实验心理学学习指南及考试应试技巧

　　4、调整心态，克服畏难情绪，尤其是年龄较大的学员，要发挥你们丰富生活阅历的优势。

　　另外，在考试时，要先看清题目的要求，根据要回答问题，问什么，答什么，并不是答得越多得越高。如果考生把与考题相关的内容和不相关的容都回答出来，让判卷子的老师自己从中找答案，反倒会弄巧成拙，使人觉得该考生根本不知道如何回答这道题，反而影响成绩。