导师姓名：周文德
性别：男
人气指数：99

所属院校：四川外国语大学
所属院系：
职称：教授
导师类型：硕导
招生专业：汉语言文字学、语言及应用语言学


个人简述 :
语言学及应用语言学、汉语言文字学专业硕士研究生导师，中文系教授、系主任。工作经历:1986-1994 重庆师专中文系任助教，1992年任讲师。1994-1997重庆师专教务处工作，1997年任副教授，曾任教务处处长助理、副处长。2002-2004 渝西学院教务处工作，2002年任教授，曾任教务处处长。2004-2007 四川外语学院中文系工作，曾任中文系系主任、系党总支书记。2008-2010 土耳其FATIH大学中文系工作。2010-2012 四川外语学院中外文化比较研究中心工作。2012-2013 韩国岭南大学中国语言文化学部工作。2014—今，四川外国语大学中文系工作，任中文系系主任。

科研工作 :
主讲过的研究生课程有:中国语言学文献研讨、语言学专题研讨。
作为主持人承担的主要科研项目有:1.地名用字分级分类与规范研究（14BYY161）, 国家社科基金年度项目（一般项目）, 2014-2017。2.实业报国——渝商传奇（第一期）,文化部文化共享工程2014年度重庆地方资源项目, 2014-2015。3.重庆地名文化遗产研究（2013YBWX078）, 重庆市社会科学规划项目（一般项目）, 2013-2015。4.高师汉语教学与中学语文新课程体系普适性研究（FIB030718）,教育部教育科学“十五”规划项目, 2004-2006。5.《尚书》数据库（2001-YYE-01）,重庆市“十五”社会科学规划项目（重点项目）, 2001-2003。6.重庆地名研究（2006-YW02）,重庆市社会科学规划项目（重点项目）, 2007-2008，结题等级:优秀。7.重庆市政区名称研究（2011YBWX081）,重庆市社会科学规划项目（一般项目）, 2012-2013，结题等级:优秀。8.重庆地名研究,四川省教育厅重点研究项目, 2002-2005。9.《诗》“深则厉，浅则揭”解诂,台湾中流文教基金2001年度项目, 2001-2002。10.《孟子》词汇研究（06jwsk074）,重庆市教委人文社科项目（一般项目）, 2006-2007。11.汉语词汇专题研究（Y2011zd06）,四川外语学院重大招标项目, 2011-2013。
作为主持人或负责人承担的教学质量工程项目主要有:1.基于CDIO教育理念的对外汉语研究生培养模式研究（yjg110110）,重庆市研究生教育教学改革研究项目（重大项目）,2011-2014。2.语言与文化（201340）,重庆市研究生教育优质课程（第三批）,2013-2014。3.大学通识教育与经典阅读教学（113200）,重庆市高等教育教学改革研究项目,2011-2012。4.大学通识教育与经典阅读教学,四川外语学院教学科研项目,2011-2012。5.语言与文化专题研究,四川外语学院研究生精品课程,2012-2013。6.国学原典导读（教务处〔2014〕49号）,四川外国语大学校级精品视频公开课程，2014-2015。　7.国学原典导读,四川外语学院重点建设课程,2012-2013。8.培养人文精神，深化教学改革,四川外语学院教学科研项目,2005-2006。9.提倡经典阅读，提高语文素养,四川外语学院教学科研项目,2007-2008。10.重庆市首批精品课程负责人——古代汉语，2003。11.重庆市首批特色专业建设点负责人——对外汉语，2008。12.重庆市“三特行动计划”首批特色专业负责人——汉语国际教育，2013-2015。13.中央财政支持地方高校发展专项资金项目负责人——中国语言文学省级重点学科（一级学科），2014-2016。14.重庆市“三特行动计划”首批特色学科专业群负责人——中国语言文学特色学科专业群，2014-2017。
发表的科研论文主要有:1.说“趋”, 四川师范大学学报, 1993-2, 署名1/1（下同）。2.“趋”及趋礼, 山西大学学报, 1997-1, 1/1。3.形声字声符的表音功能和示源功能, 西南民族学院学报, 1997.6增刊, 1/1。4.现行汉字形近字成因简论, 语文建设, 1998-11, 1/1。5.巴蜀方言重庆话的语音特点, 重庆师专学报, 1999-01, 2/2。6.免除汉字输入的尴尬, 汉字文化, 1999-2, 1/1。7.现行汉字形近字分析, 西南师范大学学报, 2000-3, 1/1。8.《尔雅》郭璞注的两个特点, 西南民族学院学报, 2000-7, 1/1。9.《史记》标点、校刊商兑, 文史, 2001-4, 1/1。10.《诗》“深则厉，浅则揭”解诂, 四川大学学报, 2001-5, 1/1。11.古汉语同义词的形成原理探微, 西南民族学院学报, 2002-10, 1/1。12.古汉语同义词的认定方法, 西南民族学院学报, 2002-3, 1/1。13.《史记》标点校勘再商, 古籍整理研究学刊, 2002-4, 1/1。14.论《孟子》同义词显示的七种格式, 西南师范大学学报, 2002-5, 1/2。15.词义形象特征的分析在词义研究中的作用, 四川师范大学学报, 2003-5, 1/1。16.《史记》标点校勘三则, 古汉语研究, 2004-2, 1/1。17.2005年中国汉语言文字学学科发展与研究综述, 重庆社会科学, 2006-2, 1/2。18.从“嬉痞”到“新新人类”——论社会环境变化的阶段性对新词消长的影响, 三峡学院学报, 2006-6, 1/2。19.试论“以人为本”的汉语历史词汇研究, 西南大学学报, 2007-5, 2/2。20.培养人文精神，深化教学改革, 重庆工学院学报, 2007-5, 1/1。21.变序等义词论略, 语言历史论丛（第1辑）, 2007-5巴蜀书社, 1/2。22.汉语言文字学学科发展报告2006, 外国语言文学及相关学科发展报告2006, 2007-5重庆出版社, 1/2。

教育背景 :
学习经历:1982-1986 四川师范大学中文系，获文学学士学位。1987-1988 北京大学哲学系、中文系进修。1991-1992 四川师范大学汉语研究所助教进修班学习汉语史。1997-2002 四川大学中文系，师从宋永培教授学习汉语言文字，硕博连读，获文学博士学位。