一、培养目标

本专业研究生应坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品德良好，善于与人合作，身心健康，德智体全面发展，积极为社会主义现代化建设事业服务。

硕士学位获得者在电路与系统方面应具有坚实、深厚的理论基础，深入了解国内外电路与系统方面的新技术和发展动向，全面、熟练地掌握半导体器件、电子电路、电子系统和电磁相互作用方面的专业知识及其相关的设计技术和手段，具有综合开发和自主创新能力，具有独立研究、分析与解决本专业技术问题的能力，并具有一定的组织才能。熟练掌握一门外国语。

二、学科、专业及研究方向

电路与系统学科研究电路与系统的理论、分析、测试、设计和物理实现。它是信息与通信工程和电子科学与技术这两个学科之间的桥梁，又是信号与信息处理、通信、控制、计算机乃至电力、电子等诸方面研究和开发的理论与技术基础。因为电路与系统学科的有力支持，才使得利用现代电子科学技术和最新元器件实现复杂、高性能的各种信息和通信网络与系统成为现实。

信息与通讯产业的高速发展以及微电子器件集成规模的迅速增大，使得电子电路与系统走向数字化、集成化、多维化。电路与系统学科理论逐步由经典向现代过渡，同时和信息与通讯工程、计算机科学与技术、生物电子学、智能科学与控制等学科交叠，相互渗透，形成一系列的边缘、交叉学科，如新的微处理器设计、各种软、硬件数字信号处理系统设计、人工神经网络及其硬件实现等。

根据国内需要及本学科的国际发展趋势，具体研究方向及内容有

1．智能检测与控制技术

2．功率电子学及应用

3．现代电路理论与技术

4．系统芯片设计及应用

5．集成电路设计与应用

6．强辐射电磁场与与微波

三、培养方式及学习年限

（一）培养方式

1．实行导师负责制，或组成指导小组集体培养。充分发挥导师、学术群体指导研究生的作用。

2．可跨学科专业或与有关研究部门、企业联合培养。跨学科或交叉学科培养硕士生时，应从相关学科中聘请具有副高级及以上职称的有关人员协助指导。

3．采用理论学习与科学研究相结合的方法，使硕士生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握科学研究的基本方法和技能，培养独立分析和解决问题的能力，并注重创新能力的培养。

（二）学习年限

全日制硕士生的学习年限实行2至2．5年的弹性学制。课程学习和科学研究可以相互交叉进行。课程学习实行学分制，要求在申请答辩之前修满所要求的学分。

非全日制硕士生学习年限一般不超过4年。

四、课程设置与学分

1．知识结构的基本要求

硕士生的课程重视基础性、宽广性和实用性，提高基础理论课在硕士生课程结构中的地位，使硕士生能够掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。

2．课程设置及学分要求

硕士生的课程分为学位课、非学位课和补修课三类。学位课包括全校公共课、基础理论课、专业必修课以及专业限选课；非学位课指供研究生选修的拓宽知识面的课程，或跨学科、相关学科、交叉学科课程，或本学科专业未作为学位课要求的课程，或在导师指定下选修的其他课程；补修课指以同等学力考取的研究生未修过而必须补修的本专业本科生的必修课。补修课不记学分，但有科目和成绩要求，应补修而未补修或者补修成绩不合格者不能参加学位论文答辩。补修课一般不得少于2门。

硕士生的课程学习实行学分制。学位课程不少于21学分，课程学习学分不低于25学分，总学分不少于31学分。硕士研究生的课程学习一般在第一学年内完成。

课程设置见附表。

五、学术研究与学位论文

科学研究与学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。对学术研究和学位论文的要求可以根据研究方向和课题的具体情况分学术型、应用型和复合型制定

（一）制定培养计划

导师应根据本专业培养方案的规定和要求，针对所指导研究生的具体情况，按照因材施教的原则，在硕士生入学后一个月内制定出硕士研究生个人培养计划，提交教研室（研究室）审核，系（所）领导批准后报研究生院备案。计划执行过程中，如因特殊情况需要变动，须在每学期选课期间修改。修改后的课程学习计划，经导师签字后送院系及研究生院备案。

（二）文献综述与选题报告

硕士生入学后应在导师指导下，查阅文献资料，了解学科现状和动向，尽早确定课题方向，完成论文选题。硕士研究生学位论文选题要密切结合本学科发展或经济建设和社会发展的需要，一般应在第一学年末或第二学年初完成。

选题报告不少于3000字（不含图表）的详细报告。选题报告的主要内容包括：课题的意义，国内外关于该课题的研究现状及发展趋势，论文的基本构思，研究方法，计划进度，预期目标及成果，主要参考资料等，选题报告中引用外文文献应不少于十篇。
选题报告在二级学科范围内相对集中、公开地进行，并由以硕士生导师为主体组成的审查小组评审。选题报告会应吸收有关导师和研究生参加，跨学科的论文选题应聘请相关学科的导师参加。若学位论文课题有重大变动，应重做选题报告。评审通过的选题报告，应以书面形式交研究生主管部门备案。

（三）论文中期检查

学位论文实行中期检查制度。在第四学期前三周内进行论文阶段中期检查，按二级学科组织考核小组（3至5人组成）对研究生的论文工作进展以及工作态度、论文完成的可能性等进行全方位的考查。依据论文中期检查的结果，学生可提出2年毕业的申请，导师及专家组根据论文工作完成的具体情况做出是否同意其2年毕业的申请，并由所在院系审批，报研究生院备案。硕士生的论文中期检查可与学术报告会统筹安排。

（四）学术活动

硕士生在学期间必须参加不少于6次学术活动。每次学术活动后须写出不少于500字小结，经导师签字后自己留存，申请答辩前交学校研究生培养办公室记裁成绩。

（五）实践环节

硕士生学习期间必须完成实践环节。实践环节有教学实践和专业生产实践两种形式。在第二、第三学期研究生应参加部分教学实践，如讲授大学本科课程的部分章节，参与指导课程设计、实习、实验、辅导答疑、课堂讨论等教学环节，或结合科研课题到生产单位参加调研和生产劳动等实践工作，总工作量应达到80学时或10个工作日。实践环节完成后必须填写实践环节考核成绩报告单，经有关人员签字后自己留存，申请答辩前交研究生院记载成绩。

（六）学术论文发表与科研成果要求

硕士研究生在读期间满足以下条件之一者方可申请学位论文答辩：
1．以第一作者身份（如果是第二作者，其导师必须是第一作者）撰写1篇及以上本专业学术论文，在正式刊物上公开发表或进行学术交流。
2．在全国“挑战杯”课外科技作品竞赛等全国范围内举办的大型课外科技作品或学术竞赛中获鼓励奖及以上一项。
3．在省（市）级课外科技作品竞赛中获一、二、三等奖1项。
4．获学校科研成果一、二等奖1项，本人排名在前5名。
5．研究生的学位论文工作成果（署名华北电力大学）获得省部级三等及以上奖励1项，或获得国内外发明专利1项，或作为主研人完成的科研成果通过省、部级及以上鉴定一项。
所有申请学位人员，在学期间所发表的与学位论文相关的学术论文，其署名单位必须是华北电力大学。在职培养硕士研究生在读期间，如有与华北电力大学合作的科研项目，并且该项目的主要内容将作为其学位论文的组成部分，对硕士生本人，在获奖、鉴定或发明专利成果的署名单位上不作硬性要求，但华北电力大学作为合作方必须在科研成果中有所体现，也应当作为署名单位之一。
凡不符合上述要求体现的成果，在学位申请时将—律不予考虑。

（七）学位论文及答辩要求

硕士研究生学位论文的实际工作时间一般不少于1年。
学位论文应能体现硕士生具有宽广的理论基础和较强的独立工作能力，应对所研究的课题应当有新的见解，论文工作应采用先进的实验手段、科学的研究方法，使硕士生在科研方面受到较全面的训练。硕士生应按照硕士学位论文写作的有关规定和要求，进行学位论文的撰写。
硕士学位论文应在导师指导下由硕士生独立完成，与他人合作或在前人基础上继续进行的课题，必须在论文中明确指出本人所做的工作。
硕士学位论文的评审与答辩按照《华北电力大学学位授予工作实施细则》、《关于对申请毕业的硕士研究生学位论文评阅和答辩实行抽样检查的规定》等相关规定执行。