Sauder商学院，地处加拿大西部高科技区的中心城市温哥华，迄今已有60年的历史。“那里是历史与未来汇聚的地方，可以很好地将科技创新与商业联系在一起”，Muzyka教授说。
6年过去了，在Muzyka的带领下，Sauder商学院稳步前进，其MBA项目在FT全球商学院的排名已上升到第55位，学校从联邦政府获得的经费也居加拿大各商学院之首。
回顾过去的工作，Muzyka教授颇为两件事骄傲：一是延揽名师，解决了学院师资“青黄不接”的潜在危机；二是推动了学院的全球化发展，其中包括推进与上海交通大学安泰管理学院的合作———共同推出IMBA（国际工商管理硕士）项目。
如今，访问中国、与交大安泰管理学院沟通、与中国学员会面已成为Muzyka教授每年的重要行程。“在地理上，温哥华是连接亚洲与北美两地的桥梁，Sauder商学院也应该成为连接两地商业教育的纽带。”在11月19日Sauder商学院与交大安泰管理学院联合举办的第五届IMBA项目推介会后，Muzyka教授接受了《每日经济新闻》的专访。
报考海外商学院的中国人在增加
《每日经济新闻》：前几天，全球最大规模的MBA巡展又来到上海。我们发现，中国报考海外商学院的人数明显上升，对此你怎么看？
Muzyka教授：虽然手上没有具体数据，但我敢肯定，今年中国报考海外商学院的人数一定在上升。事实上，中国人报考海外商学院的热情只“冷”了3到5年，我认为主要是因为前几年中国的发展机会太多，很少人愿意放弃赚钱的大好时机去读书。
但由于越来越多的海外商学院开始提供在职MBA教育，而且中国的市场机会也不再像前两年那么多，很多人就开始考虑读书，利用业余时间来充实自我，所以MBA招生开始呈回暖趋势。
《每日经济新闻》：随着海外商学院在华招生力度的增大，自主办学的中国本地商学院的压力也越来越大。对这样的商学院，你有何建议？
Muzyka教授：优秀商学院要有优秀的师资、一流的科研，还要积极了解学员的需求，并以此整合各方面资源。一所商学院的资源主要有四种：政府资助、学费收入、科研机构基金赞助以及各方捐款。一般情况下，政府的资金不可能满足学校的要求，即便加上学费收入也不够，所以需要在后两种上努力。
美国不少商学院都有上百年的办学历史，他们在后两种收入上下了很大功夫，在获取资源方面有很大优势。而在欧洲与亚洲，这种“自己想办法”的办学模式才刚起步，所以大量优秀的商学院都集中在了北美地区。
中国管理教育起步更晚，只有20多年的时间，碰到这些问题非常正常，亦无需过分担忧。现在，他们要做的就是广泛积累社会关系，包括积极维持与各届校友之间的关系，保持定期交流、沟通。
此外，正如UBC始终坚持国际化的定位一样，中国的商学院也应该找到自己的特色定位，并整合大量资源来满足学员需求。
合作办学我们不是空降兵
《每日经济新闻》：除了自主办学外，很多本土商学院都选择了与海外商学院合作办学，但问题也就随之而来。很多人在担心，过度合作可能使中国商学院陷入海外商学院OEM企业的境地，“赔了夫人又折兵”。对此你怎么看？中国商学院如何才能抓住合作办学的机遇，提升自我？
Muzyka教授：我并不认为中外合作会有OEM的问题，至少我们与交大的合作不是这样。对UBC来说，国际化一直是我们努力的方向，在中国，我们并不是“空降兵”———从天而降就是为了钱。
在过去25年里，我们在加拿大已经帮助中国培训了超过500位的官员；我们与交大的合作也早在25年前就已开始；如今在我们的IMBA项目中，有来自23个国家的学员，每期学员都控制在40人以内，就是为了方便学生进行交流。
随着经济的迅速发展，中国每年都在发生翻天覆地的变化，我们需要与中国的商学院进行合作研究，互派教授进行学术交流，然后开展项目合作，培养国际化管理人才。将来，即使海外商学院可以在中国独立招生，我们也依然会与交大合作，因为只有这样才能实现我们国际化办学的初衷。
因此，我建议中国的商学院，在采取中外合作办学之前，先要考虑清楚这样的问题：为什么要合作，对方提供的价值在哪里？也就是要搞清楚自己的目标，寻找那些与自己有相同核心目标、能力与理念的商学院合作，具体形式可以不拘一格，如教授互访、学生交换、项目合作等，但大前提必须是有的放矢、双方志同道合。
Daniel F. Muzyka简介：
先后获得沃顿商学院MBA、哈佛商学院工商管理博士学位曾在美国宇航局、通用电气、哈佛商学院、INSEAD商学院任职现为UBC Sauder商学院院长