学院简介上海财经大学的商学教育始于1917年南京高等师范学校创办的商科，著名社会活动家爱国民主人士杨杏佛任商科主任。后商科迁址上海，并于1921年成立上海商科大学，成为中国教育史上最早的商科大学，著名教育家郭秉文任校长，著名经济学家马寅初任教务主任。作为中国最早的商学研究高等学府，学校自创校伊始，即提出要“训练和发展那些具有导向能力和组织能力，能够在工商业中居于领导地位者”。秉承这一传统和精神，学校几代优秀商学教育家黾勉从事，探究真理，并以研究所得贡献社会，传道授业，与中国经济共同成长。著名经济学家孙冶方姚耐褚凤仪褚葆一李炳焕李鸿寿孙怀仁吴承禧王惟中杨荫溥龚清浩许本怡周伯棣邹依仁薛仲三周有光尹文敬刘絜敖彭信威胡寄窗娄尔行等各学科著名教授，都曾在我校为中国的商学教育倾注心力，孜孜不倦，可谓积淀丰厚，传承优良。经过几代商学教育人的不懈努力，上海财经大学现已成为一所以经济管理类的商学学科教育为主，经管法文理协调发展的多科性重点大学。1981年，学校成为首批获得博士学位授予权的大学，1992年成为全国首批建立流动站的高校。1996年，学校进入国家“211工程”重点建设高校行列；2000年和2007年，学校通过教育部本科教学工作优秀评价；2007年，学校进入国家建设高水平大学项目行列（985专项）。学校目前拥有会计学财政学经济思想史3个国家级重点学科，金融学为国家重点（培育）学科；拥有4个财政部重点学科6个上海市重点学科；设有国家经济学基础人才培养基地国家大学生文化素质教育基地教育部人文社会科学重点研究基地——会计与财务研究院3个国家级基地；并拥有理论经济学应用经济学工商管理管理科学与工程4个一级学科博士学位授权点，理论经济学应用经济学工商管理3个博士后流动站，44个二级学科博士学位授权点，其中，国家学科目录内批准的学位授权点24个，6个一级学科硕士学位授权点，74个二级学科硕士学位授权点（其中，国家学科目录内批准的学位授权点55个），以及36个本科专业。2011年初，学校根据“具有鲜明财经特色的多科性研究型大学”的发展定位，以建设“具有现代化国际化信息化发展框架的一流社会主义大学”（“一流三化”）为总体目标，发扬开门办学的理念，紧随国际商学教育潮流，重新恢复商学院，整合各学科力量和优势，兼容并包，融各类所长开展商学教育，打造商学教育的旗舰项目，提升商学教育的品位和质量，更大力度的致力于中国及世界高层次创新型商界领袖人才的培养。相信，在未来可期的时间里，上海财经大学商学院必将为中国乃至世界经济的交融和发展贡献出更为卓越的力量。
研究方向01(全日制)产业结构与政策02(全日制)产业组织与公共政策
考试科目①101 思想政治理论②201英语一或 202 俄语或 203 日语③303 数学三④801 经济学
初试参考书目及复习建议范里安版《微观经济学：现代观点》曼昆版《宏观经济学》巴罗版《宏观经济学：现代观点》一般情况下，是范里安的《微观》→曼昆的《宏观》→巴罗的《宏观》，这样的顺序比较合适。在三本书中，范里安曼昆的2本相对易懂一些，稍有基础的考生就可以直接学习，如果是完全零基础，并且时间比较充分（例如大二学生），建议先学习其他入门教材，然后再学习这2本教材。如果是打算先学其他教材入门的话，以下教材可以考虑：①高鸿业，《西方经济学（微观部分·第六版）》，中国人民大学出版社；②高鸿业，《西方经济学（宏观部分·第六版）》，中国人民大学出版社；③巴罗那本难度偏大，建议学完曼昆教材后再学习。按照这个建议做的话，一般不会有太大障碍，除非你前期的基础没打好（例如曼昆的教材还没搞懂，就开始学巴罗的教材）。
复试参考书目《产业经济学教程》（第四版）龚仰军主编，上海财经大学出版社（2014年）；《产业组织经济学》（第五版）威廉?G?谢泼德等著，张志奇译，中国人民大学出版社（2007 年）
18真题及分析分析：今年801经济学感觉题目计算量比之前大点，难度和2015年2016年经济学考的差不多，其他和近年的真题都差不多，这个已经连续很多年了，不过今年居然还有里面的一道原题和几道类似大题第一道大题：效用最大化计算题，比较基础，送分题，考的是柯布道格效用函数第二道大题：寡头垄断计算题，跟1516年考的相似，不过今年计算比较复杂，思路完全一样第三道大题：瓦拉斯均衡，也就是交换大题，这个也是常考题型了，还好不算特别复杂第四道大题：经济增长的计算题，这个题目是专题的例题原题差不多的第五道大题：考经济增长，换了个套路，考论述分析题，基本模型差不多，反正就是狂写字，不知道有没有答到要点第六道大题：IS-LM模型基础计算题，二元一次方程计算，然后政策分析下计算题1 张三效用为u(x1,x2)=,收入为100元，开始时x1价格为1，x2价格为2(1) 求张三初始时的最优消费数量?(2) 对x1征收从量税100%，张三的最优消费量?(3) 征收总额税50元，张三的效用?(4) 征收总额税还是征收从量税时的效用哪个效用要高?2 两家厂商其成本函数都为c=10y，市场需求为q=220-2p。(1) 企业1为产量领导型，求企业1和企业2的产量和利润?(2) 企业1与企业2同时定价，求企业1的产量和利润?(3) 企业1和2结成卡特尔的利润与产量?假定企业2一定不会背叛的情况下，企业1的最优产量与利润?3 ZF为减少汽油的需求，征收从量税(1) 画出预算线变动图，并指出消费者福利的变动。(2) 若ZF将征收的税款全部退回，画出图并分析消费者福利的变动。(3) 若ZF按初始消费量进行退税，画出图并分析消费者福利的变动。(4) 比较两种方案的退税额和税收收入的大小。4住房服务市场需求为s=Y-2R,实际房租为R，收入为Y，住房服务市场供给为s=2H，H现存房子数量。Q为真实房价，m为房产税，不用计提折旧，名义利率为i，房价变动率πH为通货膨胀率π和真实房价变动率ΔQ╱Q。(1) 求住房服务市场均衡条件?(2) 求住房供给均衡条件，并求出真实房价动态方程?(3) 漏了一问想不起来了。。(4) ZF增加房产税，和央行增加名义利率对真实房价的变动的影响?5y=k0.5,人口增长率为0.005，折旧d=0.036，储蓄率s=0.04(1) 稳态时人均资本存量?(2) 最大消费是的储蓄率为多少?(3) 储蓄率由0.04变动到0.36时，下一期的总产出与人均资本?(4) 分别画出储蓄率由0.04变动到0.36总产出与人均资本达到稳态时的路径。6(1)ZF减税时，用AD-AS曲线图分析在短期和中期影响对价格和产出的影响?(2)ZF减税时用IS-LM曲线分析在短期和中期对利率影响?判断1．微软公司的软件在中国市场和美国市场销售价格不同，是二级价格歧视的一个例子。【答案】×【解析】二级价格歧视是指垄断厂商按不同的价格出售不同单位的产量，但是购买相同数量产品的每个人都支付相同的价格。三级价格歧视是指垄断厂商对不同的人群按不同的价格出售产品，但卖给特定个人的每单位产量却都按相同的价格出售。微软公司对软件在中国和美国制定的价格不同，属于不同人群之间的差别定价，是三级价格歧视。2．当政府向垄断企业征税时，垄断企业总是会把全部税赋转嫁给消费者。【答案】×【解析】当政府向垄断企业征税时，一般会使得价格上升，但价格上升的幅度可能低于也可能高于征税的幅度。3．只要产权界定明晰，则资源最终配置的结果和产权初始分配无关。【答案】×【解析】必须有“偏好为拟线性”这个假定。4．在长期均衡点，完全竞争市场中每个厂商的利润都为零。因此，在价格下降时，行业中的所有厂商都无法继续运营。【答案】×【解析】在长期，完全竞争市场中每个厂商的利润（指经济利润）为零，也即每个厂商只能获得正常利润，得不到超额利润。当产品的价格下降时，会引起部分厂商退出该行业，由于部分厂商的退出，使该行业的供给量减少，供给曲线向左上方移动，从而使价格上升，留存下来的厂商又达到新的均衡。因此，不能说当价格下降时，行业中的所有厂商都无法继续运营。
18复试线370/55/83
18报考录取情况112报名，104人实考，最终录取11人（含推免3人）录取最低初试分数为376分
专业指导第一阶段，对指定教材知识点进行全面梳理，同时将依据考试大纲，对各个章节的主要考点分别予以详细讲解；同时结合本人备考经验，为考生进一步提炼每章节考研的重点难点必考点，让考生全面熟悉知识点。第二阶段，讲解近年考研真题。这是很关键的一步，让考生能抓住出题风格，同时了解常考内容重点内容，加深对专业课知识点巩固。第三阶段，总结，从最后五十分中和其他考生拉开差距。第四阶段，复习串讲所有知识点，形成系统知识，能灵活运用，同时讲解答题技巧。考研辅导提供的拓展资料如下：历年真题：专业课历年考试真题及答案解析；内部资料：专业课内部重难点讲义和常考知识点笔记梳理；其他资料：相关出题导师的期刊文章及论文集案例分析补充材料等等；考研辅导免费提供的附加服务如下：【1】免费提供考前应试指导；【2】免费提供复试咨询；【3】协助联系导师或者提供导师联系方式；【4】免费提供考研公共课复习指导或资料。