轻轻划掉，贴近上方或下方写上正确的内容，低调涂改，尽量不改。很多考生修改不讲规则，乱划一气。这个有必要提醒学员考前练习时就要注意。

　　5、关于模板

　　A、模板的普遍性

　　批阅大作文让笔者见识了各种各样的作文模板。模板的使用是普遍的。无论是高分作文还是低分作文都在使用模板。是否使用模板与最终得分高低没有必然联系。是否合理地使用了模板则对成绩影响很大。