1.词汇联想记忆法

联想记忆法可以加深对词的理解。例如，backdown和backup，我们可以联想，见到这两个词当中其中一个，就会想到另一个与之相反的词。相当于当知道了一个词后，就大概可以猜测出它的反义词。

2.词汇推测记忆法

可以推测，举个例子，atlarge.我们知道，at表示一个位置的词，large单独看它的含义是“大”的意思，可以是形容词可以是副词等等，二者相结合，想一下，在“大”的含义以上，不能是“大”的以下，否则就不会用“large”这个词了。“大”的以上，就应该是一个在范围或是不确切的主观概念，所以这个词的理解是大概地、总体上.....,这样的推测，就会在遇到不懂的词时，释然很多。

3.挖掘高频词汇

掌握了高频词汇，考生词汇记忆中可以省去很多事。考生必须掌握高频词汇的拼写、基本用法和意思;考生要通过精读历年真题来学习高频词汇，这样，考生可以了解这些词汇经常被考查的考点。

4.重点记忆高难词汇

英语词汇背诵中，高频率词汇和高难度词汇都要重点记忆。这样的词汇需要反复复习，反复巩固，才能突破，所以考生们在每天的复习中，要随时将较难记忆的单词做好标识，重点记忆。并且尽量增加使用这些词汇的机会。

5.背诵单词和阅读相结合

为了更好记忆英语词汇，考生不应该孤立地背诵。因为单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度也会大为提高，不仅如此，通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语，培养良好的语感等。通过语境背单词，认为可以高效地掌握其固定搭配等，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。

6.背词汇、写作相结合

写作是练笔的最好机会，也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法。考生在记忆词汇的，要定期练习作文的写作，把那段时间学会的单词，短语等运用到作文的训练中。这样词汇的记忆会更牢固，掌握起来更容易，同时也提高了英文的写作水平。