我的本专业并不是心理学，在大三的时候同学们开始考虑自己的未来，和大家一样，我也开始思考未来自己要怎么走。我们学校的学习气氛还是比较好的，考研的同学也很多。我同宿舍的同学共8个人，4个选择了考研，当然都是选择了本专业的研究生。
　　回顾我之前走过的路，我是调剂进入了目前的专业学习，高中时读过一些心理学方面的书，像是积极心理学一类的，我非常喜欢。我自己觉得自己学习能力不差，而且我对心理学有着由衷的热情和喜爱。之前高考填报志愿时错过了自己喜欢的路，当机会再次来临，我勇敢的选择了忠于自己最初的想法。我的一个朋友当时和我说，他挺佩服我的，因为并不是所有人有勇气坚持理想。事实上当时自己也并不是完全没有顾虑，我只是觉得为理想拼搏过才能不后悔。于是在了解了相关一些信息之后，大三下半学期我决定报考心理学的研究生，并开始着手复习。
　　由于自己是跨考生，之前并没有正式学习过心理学专业，并且心理学专业的一些前辈也建议我，像我这种情况最好能先由老师带着了解一下课程的大体情况，入门会比较快，学习起来方向也不会偏。所以我报了个的一对一心理学辅导班，并且根据老师给的备考书单买好了教材。对于报不报辅导班，我自己觉得如果是像我一样的跨考生报个班还是挺必要的。对知识的理解上，学院派和非学院派的差异还是挺明显的。我们专业大三的课程非常轻松，从学期一开始，我一边上课，一边开始零星地看视频。虽然学校课程比较简单，但也需要保证一定的出勤，并且应付考试，确保不会出现挂科的情况。到5月中旬，学校的课基本结束。我才开始和同学一起每天去自习室学习。

　　我的整个学习过程基本就是和老师一对一视频和课本穿插着来的，我选择了将普通心理学和统计作为首先学习的两课儿。先学普心是因为它占得分值比重很大，而且老师也说它是心理学的基础。选择统计是因为大家都表示这门很难，我想把难的和重要的放在前面，这样后面的学起来压力不会太大。具体安排是上午统计下午普心，政治开始得比较晚。这样大概用了一个月的时间看完了第一遍，我可能算是看书比较慢的。一遍过后普心大概能够总结出各章的框架和要点。统计的确是一块儿比较硬的骨头，而且我觉得张厚粲老师的书可能对于跨专业学生来说不是很适合，我第二遍看书时又看了大家推荐的一本国外的教材《行为统计学》。看第二遍统计的时候开始配合着看实验心理学。这样大概又看了半个月的时间。实验心理学的后几章和普通心理学的内容结构很像，但是主要关注于一些经典的实验。对于统计的学习我觉得有两点很重要，第一是要理解概念，虽然统计是一门和数学相关的学科，但是概念同样重要，概念理解到位才能掌握方法的精髓所在；第二是要掌握做题的套路，主要是看例题，同时自己比照着例题的解题模式自己尝试着做题。心理测量是在实验心理学看过一遍过后才开始看的。这样一直到了暑假8月份，开始看发展心理学和教育心理学。感觉这两科的体系还是比较清晰完整的。发展心理学的细节较多较繁，就依照大家的经验按照年龄和各个方面的发展情况梳理了一下，这样有了主干，细枝末节也有所依附，记起来方便一点。教育心理学主要是关于学习的一些理论，读起来还是很有趣的，并且对于自己也很有启发作用。

　　从9月份开始看第二遍，并且配合着开始做各科的课后题。我觉得做课后题的这个过程让我受益匪浅，因为每一章的课后题基本上都是这章重点的总结。这样一边下来会形成一个小的题册，在后期背诵阶段是我的重要参考书。通过这种方式我又把各科又过了一遍。
　　基本是从10月中旬开始，我开始做真题同时有意识的开始背诵记忆老师强调过的重点，以及真题上出现的知识点和大题。参考材料有的讲义，重点难点手册还有自己的一些笔记。到了后期，随着考试的临近自己的紧迫感越来越强，政治英语专业课，每科都不能放松，而且中间又穿插了一些学校的事情，研究生报名等杂七杂八的事情，所以自己比较庆幸着手不算太晚。
　　这就是对我自己的复习过程的一个大体的梳理，考得西南大学。当看到自己榜上有名的那一刻，真的抑制不住的喜悦。
　　这是我个人的一点点经验分享，我想借此给那些奋战在考研一线的师弟师妹们一句话：既然选择，就不要害怕，坚持就是胜利！