计算机应用技术硕士研究生培养方案

一、 培养目标

培养掌握计算机科学与技术学科基础理论和系统专门知识，具有良好的职业道德，能够从事科学研究、工程设计与应用系统开发，了解国内外计算机科学与技术领域新技术和发展动向，并能结合实际问题进行有创新的研究的高级专门人才。熟练掌握一门外国语。

二、 学习年限

硕士的学制一般为3年，少数优秀者可提前至2年半。全部课程的学习应在入学起一年内完成，攻读学位期间在校学位论文工作时间一般应不少于一年。硕士的论文开题报告、中期考核、学位论文预答辩和论文答辩环节，原则上在学校完成。

研究方向及主要内容简介

复杂系统建模与控制 复杂工业过程建模与控制，机器智能与复杂系统，大时滞系统控制理论与应用
计算机网络与通信 网络协议形式描述及相关协议工程，分布式系统与应用，IPv6技术与应用，网格计算信息安全 可复合安全的密码协议理论和自动化验证技术、网络测量关键技术及多源数据融合的入侵证据相关性研究、可信移动互联网络理论与应用研究。

计算机视觉与图像处理方向 基于视觉的机器智能及环境建模，复杂背景下的运动物体检测/识别/目标跟踪技术，基于手势的人机交互技术，CT图像技术的应用研究CIMS软件集成技术 生产制造执行系统(MES)与管理系统信息集成理论与应用技术，PDM与ERP、CAD\CAM\CAE\CAPP(4CP)信息集成理论与应用技术，异构系统信息集成与融合技术数据库理论与数据挖掘 Web数据库技术，数据库技术的应用，数据挖掘的理论，Web挖掘，搜索引擎，基于内容的多媒体信息检索技术，数据挖掘技术的应用模式识别 生物医学信号检测与处理、基于多生物特征的身份认证技术知识工程 Ontology理论，语义Web，概念格理论，ontology的应用计算理论 计算机代数学、计算机推理、算法设计与分析，以及相关的组合论、矩阵分析、图论、信息论、模式识别、计算智能、Bayesian网推理和学习

三、 课程设置和学分要求

1、硕士生学习的课程应针对本学科领域的特点需要设置，教学内容应具有宽广性和综合性，反映现代工程科学技术发展的最新水平。外语课程要求能比较熟练的阅读本领域的外文资料；数学课程的要求是掌握解决本学科领域问题的理论方法；专业课程的要求应加强本领域的新技术、新方法的应用，同时要加强适用于工程实际应用的理论和知识的学习。
2、硕士生应获得总学分为32学分
3、课程设置见附表。

四、 培养方式

1、硕士研究生课程学习实行学分制；
2、硕士学位论文由校内具有副高职以上（含副高职）的导师指导。

五、 中期考核

中期考核：一般应于研究生入学后的第四学期进行。主要内容为：研究生入学以来思想品德、课程学习、科研能力、学位论文进展、社会实践和身心健康状况等方面。具体做法参照《兰州理工大学关于硕士学位研究生中期考核和开题报告的有关规定》执行，中期考核不合格者应中断培养。中断培养的硕士研究生，如果课程学习合格发给研究生课程学习证明。

六、 开题报告

在第三学期结束前需完成论文开题报告。开题报告字数应在5000字左右，阅读的主要参考文献应在40篇以上，其中外文文献不少于三分之一。在文献检索与阅读的基础上，依照论文工程背景和调研结果撰写论文开题报告。论文开题需由包括导师在内的不少于３位教师参加，经他们同意后方可开题。
开题报告通过后，在导师指导下独立完成论文。论文工作一般包括：选题、调研、综述、开题报告、论文撰写及其修改、评阅、答辩等环节。

七、 发表论文

学术型硕士研究生需在核心及以上期刊发表相关学术论文一篇。

八、科学研究及论文

硕士研究生学位论文应结合实际选题，应具有明确的实际背景与应用价值，鼓励学生选择计算机科学与技术领域的前沿研究课题。学位论文应具有系统性、完整性和理论性。
学位论文撰写规范按学校的有关要求执行
通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的研究生，由兰州理工大学学位评定委员会审核批准授予硕士学位。