大学生培养质量和结构决定着能否满足社会的人才需求，因此是影响毕业生就业的决定性因素。从表2可以看出毕业生个人的学习成绩、实际能力、学校的名气及专业等与高校相关因素在毕业生就业中具有较大的影响。

1.学生培养质量的影响

我国高校学生培养长期受计划经济的影响，实行的是整齐划一的培养模式，学校基本上按照统一的教学计划、课程设置、教学内容培养学生，忽视社会的实际需要和学生个性培养。在用人单位访谈中许多单位反映高校一些课程和实践教学环节比较陈旧，落后于当今科技发展，许多理论和知识在实际工作早已不用了，而用人单位在实际应用中需要的知识和技能没有在高校的课程和培养中反映出来。一些单位还反映现在高校在人才培养模式中普遍强调宽口径，目的是使毕业生具有广泛的适应性，但却忽视了用人单位的专业需求，导致人才培养的针对性不够，难以培养出大批社会急需的有个性、有专长的创新型人才。高校人才培养与社会需求对接不上是影响毕业生就业的十分关键的因素。

2.人才培养结构的影响

高校在学历和专业结构上应保持合适的比例，才能使供需关系处于平衡状态。我国经济与产业结构调整较快，而教育结构调整却相对滞后，不能迅速适应经济与产业调整升级的需要，许多高校的专业设置与社会需求存在脱节现象，社会急需的专业毕业生供应不足，而需求较少甚至已不再需要的专业毕业生又供应过剩。在学历结构上目前我国硕士研究生以上高学历毕业生供不应求，本科学历层次供需基本平衡，而专科以下学历层次已供过于求。从专业结构上分析，与我国产业发展结合紧密的机械、电子、电力、制造、信息等工科专业供不应求，而财经、历史、中文、哲学、体育等学科专业出现了供过于求的状况。

3.就业指导的影响

从表3可以看出，目前高校在就业指导中存在就业指导工作人员专业知识和能力达不到学生要求，同毕业生的个别沟通和指导不够，毕业生信息来源渠道不畅，对学校就业政策、工作流程缺乏了解等问题，这些问题对于毕业生掌握就业技巧和方法，提高择业能力，实现充分就业将产生不利影响。