一、考试大纲的性质
植物生理学是生物科学专业的专业课，是农学、林学、环境学和园林植物学等专业的专业基础课，也是报考理科植物学、生态学、林科森林培育学、遗传育种学、园林植物学等专业硕士研究生的考试科目之一。为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。
本考试大纲适用于报考中国林业科学研究院硕士学位研究生的考生参考。
二、考试内容
第一章 绪论
植物生理学定义、研究内容与任务；植物生理学的产生、发展、现状和展望以及在现代生物科学研究与农林业生产中的地位和作用。
第二章 植物细胞的结构和功能
原核细胞与真核细胞、高等植物细胞的特点以及原生质体的性质；细胞壁的结构、化学组成和功能以及胞间连丝的结构与功能；生物膜的化学组成、基本结构与功能；细胞核的化学组成、结构与功能；叶绿体和线粒体、细胞骨架（微管和微丝）、内膜系统（内质网、高尔基体、溶酶体、液泡等）等细胞亚微结构的结构与功能；细胞周期、细胞分化与细胞全能性。
第三章 植物的水分生理
水分在植物生命活动中的作用；自由能、化学势和水势以及含水体系的水势组分（溶质势、衬质势、压力势、重力势等）的基本概念及其热力学关系；植物细胞对水分的吸收以及细胞间的水分移动；植物根系的吸水部位、途径、机理影响根系吸水的土壤条件；水在根系的运输、共质体和质外体；水分在植物中的长距离输导；木质部结构和水分输导；伤流；内聚力蒸腾流拉力学说；木质部水分输导速率。植物的蒸腾作用、生理意义和方式；气孔蒸腾、气孔结构、气孔运动机理和气孔生理等。
第四章 植物矿质营养
植物中的矿质元素、必需元素、大量元素和微量元素；有益元素和有害元素；主要元素的生理功能和缺素症状；植物细胞对溶质的吸收：被动吸收和主动吸收；植物吸收矿质元素的特点、（选择性、单盐毒害等）、根系吸收部位、吸收过程以及影响吸收的因素；矿质元素在植物体内的运输与利用；氮素的同化；植物对矿质的吸收机理、离子通道；H＋－ATP酶等。溶液培养、砂质培养及无土培养；植物根际、根系分泌物、根际微生物、菌根、共生固氮。
第五章 光合作用
光合作用的研究历史；光合色素（叶绿素、类胡萝卜素和藻胆素）的结构、性质、吸收光谱以及影响叶绿素形成的条件；原初反应；光化学反应（两个光系统）；红降和双光增益；光合电子传递链(z链)；光系统Ⅱ；光系统I；cytb/cytf复合物；NADP还原；线性电子传递和环式电子传递；光合磷酸化作用；光合磷酸戊糖还原途径（C3途径）及其调节；光呼吸作用及其意义；C4二羧酸途径、意义、调节及C4植物叶片结构的特点；景天植物代谢途径(CAM途径)。影响光合作用的因素。
第六章 呼吸作用
呼吸作用概念和生理意义；呼吸作用的生物化学途径（糖酵解、三羧酸循环、乙醛酸循环、戊糖磷酸途径、乙醇酸氧化途径等）及其调控；电子传递与氧化磷酸化：呼吸链的概念与组成、氧化磷酸化、抗氰呼吸与末段氧化系统的多样性。呼吸作用的生理指标、影响因素及其与其它生理过程的关系。
第七章 同化物的运输、分配及信号的传导
胞内运输、胞间运输、质外体与共质体运输；维管束的组成与功能与物质运输的途径；韧皮部运输的机理（方向、速度、装载、卸出等）；光合作用同化物的相互转化及其在植物体内的分配和调控；植物体内的信号传导：胞间信号传递、膜上信号转换和胞内信号转导。
第八章 植物生长调节物
植物生长物质和植物激素的概念；生长素、生长素的发现、分布、运输、合成、代谢、生理效应和作用机理（酸生长理论和基因活化学说等）；赤霉素、赤霉素发现、种类、合成、运输、生理效应和作用机理；细胞分裂素、细胞分裂素的种类、生理作用和作用机理；乙烯、乙烯的生物合成、生理效应和作用机理；脱落酸、脱落酸的生理效应和作用机理。了解其它生长调节物质的作用和在生产上的主要用途。
第九章 植物生长和形态建成
生长、分化和发育的概念及其相互关系；细胞生长和分化的控制，生长大周期与生长分析；种子的萌发及其影响因素；高度生长和直径生长；植物生长的相关性（地上与地下、营养生长与生殖生长、器官之间等）；植物向性运动和感性运动；植物形态建成：光敏素的发现和特性；蓝光敏素；影响生长的环境因素和光形态建成及其作用机理；植物组织培养的意义、分类和基本方法；。
第十章 植物的成花生理
春花作用的概念、反应类型和机理；光周期现象的类型及其诱导机理，、光敏素的作用；花器的发端和性别分化。
第十一章 植物的生殖和衰老
花粉的构造、雌蕊的结构、花粉萌发和双受精；胚、胚乳的发育；种子的发育与贮藏物质的积累；果实的生长、成熟；种子与芽的休眠及其调控；植物的衰老与器官脱落及其调控。
第十二章 植物的抗逆生理
逆境和植物抗逆性的概念；植物在逆境下的形态变化、代谢特点和适应机理；干旱对植物的生理影响和植物抗旱的生理机理；植物的抗盐性、盐分胁迫对植物的生理影响以及提高植物抗盐能力的途径；植物的抗寒性（抗冷性和抗冻性）、低温的危害膜与抗寒机理；植物的抗热性、高温的危害和耐热机理；植物的抗病性与抗虫性。
三、考试要求
考生应全面掌握植物生理学的基本概念与基本理论；掌握植物生命活动的基本规律；掌握这些规律的相关性及相互作用机制；了解这些生命规律发生的机理；并能应用这些理论解释植物生命活动中的一般现象，并能利用所学知识分析和解决生产实践中出现的一般问题。
四、试卷结构
基本名词和概念20%；基本理论占55％；应用性、综合性和开拓性内容占25％。
其中客观题〔包括名词概念题，填空题，选择题和判断题等)占60％，主观题(包括简答题和问答题)占40％。
五、考试方式及时间
考试方式为笔试，时间为3小时。
六、主要参考书
1．王沙生等主编，《植物生理学》第2版，全国高等林业院校试用教材，中国林业出版社。
2．王忠主编，《植物生理学》第1版，普通高等教育“九五”国家级重点教材，中国农业出版社，2000。
3．潘瑞帜，董愚得主编《植物生理学》第3版，高等教育出版社，1995。
4．余叔文等《植物生理学与分子生物学》第2版，科学出版社，1998。
植物生理学是生物科学专业的专业课，是农学、林学、环境学和园林植物学等专业的专业基础课，也是报考理科植物学、生态学、林科森林培育学、遗传育种学、园林植物学等专业硕士研究生的考试科目之一。为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。
本考试大纲适用于报考中国林业科学研究院硕士学位研究生的考生参考。
二、考试内容
第一章 绪论
植物生理学定义、研究内容与任务；植物生理学的产生、发展、现状和展望以及在现代生物科学研究与农林业生产中的地位和作用。
第二章 植物细胞的结构和功能
原核细胞与真核细胞、高等植物细胞的特点以及原生质体的性质；细胞壁的结构、化学组成和功能以及胞间连丝的结构与功能；生物膜的化学组成、基本结构与功能；细胞核的化学组成、结构与功能；叶绿体和线粒体、细胞骨架（微管和微丝）、内膜系统（内质网、高尔基体、溶酶体、液泡等）等细胞亚微结构的结构与功能；细胞周期、细胞分化与细胞全能性。
第三章 植物的水分生理
水分在植物生命活动中的作用；自由能、化学势和水势以及含水体系的水势组分（溶质势、衬质势、压力势、重力势等）的基本概念及其热力学关系；植物细胞对水分的吸收以及细胞间的水分移动；植物根系的吸水部位、途径、机理影响根系吸水的土壤条件；水在根系的运输、共质体和质外体；水分在植物中的长距离输导；木质部结构和水分输导；伤流；内聚力蒸腾流拉力学说；木质部水分输导速率。植物的蒸腾作用、生理意义和方式；气孔蒸腾、气孔结构、气孔运动机理和气孔生理等。
第四章 植物矿质营养
植物中的矿质元素、必需元素、大量元素和微量元素；有益元素和有害元素；主要元素的生理功能和缺素症状；植物细胞对溶质的吸收：被动吸收和主动吸收；植物吸收矿质元素的特点、（选择性、单盐毒害等）、根系吸收部位、吸收过程以及影响吸收的因素；矿质元素在植物体内的运输与利用；氮素的同化；植物对矿质的吸收机理、离子通道；H＋－ATP酶等。溶液培养、砂质培养及无土培养；植物根际、根系分泌物、根际微生物、菌根、共生固氮。
第五章 光合作用
光合作用的研究历史；光合色素（叶绿素、类胡萝卜素和藻胆素）的结构、性质、吸收光谱以及影响叶绿素形成的条件；原初反应；光化学反应（两个光系统）；红降和双光增益；光合电子传递链(z链)；光系统Ⅱ；光系统I；cytb/cytf复合物；NADP还原；线性电子传递和环式电子传递；光合磷酸化作用；光合磷酸戊糖还原途径（C3途径）及其调节；光呼吸作用及其意义；C4二羧酸途径、意义、调节及C4植物叶片结构的特点；景天植物代谢途径(CAM途径)。影响光合作用的因素。
第六章 呼吸作用
呼吸作用概念和生理意义；呼吸作用的生物化学途径（糖酵解、三羧酸循环、乙醛酸循环、戊糖磷酸途径、乙醇酸氧化途径等）及其调控；电子传递与氧化磷酸化：呼吸链的概念与组成、氧化磷酸化、抗氰呼吸与末段氧化系统的多样性。呼吸作用的生理指标、影响因素及其与其它生理过程的关系。
第七章 同化物的运输、分配及信号的传导
胞内运输、胞间运输、质外体与共质体运输；维管束的组成与功能与物质运输的途径；韧皮部运输的机理（方向、速度、装载、卸出等）；光合作用同化物的相互转化及其在植物体内的分配和调控；植物体内的信号传导：胞间信号传递、膜上信号转换和胞内信号转导。
第八章 植物生长调节物
植物生长物质和植物激素的概念；生长素、生长素的发现、分布、运输、合成、代谢、生理效应和作用机理（酸生长理论和基因活化学说等）；赤霉素、赤霉素发现、种类、合成、运输、生理效应和作用机理；细胞分裂素、细胞分裂素的种类、生理作用和作用机理；乙烯、乙烯的生物合成、生理效应和作用机理；脱落酸、脱落酸的生理效应和作用机理。了解其它生长调节物质的作用和在生产上的主要用途。
第九章 植物生长和形态建成
生长、分化和发育的概念及其相互关系；细胞生长和分化的控制，生长大周期与生长分析；种子的萌发及其影响因素；高度生长和直径生长；植物生长的相关性（地上与地下、营养生长与生殖生长、器官之间等）；植物向性运动和感性运动；植物形态建成：光敏素的发现和特性；蓝光敏素；影响生长的环境因素和光形态建成及其作用机理；植物组织培养的意义、分类和基本方法；。
第十章 植物的成花生理
春花作用的概念、反应类型和机理；光周期现象的类型及其诱导机理，、光敏素的作用；花器的发端和性别分化。
第十一章 植物的生殖和衰老
花粉的构造、雌蕊的结构、花粉萌发和双受精；胚、胚乳的发育；种子的发育与贮藏物质的积累；果实的生长、成熟；种子与芽的休眠及其调控；植物的衰老与器官脱落及其调控。
第十二章 植物的抗逆生理
逆境和植物抗逆性的概念；植物在逆境下的形态变化、代谢特点和适应机理；干旱对植物的生理影响和植物抗旱的生理机理；植物的抗盐性、盐分胁迫对植物的生理影响以及提高植物抗盐能力的途径；植物的抗寒性（抗冷性和抗冻性）、低温的危害膜与抗寒机理；植物的抗热性、高温的危害和耐热机理；植物的抗病性与抗虫性。
三、考试要求
考生应全面掌握植物生理学的基本概念与基本理论；掌握植物生命活动的基本规律；掌握这些规律的相关性及相互作用机制；了解这些生命规律发生的机理；并能应用这些理论解释植物生命活动中的一般现象，并能利用所学知识分析和解决生产实践中出现的一般问题。
四、试卷结构
基本名词和概念20%；基本理论占55％；应用性、综合性和开拓性内容占25％。
其中客观题〔包括名词概念题，填空题，选择题和判断题等)占60％，主观题(包括简答题和问答题)占40％。
五、考试方式及时间
考试方式为笔试，时间为3小时。
六、主要参考书
1．王沙生等主编，《植物生理学》第2版，全国高等林业院校试用教材，中国林业出版社。
2．王忠主编，《植物生理学》第1版，普通高等教育“九五”国家级重点教材，中国农业出版社，2000。
3．潘瑞帜，董愚得主编《植物生理学》第3版，高等教育出版社，1995。
4．余叔文等《植物生理学与分子生物学》第2版，科学出版社，1998。