本“图书馆学基础”考试大纲适用于中国科学院研究生院（文献情报中心）图书馆学专业的硕士研究生入学考试。“图书馆学基础”是图书馆学专业的基础课，是学习其他分支学科课程的先导课程。主要内容包括。要求考生对其基本概念有较深入的了解，能够系统地掌握有关的基本概念、基本理论和基本方法，熟悉现代文献情报工作基本原理，并具有综合运用所学知识分析和解决图书馆和情报机构中面临的问题的能力。
一、考试内容
（一）图书馆与图书馆学的基本问题
1.图书馆与图书馆学的概念
2.图书馆的起源与发展
3.图书馆的类型与社会职能
4.图书馆学体系结构
5.图书馆学与情报学的关系
6.图书馆学研究方法
（二）图书馆学的产生与发展
1.图书馆学的孕育时期
2.图书馆学的萌芽时期
3.经验图书馆学时期
4.学院派图书馆学时期
5.情报学的产生与图书馆学转型期
6.信息时代的图书馆学
（三）现代图书馆学的主要理论
1.主要理论流派
2.图书情报一体化
3.有偿服务与无偿服务之争
4.以用户为中心的理念
5.拥有与存取的关系
6.图书馆与因特网的关系
7.印本图书馆、数字图书馆与复合图书馆
8.图书馆的核心竞争力
9.知识管理与知识服务
（四）现代图书情报工作体系
1.从印本资源到电子资源和网络资源
2.从到馆阵地服务到远程网络服务
3.从行政一般管理到科学系统管理
（五）图书馆与图书馆学发展趋向
1.国际图书馆发展的基本态势
2.图书馆未来预测的研究
3.图书馆中长期规划
4.图书馆学科的未来走向
二、考试要求
（一）图书馆与图书馆学的基本问题
1.理解图书馆与图书馆学的基本含义及内涵演变，了解现代图书馆和现代图书馆学的本质特征，掌握图书馆学形成的标志；
2.了解图书馆从古代到现代的基本发展脉络，了解影响图书馆发展的各种因素及对图书馆的影响；
3.掌握几种主要类型图书馆的特点，熟练掌握传统图书馆和数字图书馆的功能；
4.掌握图书馆学科构成及各分支所研究的主要问题；
5.理解图书馆学与情报学的学科关系、演进及趋向；
6.灵活运用图书馆学的一般方法和特殊方法，研究和解决图书馆研究和工作中的问题。
（二）图书馆学的产生与发展
1.了解中外图书馆学的实践基础和早期有代表性的研究成果；
2.熟悉图书馆学概念产生以后图书馆学的理论研究及代表人物；
3.熟悉杜威及所代表的经验图书馆学的贡献及局限性；
4.掌握学院派图书馆学对图书馆学学科地位提升的推动作用及理论局限，熟悉其中的主要代表人物及其主要学术思想；
5.了解情报学产生以后对图书馆学在理论和方法上所带来的影响，以及对图书馆服务工作所产生的推动作用；
6.了解信息时代图书馆学学科内涵、学科结构的变化，了解信息时代图书馆学研究重点的变化。
（三）现代图书馆学的主要理论
1.掌握二分法（理念派、实用派）和六分法（技术学派、管理学派、社会学派、交流学派、新技术学派、信息管理学派）的理论特征，并分析其积极意义和局限；
2.熟悉图书情报一体化的实质和对现实的重要意义；
3.掌握有偿服务与无偿服务之争的焦点，学会区分二者在实践上的界限；
4.熟悉以用户为中心的理念的意义以及在实际工作如何体现这一理念；
5.熟悉“拥有与存取”问题提出的背景及在网络环境下图书馆的运用策略；
6.明确图书馆与因特网各自的作用，分析各自的长处和短处及相互依存的关系；
7.熟悉印本图书馆、数字图书馆与复合图书馆的关系及不同的发展策略及其不同的作用；
8.明确核心竞争力的概念及图书馆核心竞争力的构成及发展策略；
9.熟悉知识管理与知识服务对图书馆的意义及如何在图书馆工作中体现知识管理和知识服务。
（四）现代图书情报工作体系
1.熟悉印本资源建设的政策及主要业务；
2.掌握电子和网络资源的类别及主要特点；
3.熟悉网络资源的主要组织方法（搜索引擎、学科门户、元数据等）；
4.了解资源建设中共建共享的主要模式；
5.了解网络环境下用户信息需求的变化；
6.熟悉用户服务质量评价的主要理论和分析方法；
7.掌握用户满意理论及其应用的方法；
8.了解网络环境下文献信息服务的创新的基本思路；
9.熟悉网络环境下各种新的服务方式；
10.传统图书馆管理思想与现代图书馆管理思想的区别；
11.现代图书馆主要管理理论与方法
（五）图书馆与图书馆学发展趋向
1.了解国际图书馆发展的的主要特点；
2.了解关于图书馆未来预测的研究的主要观点；
3.了解国内外主要图书馆中长期规划的制订及核心内容；
4.了解图书馆学科的未来的基本走向和研究的主要问题。
三、主要参考书目
1.《图书馆学概论》吴慰慈，董炎编著．北京：北京图书馆出版社，2002
2.《现代图书馆学理论》徐引篪等著．北京：北京图书馆出版社，1999
一、考试内容
（一）图书馆与图书馆学的基本问题
1.图书馆与图书馆学的概念
2.图书馆的起源与发展
3.图书馆的类型与社会职能
4.图书馆学体系结构
5.图书馆学与情报学的关系
6.图书馆学研究方法
（二）图书馆学的产生与发展
1.图书馆学的孕育时期
2.图书馆学的萌芽时期
3.经验图书馆学时期
4.学院派图书馆学时期
5.情报学的产生与图书馆学转型期
6.信息时代的图书馆学
（三）现代图书馆学的主要理论
1.主要理论流派
2.图书情报一体化
3.有偿服务与无偿服务之争
4.以用户为中心的理念
5.拥有与存取的关系
6.图书馆与因特网的关系
7.印本图书馆、数字图书馆与复合图书馆
8.图书馆的核心竞争力
9.知识管理与知识服务
（四）现代图书情报工作体系
1.从印本资源到电子资源和网络资源
2.从到馆阵地服务到远程网络服务
3.从行政一般管理到科学系统管理
（五）图书馆与图书馆学发展趋向
1.国际图书馆发展的基本态势
2.图书馆未来预测的研究
3.图书馆中长期规划
4.图书馆学科的未来走向
二、考试要求
（一）图书馆与图书馆学的基本问题
1.理解图书馆与图书馆学的基本含义及内涵演变，了解现代图书馆和现代图书馆学的本质特征，掌握图书馆学形成的标志；
2.了解图书馆从古代到现代的基本发展脉络，了解影响图书馆发展的各种因素及对图书馆的影响；
3.掌握几种主要类型图书馆的特点，熟练掌握传统图书馆和数字图书馆的功能；
4.掌握图书馆学科构成及各分支所研究的主要问题；
5.理解图书馆学与情报学的学科关系、演进及趋向；
6.灵活运用图书馆学的一般方法和特殊方法，研究和解决图书馆研究和工作中的问题。
（二）图书馆学的产生与发展
1.了解中外图书馆学的实践基础和早期有代表性的研究成果；
2.熟悉图书馆学概念产生以后图书馆学的理论研究及代表人物；
3.熟悉杜威及所代表的经验图书馆学的贡献及局限性；
4.掌握学院派图书馆学对图书馆学学科地位提升的推动作用及理论局限，熟悉其中的主要代表人物及其主要学术思想；
5.了解情报学产生以后对图书馆学在理论和方法上所带来的影响，以及对图书馆服务工作所产生的推动作用；
6.了解信息时代图书馆学学科内涵、学科结构的变化，了解信息时代图书馆学研究重点的变化。
（三）现代图书馆学的主要理论
1.掌握二分法（理念派、实用派）和六分法（技术学派、管理学派、社会学派、交流学派、新技术学派、信息管理学派）的理论特征，并分析其积极意义和局限；
2.熟悉图书情报一体化的实质和对现实的重要意义；
3.掌握有偿服务与无偿服务之争的焦点，学会区分二者在实践上的界限；
4.熟悉以用户为中心的理念的意义以及在实际工作如何体现这一理念；
5.熟悉“拥有与存取”问题提出的背景及在网络环境下图书馆的运用策略；
6.明确图书馆与因特网各自的作用，分析各自的长处和短处及相互依存的关系；
7.熟悉印本图书馆、数字图书馆与复合图书馆的关系及不同的发展策略及其不同的作用；
8.明确核心竞争力的概念及图书馆核心竞争力的构成及发展策略；
9.熟悉知识管理与知识服务对图书馆的意义及如何在图书馆工作中体现知识管理和知识服务。
（四）现代图书情报工作体系
1.熟悉印本资源建设的政策及主要业务；
2.掌握电子和网络资源的类别及主要特点；
3.熟悉网络资源的主要组织方法（搜索引擎、学科门户、元数据等）；
4.了解资源建设中共建共享的主要模式；
5.了解网络环境下用户信息需求的变化；
6.熟悉用户服务质量评价的主要理论和分析方法；
7.掌握用户满意理论及其应用的方法；
8.了解网络环境下文献信息服务的创新的基本思路；
9.熟悉网络环境下各种新的服务方式；
10.传统图书馆管理思想与现代图书馆管理思想的区别；
11.现代图书馆主要管理理论与方法
（五）图书馆与图书馆学发展趋向
1.了解国际图书馆发展的的主要特点；
2.了解关于图书馆未来预测的研究的主要观点；
3.了解国内外主要图书馆中长期规划的制订及核心内容；
4.了解图书馆学科的未来的基本走向和研究的主要问题。
三、主要参考书目
1.《图书馆学概论》吴慰慈，董炎编著．北京：北京图书馆出版社，2002
2.《现代图书馆学理论》徐引篪等著．北京：北京图书馆出版社，1999