在准备考研时，便时常想之后一定要写一些有关这段经历的随笔。而在走出考场之后，却成了往事可堪回首，再也不愿拿起笔来慢慢回忆了。如今在有需要写这篇文字时，迫着自己把整个历程再细翻一遍，感觉到其中有很多乐趣和价值是对后来我的生活和学习都很有影响的，于是便很乐意写下来与大家分享。我向来是只会描述自己的，在此也不愿意作一些盲目的总结，只是写写我自己的经历与体会，当然希望其中有对你有益的。
先说说我的考研经历。我在2002年1月26号至28 号参加的，并最终送我到中财就读的考试，是我第二次参加的考研。第一次因为感觉并未尽力，加上有些外因的干扰，只能说考过了的话会让我觉得很是侥幸。所以在轻易接受了失败的事实之后，我就坚定了再一次考试的念头。于是打着找工作的旗号天南海北的逛了一通之后，2001年劳动节我就准备开始静下心来看看书了。不过在毕业之前一直不可能太清静，在离校前的时间里也只是保持感觉。真正的学习从暑假才开始。毕业后的夏天是在家里度过的，因为有更好一点的条件，保证学习的质量，同时为下半年养精蓄锐。我也就没有跟大部分考研的人一样在学校里苦熬，这个选择以后证明是对的。而其后的另一个选择无疑是更为重要的，那就是暑假结束时，我决定回到学校备考。毕竟学校学习环境好，同时信息交流也多。这一决定所带来的困难也是挺大的，而在与这些困难斗争的过程中，我的收获同样也是很大，这也是我下面想多说说的。
那段日子在学校旁边租房住，每天往来于住处、教室和食堂之间，除了很少必须去办的杂事，很少走出这个圈子，我们便戏言那段日子里只在方圆300米的区域内活动。这样的日子应该是单调和枯燥的，再加上寂寞的心情，对二次考研的同学来说，所面临最大的困难恐怕无过于此了。如何解决这个问题，我觉得，一是要有个好的态度，二是要有个好的计划。态度决定一切，我也常常借用这名话来激励自己。
这种面对考研的态度是一种积极和乐观的态度，始终保持这样一种心情在学习生活中不断调整自己。在备考中，我认为效率是第一位的，而情绪对效率的影响往往非常大，态度则对情绪有着决定性的作用。关于积极，首先就是有必胜的信念，那是一种非常坚决的信念，在这种信念下不存在不通过的问题。再者，对备考中的各种因素要积极的去把握和控制，作出相应的调整，而不是反过来被控制。诸如，对于某一知识的欠缺，是努力掌握它而不是侥幸的希望它能逃过大纲的覆盖。对生活中的某些因素也是如此，当感觉失落和不开心的时候，便去找些能够使自己开心的事情来化解这种情绪，然后在尽力的投入学习。时常有人会问，考不上怎么办？可是，这对你的目标有意义吗？关于这一点，我的态度是这种问题对我的考试毫无意义，所以我考虑的事情直到28号（考试的最后一天）为止，其余的以后再说。
乐观与积极是相辅相成的，有的同学备考时时常会为一点时间的损失而懊悔不已。时间对考生来说是很重要，但是我觉得懊悔的情绪却是一点帮助都没有的。当你需要一到两天的时间来放松以调整自己的状态时，这一两天带来的效用无疑是多过痛苦的继续把时间耗费在低效率的学习上的。退一步说，即使时间上有了浪费，有何不乐观的将之认为是调整，那不是会更开心的去学习，效率自然也比懊悔的投入学习要好得多吧。当然关于任何浪费都应该给自己必要的警示，在以后进来能够避免。在这里我说的是这种态度的必要性，与我来说我是这样去做的，所以那段日子对我来说是充实，而又充满了值得回忆的乐趣的。并且，这种态度在我之后的日子里也显得非常有意义。
再说说关于计划。态度是无形的力量，计划就是有形的支持了，是学习的根本基础。前面提到必胜的信心也是要有必胜的计划作保证的。系统论的观点，对我做计划到是很有启示的。计划要详尽，要将考研看作是一个系统的工程来做，注意各个环节的相辅相成、齐头并进。计划要步骤清晰，能够随时评估，同时有足够的机动性，便于视情况做出相应的调整。要把各科的作用纳入整体考虑——哪门较弱，要保证到什么程度；那门较强，要起到什么作用。既不能让一科影响整体，又要让强项发挥优势。计划还要有节奏，松紧适当，保证在考试时达到自己的最佳状态 。过早出状态，最后会懈怠。考试时还没有达到最好的感觉当然也不好。
关于具体科目，我想各人有适合自己的学习方法，我也只有适合我的一套 ，在这里就不多说了。只是关于跨专业考研的，我想，一是下手要早，二是功利色彩不要太强。转专业的同学一定也想在心专业有所成绩的，那何不趁此高效率的机会，多掌握些内容，而不是只局限于单纯的背题为了过关呢。若不是这样，我想即使考上之后，面临的困难也是很大的。所以我还是建议及早入手，把专业好好学学。
考研是一项艰巨的任务，走过考研的人将这项任务完成后，相信都会有一种成就感。而即使遭到了失败或挫折，在这一段单纯而丰富、寂寞而富有激情的特殊历程中，也会有很多美丽的风景让你去体会和感受，也一定能留下一份充实的感觉。
今天，坐在中财窗明几净的教室中，窗外阳光灿烂。我记下自己的一份心情，也期望不久的将来能与你同行。