一、培养目标

为适应国家教育发展，尤其是素质教育实施的需要，本专业旨在系统指导研究生学习、研究历史课程与教学相关理论，强化历史教学实践训练、全面提高学生的综合素质和教育教学能力，培养具有较强的历史学科教学语课程研究能力的复合型高层次历史学科教育人才，使学生具备以下四个方面的素质：

1．树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的政治素质和敬业精神，遵守学术道德规范。

2．系统掌握本学科的理论、专业知识和研究动态，能够熟练地使用一门外国语阅读本学科文献并进行学术交流，具备独立从事教学、科研和其他实际工作的创新和分析能力。

3．能完成具有一定新意并符合学术规范的学位论文。

4．具有健康的体魄和成熟的心理素质。

二、研究方向

1．中学历史课程与教材分析
2．中学历史教学
3．中学历史教育

三、修业年限

基本学制为3年。凡修满最低学分、课程学习成绩优秀率达2/3以上，且在CSSCI以上级别学术刊物上发表本专业相关学术论文1篇以上（含1篇），经本人申请、指导教师同意与学院认可，并顺利通过学位论文答辩，可以提前毕业但最低修业年限不得少于2年。在规定时间内未完成论文或未能顺利通过答辩者，可延期答辩并可申请离校，在论文完成后再申请答辩。

四、毕业学分和授予的学位

本专业硕士研究生总计最低需修满32学分方可毕业，学位论文答辩通过后授予历史学硕士学位。