截至目前，部分省份的部分院校已经公布了专业课的成绩，复试的紧迫性越来越浓。现在大家赋闲于寒假，同学相聚，往往会听说，“去年，哪个哪个学校把 初试第一名给刷了”，大家会觉得这就是所谓的黑幕，黑幕到底有没有，在此暂且不论，但新东方在线全国研究生入学考试研究中心可以告诉考生的是“复试考的是 专业素质及研究潜力”。从技术型专业历年考研复试实际情况来看，具备“扎实的专业基础及实验能力”才是获得导师青睐的关键。

　　首先，专业素质决定考生可培养潜力

　　复试比初试更具专业性，考察重点便是专业素质，专业素质的养成得益于扎实的专业基本功。所以，复试考官提问多为本专业的专业基础知识，以判断该学生是否具有培养价值，是否适合进行该专业的深入研究。

　　对此，考生首先要把基础知识过一遍，对目标院校该专业的主要研究方向所涉及的重点基础知识做扎实复习，甚至可以根据自己心仪导师的研究方向，重点阅读其论文，关注该科研领域的前沿动态。

　　同时，要对以前参加过的竞赛、实验及相关科研实验资料重新进行系统整理，针对本专业重要实验要重新进行推演。理工科的导师对学生的科研获奖经历 也相当重视，比如：计算机专业比赛、通信的网络认证、挑战杯、数学建模等竞赛的成绩会让考官认识到你身上的学术潜力，这将是考生专业基础实力的有力证据， 是俘获导师青睐的重量级砝码。

　　其次，实验能力决定考生科研潜力

　　我国的硕士生教育学制大多为2年至3年，在这短短的硕士科研生活中，实验是研究生，尤其是理工类研究生取得学术成果的重要手段之一，也是论文的 重要支撑。尤其是工科类专业如化学工程与工艺、环境工程、生物工程等，学生实验技术能力的高低，决定了他们能不能在硕士期间获得一定的科研成果，而这一潜 质的高低正是导师是否为你转身的重要判断标准。

　　实验能力与实验技术的培养与锻炼，依赖长期而又反复的积累过程，对此掌握不够扎实的考生一定要在复试前做有针对性地准备，通过实验手册等材料了解实验原理，实验方法和实验步骤。

　　重点复习的实验包括：

　　1、目标专业的经典实验项目；2、目标导师的研究方向，尤其是导师在目前三年内做过或者正在做的科研项目所涉及或者可能涉及的实验（这则信息可 以从导师新近发表的论文中查到，或者与师兄、师姐的沟通中得到）；3、本人毕业设计（论文）将要涉及的实验，考生一定要在复试前仔细思考自己毕业设计（论 文）的基本方向及大致思路。

　　以上便是针对理工科专业考生在专业课复试过程中的点滴建议，愿大家知不足而后学，及时调整复习方向。除却专业课复试，重头戏还有英语复试，在 2016考研复试实战特训课程包含了情景式英语口语特训、讲练同步听力特训、复试实战技巧特训、调剂实战技巧特训四大教学模块，使得考生用最短时间掌握实 战技巧，避开复试命题陷阱，让考生绝不辜负已经过线的初试分数。各位，加油，你就是准研究生！