考试科目：文化人类学 适用专业：人类学
一、复习要求：
要求考生熟悉人类学的学科领域，掌握文化人类学的基本理论、方法，了解文化人类学各主要分支学科的基本内容。
二、主要复习内容：
1、 绪论：人类学的学科属性与内容，人类学是什么，人类学的领域与学科关系，人类学的研究方法，文化的概念及其解释。
2、 文化理论轨迹：进化论时期，实证——结构论时期，理解——相对论时期，论争与共识。
3、体质人类学：什么是体质人类学，人体的观察层次，生物进化机制，人类在自然界的位置，人类进化的过程和阶段，生存环境与人类变异。
4、经济人类学：生产、交换和消费，地区经济与全球化，经济人类学理论简介。
5、生态人类学：生态人类学的概念，生态人类学的理论，生态人类学的方法。
6、认知与文化：认知人类学的历史发展，认知与符号意义，认知与结构，认知与行动，认知人类学：新的综合。
7、心理人类学：文化与人格，文化与自我。
8、田野工作：田野工作概论，田野工作的研究角度和具体方法，民族志访谈艺术。
9、婚姻、家庭与亲属制度：婚姻，亲属称谓制，家庭和家庭演化的问题，继嗣群和居住群。
10、人类学的人口研究：人类学与人口学，前苏联和中国的民族人口研究，出生、死亡与迁移研究，其他一些研究。
11、族群：族群概念，族群认同理论。
12、人类政治体制与社会控制：政治人类学的形成与发展，人类的政治制度，社会控制形态， 人类学的比较法律研究。
13、宗教人类学：宗教的类别，宗教的特征，宗教的内涵及阐释，宗教与社会。
14、教育人类学：教育人类学的人本研究，教育人类学的文化研究，人类学与中国教育。
15、历史人类学：人类学与历史，历史人类学的原则。
16、社会性别研究：女性主义与人类学，各个时期的主要研究课题，近来的主要理论研究， 中国人类学女性研究。
17、医学人类学：医学人类学的主要来源，医学人类学的发展历程，病患，医疗。
18、影视人类学：人类学的影视表现，照片的利用，民族志电影，中国民族志电影，人类学原则与摄制。
19、都市人类学：都市人类学的确立，都市人类学的研究领域，今日都市人类学。
20、应用人类学的途径：应用人类学的途径，应用人类学家的工作模式，行动策略与实践策略。
21、人类学的时空变迁和今日“全球化”问题：美、英人类学研究的时空变迁，全球化背景下的文化研究，中国人类学研究的时空变迁，今日“全球化”研究的人类学关注。0
三、参考书目：
《人类学通论》庄孔韶主编 山西教育出版社 2003年
一、复习要求：
要求考生熟悉人类学的学科领域，掌握文化人类学的基本理论、方法，了解文化人类学各主要分支学科的基本内容。
二、主要复习内容：
1、 绪论：人类学的学科属性与内容，人类学是什么，人类学的领域与学科关系，人类学的研究方法，文化的概念及其解释。
2、 文化理论轨迹：进化论时期，实证——结构论时期，理解——相对论时期，论争与共识。
3、体质人类学：什么是体质人类学，人体的观察层次，生物进化机制，人类在自然界的位置，人类进化的过程和阶段，生存环境与人类变异。
4、经济人类学：生产、交换和消费，地区经济与全球化，经济人类学理论简介。
5、生态人类学：生态人类学的概念，生态人类学的理论，生态人类学的方法。
6、认知与文化：认知人类学的历史发展，认知与符号意义，认知与结构，认知与行动，认知人类学：新的综合。
7、心理人类学：文化与人格，文化与自我。
8、田野工作：田野工作概论，田野工作的研究角度和具体方法，民族志访谈艺术。
9、婚姻、家庭与亲属制度：婚姻，亲属称谓制，家庭和家庭演化的问题，继嗣群和居住群。
10、人类学的人口研究：人类学与人口学，前苏联和中国的民族人口研究，出生、死亡与迁移研究，其他一些研究。
11、族群：族群概念，族群认同理论。
12、人类政治体制与社会控制：政治人类学的形成与发展，人类的政治制度，社会控制形态， 人类学的比较法律研究。
13、宗教人类学：宗教的类别，宗教的特征，宗教的内涵及阐释，宗教与社会。
14、教育人类学：教育人类学的人本研究，教育人类学的文化研究，人类学与中国教育。
15、历史人类学：人类学与历史，历史人类学的原则。
16、社会性别研究：女性主义与人类学，各个时期的主要研究课题，近来的主要理论研究， 中国人类学女性研究。
17、医学人类学：医学人类学的主要来源，医学人类学的发展历程，病患，医疗。
18、影视人类学：人类学的影视表现，照片的利用，民族志电影，中国民族志电影，人类学原则与摄制。
19、都市人类学：都市人类学的确立，都市人类学的研究领域，今日都市人类学。
20、应用人类学的途径：应用人类学的途径，应用人类学家的工作模式，行动策略与实践策略。
21、人类学的时空变迁和今日“全球化”问题：美、英人类学研究的时空变迁，全球化背景下的文化研究，中国人类学研究的时空变迁，今日“全球化”研究的人类学关注。0
三、参考书目：
《人类学通论》庄孔韶主编 山西教育出版社 2003年