Xujee
我的经验教训
1、如果英语还可以的话,少花点功夫,英语复习的性价比不高
2、数学、逻辑多做题,不要难度大的,辅导材料题的难度差不多了
3、会计,系统看,主要是找出这几年变化的内容,然后做题,CPA、中级题和辅导材料上的题,不能只看不做
4、考前一个月,要每天保证至少4个小时的时间看书,这时候的一小时比前几个月读3个小时性价比还高,但逻辑不能临时报佛脚,如果此时还没复习逻辑,建议直接做题,不要被学逻辑知识弄得你头昏眼花,反而适得其反!
Kymay
我水平不高,只是一些投机取巧的方法.
我个人看法,如果你有时间还是听听辅导班,就是老师在那里念书,也总比我们一个人在那里扣好,特别是都扔那么多年了,听辅导班会让你很快进入状态。
由于时间关系,我只听了三分一的辅导课程,考完事的感觉就是要是全跟下来,那准没问题了。
Biptwyk
个人观点:
1. 如果英语数学基础较好可投入较少时间,这两科收益率比较低,但反之若基础较差一定要提前入手。
2.逻辑要理论实践并重,既不能只研究理论不做题,那样容易走火入魔,也不能只做题不关注理论,那样不易形成清晰的结题思路。
3.语文可多阅读一些热门网站的时评或报刊杂志的优秀文章。
4.财务一定要把书本搞通多做题找感觉。另MPACC是教会大家懂得所以然的一种教育,所以在考试过程中也会有相关题目对这方面有所侧重。
大唐世家
1.如果基础差,建议上辅导班;
2.英语要注意和CET-4(6)的区别,研究往年的真题,高教社蓝皮本有往年的试题分析报告;
3.逻辑要培养题感,把它延续到考场中;
4.不要因为PASS了CPA的会计等等,而不把150分的会计看眼里,会计硕士的会计科目考试有它的特点.
一天到晚游泳的鱼
1、我觉得英语不要下太大的功夫了,毕竟它不是可以立竿见影的。我觉得我用在英语上的时间太多,以致于影响了别的科目,但效果并不明显。
2、数学我没有发言权,因为数学我除了那道求反函数的题做对了外,其它的都不会。不过综合我也及格了,证明逻辑与语文丢分少。我觉得逻辑也不用专门复习,凭感觉就行。语文更不用准备了。
3、最应该下功夫的是会计。我总以为会计是我的强项,所以整个复习过程中所用的时间最少,并且用的时间也大多用在非货币性交易等后来没有考的方面,最终导致会计考得极差。
4、关于辅导班,如果你有时间且有毅力,最好上一个。
5、注意考试前保养好身体,千万别生病。我就是考前病了一场,也在一定程度上影响了发挥。
6、考试过程中一定要保持头脑清醒,不要紧张。我会计考试有两道简答题,就是觉得时间太紧,匆忙下笔,其实没有审对题,现在想想都有些后悔。还有最后那道题,人家要的是计算过程,而我写了一大堆分录,计算过程却写在草稿纸上了,所以一定要审好题,不要匆忙下笔。
rain8888
我自己的体会(总分272)
语文就不要看了,即使花很多时间,分数也提高不了多少
数学和逻辑,我是上复旦的班,听课还是必要的,基本上老师出的辅导题全都弄了2 3遍了。教材上的题尽量做吧,我把高数的辅导题全做了,逻辑实在来不及做完,不过多少有了感觉,上考场的时候多少也有了底。
会计是大头,150啊,这次外语和综合的题不难,出乎意料的是会计考的不好,118,大意了,以为考过CPA就不用看,其实在会计上多拿个10分要比另两门容易多了。
一点体会,各人各看
黑猫
我的经验和教训:
1、数学感觉很好,主要是花了较多时间作题;
2、逻辑考前15天左右,每天15-20题练习热身;
3、英语不好的同志,(象我一样)听力可以下点工夫,我是用了30天左右,从一点听不懂到考前的八九不离十,哈哈,这对我来说很重要,我考了69分,原来我计划考45分就足矣!
4,语文作文稍稍看一点阅读和作文题就可以了;
5,我的会计可以说是惨败!原因是练习只作了钱逢胜老师的书,没有看其他的东西,这对多年不接触会计类考试的同志来说要非翻船不可!!!(这一点希望有同感的朋友支持我!)这本书编得很匆忙,对考试帮助真的不大!!!另一原因我没有上辅导班,工作又非常忙,练习cpa 或其他类的时间没有,天那!如再给我一次机会,我会另做复习安排的。如果今年没戏,那就只能归咎于会计了……
galax
个人感觉,基础还行的考生,特别是考过CPA和CET6的可以不要上辅导班,省得浪费时间和金钱!
会计书虽然很烂,但是一定要看,否则不知道考题有多怪
biptwyk
2004首届MPAcc考试在众多网友的一场真理与问题的大讨论中接近了尾声。纵观各校录取情况,可以看出MPAcc的录取分数主要取决于个校的报名集中度而非仅仅取决于个校的实力。由首届的报名及录取情况应该可以看出明后年录取分数将呈上升趋势。看来明年准备报考的应该提前着手准备了,对放下英语数学等基础科目时间较长的考生尤其是该提前入手。
本人今年参加考试,笔试成绩260。虽然不是很高,但自己还是总结了一些经验。因为2004年是第一届考试,在教材选取上没敢大意。下面我想从备考书籍的选取角度向准备明年备考的考生谈谈对市面上一些参考书的一些浅显看法,大家明年在2005备考过程的教材选取上可以根据自己的实际情况有所取舍,希望能对大家有所帮助。
人大白洁版系列英语参考书 这套书整体来讲还是很不错的,题目覆盖面广,难易有梯度,适合各个层次的进阶,如能坚持复习,定能收益匪浅。对于英语想考高分的同学来说更是良师益友。
2004MPAcc大纲指南 这本书实在是不敢恭维,实在是没什么水平,价格还奇高RMB105元。不过这本书也是备考必不可少的,只有以纲为本才能抓住考试的本质。
人大版高分突破系列 语文堪称这几本书中的佳作,不但能复习备考还能学习不少知识。顺便提醒一句,语文考试中的作文很重要,可以说“得作文者得语文,得语文者得综合”。在此,向大家推荐一本《2005年MBA联考300分奇迹-写作分册》,该书由清华、复旦等名师主笔,可谓物美价廉。MPAcc考试作文思路基本沿用以前MBA考试思路,而这本书包含历年MBA联考真题及各类水平答题的解析,让你从评委老师的角度去品位不同水平文章的差异。该书还包含节选很多报刊的优秀文章,覆盖各种常见文体,可谓上等佳作。逻辑书还是不错的,基本函盖所有常见考点,就是好多题目是直接翻译过来的,有些拗口。个人认为复习逻辑要理论与题目并重,有时间的话看一下逻辑学课本对准确理解知识点还是很有帮助的。数学书也还凑合,但其中部分题目答案有误,所选例题及练习题并不是很有代表性。建议数学基本功比较好的考生可以用《考研数学四的陈文灯版教材》,该书题型覆盖面广,只要能坚持看完微积分部分应对MPAcc考试可以说绰绰有余。财会是这几本书中水平最低的一本了,错误漏洞百出,建议考生可以CPA教材为准,不过这本书也是不可或缺的,毕竟MPAcc考试与CPA考试不太一样。
最后预祝各位备考顺利!
ily2005
我的观点同大家一样:主攻会计。会计可是150啊,要拿分就靠它了。我就犯了一个错误,去主攻数学去了,会计基本没怎么看。结果会计考的一塌糊涂。
Robinliu
一、以考纲为指南,紧密围绕考纲进行复习;
二、考试前参加其它考试如数学自考、英语四级等,以考促学。最好能参加中级或CPA,毕竟专业课150分。
三、如果有辅导班,我认为时间充裕最好去上。
独行大侠
我感觉英词最多三四级水平,不过也得花些时间重新回忆一下,必竟大家多数毕业后英语接触较少.重要的还是能否坚持将那套教材从头到尾认真读过,在此基础上做题.每种考试都有自已的范围.比起MBA,MPACC的语文多了文学常识,数学多了填空和解答题,这些都必须做题巩固,更别说专业课了.
当然题不在多,重要的是是否认真做过一套题.并有时间从头到尾串一遍.
逻辑,我开始做时真乱,慢慢来,不急,做着做着,会觉得挺有意思的,理论不要花太多时间去背,逻辑就是要做题.
辅导班,本人没上过,也不想花那个钱,所以提不出建议.
更多经验、更多建议,尽在会计硕士论坛 。欢迎参观、访问>>>>
小狐狸
建议一:了解MPAcc招生的21所试点院校(第二届预计将适当增加),尤其是所在城市的试点院校,包括但不限于学校的美益度,会计、管理等师资力量,专业方向、费用、就读方式以及毕业生社会的认知度。
建议二:一定要向前辈请教经验,多和热心的考友交流,避免少走弯路;至于是否选择辅导班,依个人基础而定。
建议三:报名的时候如果条件允许,最好在两个MPAcc试点学校同时报名(这是规则允许的,比如优先报考人大的同时,备选中财,多花200元为自己最终考试时,根据复习情况和报考情况,留下了最终参考决策的权利和录取的机会);
建议四:关注中国会计硕士网及其会计硕士论坛信息,尤其会计硕士论坛 上不但有热心的版主和遍布全国各地的考友,也有部分试点院校MPAcc中心的招生老师(如北大、人大、北国会、东财、复旦、上财、武大、湖南大学、西安交大、中大,等等),当然也能引起全国MPAcc指导委员会等有关部门的关注。
建议五:制定好适合自己的时间表,这个很关键,但是更关键的是制定之后要严格实施;尽可能每天有复习的时间。
建议六:保持良好的心态,态度决定一切;报考了就备考,报考了上考场。
建议七:关注全国会计硕士(MPAcc)教育指导委员会网站(www.mpacc.cn),复习、备考资料查询、下载来中国会计硕士网(www.mpacc.net.cn),尤其会计硕士论坛(www.mpacc.net.cn/bbs),上海那边的视野也可看看。
建议八:想就读名校(清华、北大、复旦,等等)和上财、厦大等重点大学的,除了考个好成绩外,面试以及从业经验可能少不了,这些都是录取的重要参考和依据,而一般院校估计上线就能录取,除非你面试太差 !
欢迎各位对MPAcc涉及的相关问题提出意见和建议,中国会计硕士网及时将有关意见和建议整理后以书面材料递交全国会计硕士专业学位(MPAcc)教育指导委员会,以供全国会计硕士专业学位(MPAcc)教育指导委员会等有关部门参考、决策。