沈阳建筑大学2005级硕士研究生复试专业《机电一体化》课程考试大纲
命题指导思想
1．宗旨
《机电一体化》是机电一体化、机械制造、机械设计专业重要的专业课。它是一门综合性强、随着微处理机和信息技术发展的新兴课程，具有机械工程、电子工程以及信息与控制技术多学科集成等特征。根据以上特点，本课程既考核系统的理论，也考核设计方法和技术的实际应用。
2．标准
本课程以普通高等学校本专业本课程本科结业水平为命题的参考标准。
3．目标
客观、公正、有效地检验考生掌握《机电—体化系统设计》课程知识及相应能力的状况。
二、 命题依据和范围
以教材（《机电一体化技术基础及应用》 黄筱调等编著 机械工业出版社）为取材范围。命题覆盖到教材中各章的学习内容。
1、题型
(1)单项选择题；(2)简答题；(4)计算题；(5)应用题。
2、能力层次比例
试题考核分“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个认知能力层次。
3、难度结构
试题的难度分为易、较易、较难、难四个层次。
4、重点安排
根据教材的内容和结构，以下内容为重点。
机电一体化的基本概念、技术体系、发展前景。
机械系统建模中基本物理量的描述，转动惯量、质量、刚度的归算。
机械系统中的制动控制的相应计算。
机电一体化中集成电路的应用基础。
传感技术及机械量检测，光栅位移检测装置。
伺服系统中，步进电机的工作特性及选用。
数控加工零件程序编制。
三、适用专业：机械电子工程
四、其他
1、本考试为闭卷考试，采用百分制评分，60分为及格分。
2、考试时考生可使用无记忆功能的计算器。
命题指导思想
1．宗旨
《机电一体化》是机电一体化、机械制造、机械设计专业重要的专业课。它是一门综合性强、随着微处理机和信息技术发展的新兴课程，具有机械工程、电子工程以及信息与控制技术多学科集成等特征。根据以上特点，本课程既考核系统的理论，也考核设计方法和技术的实际应用。
2．标准
本课程以普通高等学校本专业本课程本科结业水平为命题的参考标准。
3．目标
客观、公正、有效地检验考生掌握《机电—体化系统设计》课程知识及相应能力的状况。
二、 命题依据和范围
以教材（《机电一体化技术基础及应用》 黄筱调等编著 机械工业出版社）为取材范围。命题覆盖到教材中各章的学习内容。
1、题型
(1)单项选择题；(2)简答题；(4)计算题；(5)应用题。
2、能力层次比例
试题考核分“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个认知能力层次。
3、难度结构
试题的难度分为易、较易、较难、难四个层次。
4、重点安排
根据教材的内容和结构，以下内容为重点。
机电一体化的基本概念、技术体系、发展前景。
机械系统建模中基本物理量的描述，转动惯量、质量、刚度的归算。
机械系统中的制动控制的相应计算。
机电一体化中集成电路的应用基础。
传感技术及机械量检测，光栅位移检测装置。
伺服系统中，步进电机的工作特性及选用。
数控加工零件程序编制。
三、适用专业：机械电子工程
四、其他
1、本考试为闭卷考试，采用百分制评分，60分为及格分。
2、考试时考生可使用无记忆功能的计算器。