现在离2009年的研究生入学考试的时间很近了，在这个时间段中，如何攻克考研英语这一难关，如何在短时间内提高写作的分数，想必是很多考生都关心的一个话题。本文专门就考研英语写作冲刺阶段提一些备考建议，以供参考。

　　1. 总体把握

　　考研英语写作分为两个部分，即应用文和议论文，也就是我们说的小作文和大作文，从2005年开始加入了应用文，连续四年都考，2009年也不例外，小作文分值10分，大作文分值20分，总分30分，写作的总分值连年提高，可见对写作的重视。小作文考查形式是以书信为主，而大作文是以看图说话，发表看法的形式来考查。考研英语总时间3个小时，建议考生花1个小时的时间在作文上，大小作文各分配40分钟和20分钟。

　　考研英语写作的评分原则是分档给分，即大作文为17-20，13-16，9-12，5-8，1-4等几档，小作文为9-10，7-8，5-6，3-4，1-2等几档。判卷人先总体给定所在档次，再根据文章在档次内部调整，纵观近几年全国抽样平均分，总体维持在大作文9-12，小作文5-6这两个档次。

　　2. 大作文备考建议

　　从1997年到2008年这12年间，全部考查看图说话的形式，其中1997年和1999年是图表的形式，其他全部是图画的形式，估计2009年变化不大，还会是以图画的形式，考生也还是要将主要时间和精力放在这上边。

　　图画作文又分为正面信息图和反面信息图，分别考了4次和6次。所谓正面信息图和反面信息图，说白了就是图画中体现的是好事和坏事。一般情况下，大作文是三段式，即首段描述图画，次段分析评论，末段表明观点，得出结论，也建议考生按照这种结构来写。

　　对于反面信息图，在首段描述图画后，次段首先由描述过渡到议论，点明图画所反映的现象，然后探讨现象背后的成因以及由此所带来的后果，最后在末段表明观点以及提出对策。对于抽象的图画，像2007年，2003年以及1998年的考题，可以通过举例论证的方法，把抽象的东西实在化具体化。

　　对于正面信息图，首段和次段前半部分的写法与反面信息图一样，也是描述图画，引出现象，之后写法有区别，可以探讨这个好事情所带来的结果，或者对这个好事情加以解释，都可以通过举例说明。在末段，也是表明观点，另外可以用个人期望或未来趋势做结尾。

　　在上面构思行文的过程中，原因结果对策都可以从个人-社会-政府这几个层面来考虑。

　　3. 小作文备考建议

　　小作文从2005年开始出现，并且连续四年考查信件的写法，分别为道歉信(2008)，建议信(2007)，请求信(2006)，辞职信(2005)。从目前情况看，延续信件的考查是十分有可能的。考查的内容应以未考查过的内容为主，常见的有咨询信(考试大纲样题)、投诉信、感谢信、求职信、邀请信等。

　　在信件写作中，应注意做到“格式正确，语言得体，内容完整，表达丰富”。所谓格式正确，就是信件要有称呼，正文以及落款三个部分，对于不同的收信人采用不同的称呼；所谓语言得体，就是“见什么人说什么话”，注意采用对公信函的正式语言和对私信函的半正式语言，避免非正式语言；所谓内容完整，就是根据题目要求，写清楚每一点，不可遗漏；所谓表达丰富，即表达上的变化和多样性，比如说感谢信不能通篇都用thank you。

　　一般情况下，信的正文也分三段，首段表明写信的意图，次段具体展开，末段总结，呼应首段。

　　虽然连续4年都考查信件，但是这也并不意味着只考信件，考生还应注意其他形式应用文的写法，比如说备忘录、告示等等。另外，考查电子邮件的写法也不是没有可能，毕竟现在电子邮件比传统信件要大为流行。

　　4. 练习指导