考研大师包仁正在腾讯网现场
主持人：欢迎大家光临腾讯嘉宾聊天室，今天是我们考研冲刺系列访谈第六场，今天我们非常荣幸邀请到包仁老师跟大家进行现场交流，欢迎大家积极提问。下面请包仁老师跟我们网友打个招呼。
包仁： 各位网友，各位考研同学，大家晚上好！今天办的关于冲刺访谈的第六场，我先讲一下关于冲刺方面应该准备什么问题。我个人认为，同学们到这个阶段，同学们看书、做题，下面老师讲课，你上辅导班是你的传授。在这个基础上，离考试很近了，这里面要注意哪些问题。第一，如果你听课的话，要注意整理笔记。整理笔记，我想应该注意以下几点。第一，你要在整理笔记的时候，首先老师讲的什么东西，你要回顾。老师对于学科重点讲的一些问题，包括这些问题，老师要求达到什么程度，老师举了哪些例子。在这个基础上，整理笔记，要特别注意融会贯通，我说的融会贯通有两层意思。第一层，要把每个学科，老师按章节，一章一章往下想，你在整理笔记的时候应该注意这个学科中，不同章节讲的一些观点。有些，在社会现实中改革的热点问题，不同学科都涉及到。比如科学发展观、构建和谐社会。哲学中也讲了，这里你在整理笔记的时候，不同学科的老师从不同角度去讲，考试试卷中，有一个跨学科问题。在这个基础上，第二个环节，除了整理笔记，我建议看书。看书，基本内容要看，第一，看重点，老师讲课讲的重点，这些重点，听课的时候，包括整理笔记的时候，可能理解有困难，跟不上节奏。政治辅导书很多，你可以选一样，对照看。老师讲的一些重点问题，老师在辅导中，有阐释。前面有50％的客观性试题，客观性试题，出题热点广，随机性强。从历年考试来讲，这部分考生是决定考生得分多少，能不能上线的关键。既然如此，对老师讲课一般是讲的重点，考纲中，各学科的知识点，选择题都有。一些概念性的东西，你可以多全面把握。
最后是做题，我建议做两类题，一类是模拟试题，另一类是国家考试真题，要抽时间做这类题。
网友：在我们邓论和政经里面，哪些知识点需要记忆，重点知识在哪个部分呢？
包仁： 我可以这么说，举个例子，政经，我个人认为，一些基本概念都有，基本知识、规律都要记住，因为政经本身选择题比较多。但是说到出题重点来讲，我个人认为有以下几个问题要注意。一个是竞争机制，竞争机制是市场机制的重要内容，竞争机制本身讲的内容是什么。另一个比较重要的是关于我个人认为，从政经来讲，比较容易出大题。关于收入分配方面牵扯的问题比较多。比如如何认识按劳分配，如何认识生产要素参与价值分配，以及今年的热点，加大社会收入调节力度，促进收入公平。另外像政经的一些基本概念，关于资本的基础划分，关于资本有机构成，利润等一些问题。邓论部分，我个人认为，比较重要的，像科学发展观，构建和谐社会，顺便强调一下，邓论中，因为讲现实问题。因此邓论中凡是考到具体问题，特别是党的材料问题，你在写答案的时候，注意跟科学发展观，构建和谐社会要结合起来。因为我们现在各项改革和工作，都在贯彻落实科学发展观，是为构建和谐社会创造的。
网友：今年我们的形势与政策是不是比往年重要一些呢？
回答：时事政治方面怎么复习呢？我说一点儿个人意见，时事政治是10分题，而且是选择题，时事政治没有大题。我建议，第一，你听辅导班老师讲课也好，或者是市面上有各种实事政治的辅导资料，包括老师讲的一些预测的东西，包括市面上这种时事政治的小册子，往往一个是把大事记按照考试范围，每月发生什么事列出来。另外，他认为一些重要的事，他做了分析。在复习时政的时候，现在差不多也可以，我想强调两点，第一，资料的筛选，你要筛选，筛选的标准是什么呢？我个人认为，三个字，就是抓落实，时事政治，每年国家考研，单选多选考什么东西。国内、国际重大社会各方面的热点，国内主要是抓中央领导的重要讲话，国际上往往是一些热点问题，伊拉克战胜，朝鲜核问题六方会谈。筛选出这些大事以后，你不要拘泥于辅导书上或者是老师讲课，他是一个基础。对于这些大师，你认为，这些事被筛选出来以后怎么办呢？我建议有两点。第一，把这个事本身是什么搞清楚，来龙去脉，矛盾、背景。比如两会通过反分裂国家法基本内容是什么。胡锦涛关于解决台湾问题四点基本意见是什么。包括最近中央关于十一五规划的建议，十五届六中全会讲的，讲的是什么？要点是什么，这个要记住。因为考试选择题，中央领导讲话的精神是什么。其次是考试选择题，对这些筛选出的事，有些东西要注意，我们政府是怎么谈的。是认为有选择题，没有大题。你把筛选出的大事，按照刚才的思路，第一，是什么。第二，官方立场是什么。按照这个思路把握，应付选择题就可以了。
网友：您认为，11月上辅导班好？还是12月上辅导班好？
包仁： 从冲刺本身来讲，我个人认为，11月下旬和12月上旬上辅导班没有很大的区别。从历年经验来讲，10月底到11月初，国家考试中心命题组，一般到11月初的时候，题目基本已经出来了。这个时间段，老师讲一些复习经验，有一些自己的判断。10月下旬到到11月底到12月底报辅导班，我个人认为，没有区别。
主持人：刚才说了构建和谐社会，今年会不会重要呢？主要考察在哪个方面呢？
包仁： 我个人认为，在谈到和谐社会的题的时候，要跟科学发展观结合起来，因为实际上构建和谐社会是贯彻落实科学发展观的一个必然前提。科学发展观，大家都知道，讲的是发展的目的和内容。目的是以人为本，内容是全面协调，可持续发展。贯彻落实科学发展观，要作为统领改革，贯彻落实。落实到实处最终的具体目标是构建和谐社会。这是第一个方面。
第二，中央提出构建和谐社会，这是最新提法。在考试，无论是大题、小题，考到和谐社会相关内容的时候，它跟加强我们党的执政能力有关。因为我们党现在是执政党领导核心，加强执政能力，怎么加强执政能力？执政能力的提高，意味着我们对社会主义发展和建设改革的认识。这种执政能力的提高具体落实体现，明确提出来构建和谐社会领导的概念，执政能力的目标。
第三，在考到和谐社会的时候，大家注意，邓论中讲的具体问题，比如西部大开发，高度重视解决三农问题，走新兴工业化道路，要全面建设小康社会，邓论中讲的一些具体问题和具体事，特别说到材料，你在答案中，我个人认为，应该加强。我这么做，为什么要解决三农问题？为什么西部改革开发，邓论中有基本阐述。答这些东西，在这个基础上，要加强。我们这么做，我们改革开放、现代化建设中处理一些重大问题，具体问题，中央的方针政策，都是在贯彻落实科学发展观，都是在构建和谐社会创造条件。
最后强调，构建和谐社会的时候，这里出题，考试考到邓论和政经，关于收入分配中，你在答题中，都可以加上。主要是促进社会公平，我们这么做，也是为构建和谐社会创造条件，是在具体贯彻落实科学发展观，这个应该注意一下。
主持人：我们今年考研政治有一个大的变化，取消了辨析题，这个您认为应该有什么变化和影响呢？
包仁： 每年政治考纲都有很大变化。今年考纲，对来年一月份考试，对考生影响更大的，知识点不变，最大的就是题型，题型从一月份考试，分成单选和多选，客观性试题占50分。另一个是主观性试题，材料分析题。辨析题取消了。首先它考的原理和知识点还在。辨析题和试题，一个是往前转到选择题，另一个是转到材料分析题。你上到考场，答材料分析题怎么得分，我个人认为，应该抓四个环节，第一个环节叫做归纳材料。同学们，如果看一下历年国家考研试卷，材料分析题大题怎么出，往往材料一、二，有时候还有材料三、四。材料分析题第一问，往往问你，上述材料讲的是什么。因此答材料题第一条要归纳材料，归纳内容的基础在哪儿呢？老师在讲课，你在听课的时候，老师怎么讲的，原理怎么理解，包括老师举的例子，要注意好。你把这个把握了，上考场上，相关材料可以归纳。
第二点，选准考点，你把材料读懂之后，要迅速调动你平时的知识积累，确定这道题属于哪个学科，哪个原理。如果材料读懂了，但是考点选错了，答得再多，也是离题。考试，为什么要按质论价，为什么好货不便宜，便宜没好货。这些现实的问题考的是商品价值理论是如何形成的，使用价值是价值的物质生产者。又比如说，我们价格改革，一方面放开价格，另一方面从进程来讲，不是一步到位，而是分步骤。价值改革是我们改革的经验，正确处理改革、发展的关系。
第三，答主观性试题，我强调，还是四个字，叫尽量多答。所谓尽量多答不是翻来复去说很多废话。而是围绕考点扩大答题的覆盖量。比如材料分析题十分，围绕知识点，讲了五层意思，每层意思两分，显然每层意思都要讲到，你才能得分。答得再多，只是两分而已，因此尽量多答，不是要讲很多话，而是要围绕这些知识点，你觉得有关的，想到的，尽可能扩大答题的覆盖面。
我举例子，比方考试考到政经中讲的问题，整顿、规范市场秩序。整顿、规范市场秩序，除了法制经济，规范竞争的基本原理外，还要和依法治国，建设社会主义法制国家，跟我们邓论中讲到的构建和谐社会，贯彻、落实三个代表，人民群众利益。贯彻落实科学发展观，以人为本。因为整顿市场秩序一个重要内容，打击假冒伪劣产品，而假冒伪劣产品泛滥，恰恰损害人民利益。
最后答主观性试题，第四个环节，结合材料，材料分析题不是让你简单背原理，必须结合所给材料，具体说明来分析原理本身。
比方我举一个例子，也是邓论中很重要的知识点，考依法治国，以德治国的关系。依法治国与以德治国的关系，是相辅相成，相互促进。但是在考试答题的时候，你必须具体说依法治国和以德治国怎么相辅相成，相互促进。总之，归纳材料，选准考点，扩大答题的覆盖面，以及结合材料，来阐述原理，这是答主观性试题。
至于前面的客观性试题，我前面强调过，要求把握看书、做题，把考纲中涉及的知识点，结合书做题。选择题，大家都知道覆盖面广，随机性强。只要考纲中有的，选择题就会涉及到。多看一些书，把基本的观点记住。同时要记住，整理笔记，看书的时候，注意融会贯通。主观性，客观性试题，往往在考试中是章节问题，不同章节讲的概念、观点，可能靠他们的理解。政经中讲到资本的四种划分，不变资本，可变资本划分，固定资本，流动资本划分，职能资本，非职能资本划分。这种划分区别点在哪儿，物质内容上交叉点在哪儿。把这些东西搞清楚了，答选择题，肯定是没有问题的。
网友：我们往年的时事政治还需要认真看吗？
包仁： 时事政治你可以看一下考纲。去年的时政今年不会考了。
主持人：我们分析题都会以材料或者是漫画的形式出来吗？
包仁： 形式多种多样，图表、材料、漫画，都有可能。但是它考并不是按照你考的东西本身。我前面讲过了，答材料分析题。第一，要归纳材料。怎么归纳呢？在老师讲课或者是平时看书。老师讲到那些原理的时候，实际上是老师讲的材料。考试时，你在整理笔记多花点工夫，考试的时候，把这些材料归纳，然后知识积累，选入考点，这个材料讲的是什么内容，涉及哪个原理，扩大答题覆盖面，尽量多答，答题目的时候注意材料题结合材料本身。
网友：我们政经里简单再生产和扩大再生产的公式要不要记忆？
包仁： 简单再生产和扩大再生产一共是四个公式。我说一下，考这些公式，国家出题考研要求，从这四个基本公式出发，一般的政经辅导书可以推导、引申出几个补充公式。第一条要求，基本公式，你尽可能把它记住，不仅要求记住，背下来，而且要知道其中每个公式属于什么条件。是简单再生产条件，扩大再生产条件，扩大再生产前提条件，总之，基本公式也好，补充公式也好，要求记忆、背诵。
所谓记忆、背诵是你比较熟悉，能看一下这个公式。为什么呢？考这个公式，国家典型考法是出一个单选题，多选题。基本公式和普通公式混在一起，让你分辨其中的某几个公式属于什么条件。你把公式记住了，知道是什么条件了，你从中选择。公式要记忆、背诵。
其次，公式本身理解，包括推导，这个一般辅导书上有，我建议，同学们不用在这儿花太大力气，因为公式的推导比较难，国家公共课老师，政治考研一般考到推导的可能性几乎没有。基本公式、补充公式，这是可能出大题。要注意把握基本公式、普通公式的基本思想和核心思想。中心思想是马克斯再生产原理的核心内容。中心思想的核心内容是什么呢？三个字，强调按比例。大家想想那个公式讲的是什么东西呢？讲的是再生产。讲的按比例，按比例这一点，具有一般性。关于按比例这个原理，考试出题一般出选择题，我举一下例子，比方我们这几年在强调政府在加强宏观调控，这次的宏观调控主要是调整经济结构，我们全面建设小康社会，邓论中强调，调整工业化结构，调整经济结构。又比如今年，西部大开发战略，又提出要振兴老工业基地。无论是调整工业化结构，包括构建和谐社会，全面建设和谐发展观，理论依据是遵循马克斯社会生产原理。西部大开发，大家都知道，比例关系协调、平衡，既包括部门、行业的平衡，也包括地区经济和理论协调方面。
因此在考到这个问题的时候，特别大的材料题，你在答案中应该加强。我们这么做的理论依据之一，是贯彻马克斯社会再生产原理。
主持人：您认为今年我们时事政治和观点结合的题的可能性多大？
包仁： 比方说时事政治一些材料，也可能作为哲学、政经、邓论的材料分析。
今年马概新增加的知识点，比较强调的，强调什么问题呢？关于统一战线的问题。大家都知道，邓论中强调什么呢？第八章，共产党领导的多党合作，政治协商制度。这个制度是具有中国特色的政治制度，中国特色体现在哪儿。共产党领导多党合作，政治协商，是统战。我们现在寄希望台湾人民，做台湾人民的工作，统战工作。因此统一战线，既是新民主主义革命的三大法宝之一，也是我们搞现代化建设，改革开放的法宝。同时我们解决祖国统一，台湾问题，也是一个重要的不可缺少的东西。因此，这都是完全有可能的。
还有一些东西，比如中央时政讲到的十一五规划中的建议，这些东西提出的，加强自己创新能力，建设和谐社会，加大收入调节问题。这方面，时政讲的问题，根据相关材料，当然不是从时政本身考，可能结合政经、邓论中相关的知识点考你。
网友：考场时间分配应该如何分配呢？
回答：前面的单选、多选凭直觉，这个直觉，就是你平时的知识积累，首先单选、多选，有些题你搞不准，先空过去，归纳材料、选准考点，答题，包括组织答案。材料题回过来以后，要复习，往往历年考试试卷是这种情况。后面有些答题过程中，知识点想不起来了。回过头，再把前面选择题做出来的，再仔细推敲。前边做选择题的时候，我建议时间要尽快抓紧，凭直觉。直觉就是你平时的知识积累，多花点时间，把后面的主观性试题，大题尽可能答得好一点儿。在这个基础上，回过头来复习、对照、检查。检查过程中，有些，可能有后面的提示作用。如果你前面选择题部分，你花时间，大家不一定答得对，后面做主观性试题，可能没有剩下多长时间了。
因为政治考研是综合性考试，你在做选择题包括大题的时候要注意，你比较熟悉的，把握比较大的，你应该从中得分的这些题尽量做好一点儿。有些东西，你觉得，比较陌生的，后面集中力量，在复习的时候集中攻关。千万不要你该得的分没有得到。难点的东西，本来就不怎么会，你花了很长时间，这叫因小失大。
主持人：我们在考政治分析题的时候看到材料，很多分析，感觉很多原理，都可以用得上，就是不好把握哪个原理是真正用到这个题目的。老师能不能给我们指点一下呢？
包仁： 这个问题比较虚，实际上，一般来讲，题目要注意审题。这个题目确定了是哲学题或者是政经题或者是邓论题或者是马概题就规定了。最后两道题，第一道考当代经济与政治。第二是跨学科的。涉及到这个学科以后，相应来讲，通常有一种可能性，或者是围绕着一个考点展开，一个知识点，还有跟好几个知识点，都有关系。你在答题的时候，如果你拿不准，尽量多答。围绕着你觉得有关的东西，你都可以谈，但是不用展开太多，点到为止，国家考试试卷的标准答案，是答案要点，老师阅卷，因为时间比较紧，流水作业，几个人或者是一个小组，就阅这道题。阅卷老师把国家给的标准答案记在脑子里，然后你找跟标准答案类似的话。当然他不会苛求你写的答案、文字跟标准答案一模一样。只要意思差不多，答到这一点了，一般会得分。尽量多答，扩大答题覆盖面，你拿到材料分析题以后，首先把材料归纳出来，你这个材料和好几个方面有关系，你首先看一下，最主要的是什么关系？剩下，如果这个材料和其他的知识点有关，你尽量都要答到，每个点，点到为止。在答的过程中，交易面很广，因果逻辑，一二三四分出层次，不要字迹潦草。注意这几点。
主持人：刚才我们把考试的时间，包老师把一些经验跟大家分享了一下。我们考试选择题、分析题的技巧，能不能跟考生分析一下呢？
包仁： 技巧性的东西，有一定技巧，但是不太大。主观性试题，我刚才答题的要求，也算是技巧。答主观性试题，能够跟标准答案吻合，尽可能得分要注意几个环节。第一，归纳材料。第二选准考点。第三，围绕考点，扩大答题面，尽量多答。第四，结合材料。比方你前面举过例子，比如政经讲到一些问题，整顿、规范市场经济秩序。考试的时候，你平时学习上考场，相关材料，你想想哪些属于整顿市场秩序，我举一个例子，打假整顿市场经济秩序。假如考试给你打假方面的材料，你怎么回答呢？什么叫结合材料？假冒伪劣产品，它的泛滥起码两条，它是不公平竞争，不正当竞争。为什么要搞市场经济，法制经济，假冒伪劣产品的泛滥，恰恰是违法竞争，不正当竞争。其次假冒伪劣产品的泛滥，导致什么后果？好的产品被假冒伪劣产品击垮了。同学们想一想，既然我们讲市场经济，法制经济，公平竞争，凡是谈到整个市场秩序方面的材料，基本原理是八个字，法制经济，公平竞争，但是你必须结合给的材料。比如打假方面的材料，你要分析假冒伪劣商品本身损害了竞争。假冒伪劣产品的泛滥，不是优胜劣汰，相反，跟我们搞市场的目的，优胜劣汰正好违背了。因此我们打假恰恰是维护了市场秩序，维护了公平竞争，才能使市场经济正常化。
同时结合打假，假如给你一些比较典型的，比如大家还记得，那年安徽阜阳假奶粉事件使大批婴儿死亡，你在答的时候，要跟贯彻落实三个代表，贯彻落实科学发展观结合。三个代表落脚点，人民群众利益。科学发展观强调发展的目的以人为本，而假冒伪劣产品的泛滥，像安徽阜阳假奶粉事件，直接导致大批婴儿死亡，我不是一般的违背公平竞争，损害了优胜劣汰，资源合理配置问题，它直接损害人民生命安慰。因此打击假冒伪劣产品，是建设社会主义法制国家，体现依法治国，也是贯彻落实三个代表，贯彻落实科学发展观，体现人民群众利益，以人为本，这是尽量多答，结合材料。
再说一下选择题，注意单选题的要求是选最符合的题。这个概念中几项老师讲的原理，一般是最根本的东西，价值尺度是货币的基本职能之一，首先什么叫价值尺度，首先用货币，货币怎么执行价值尺度，通过价值。货币在执行价值尺度职能的时候，什么特点？观念的货币，不需要现实的货币。一本书售价18.5元，假如问你18.5元是什么职能。它的最根本是价值尺度。多眩题的时候，往往是难度大，容易丢分。多选题往往跨章节读题，注意相关概念观点的联系区别。像资本的几种划分，四种。这几种划分，划分的目的和意义不一样，但是在内容和知识点上划分要重组。流动资本中，既包括不变资本，又包括可变资本。这些东西搞清楚了，选择题就容易了。此外从技巧上来讲，多选题如果有困难的话，注意多选题这个题围绕题干，下面几个选项，往往在同一道题中，几个选项的延伸度应该是一致的，不可能设得很远。比方围绕这个题干，A、B、C、D有关的，应该延伸到一个层次，如果是超过这个范围，就应该放弃了。这是技巧方面。
主持人：在最后的冲刺时间内，应该如何合理安排政治复习时间呢？
包仁： 因为冲刺阶段，对于同学们来讲，一个是要专业课，一个是要英语数学。留给政治的时间并不会太多。我个人认为，在冲刺阶段，有几方面。第一，你如果有可能的话，参加社会上导航学校办的冲刺班，这个时候，基本原理都掌握了，老师对于它的信息、渠道。老师对来年考试每个学科可能考的东西，老师做了分析。比你自己盲目看书可能会好一点儿。第二，虽然是在冲刺阶段，但是如果考核成把每个学科基本的要点，哪些章节重点，哪些问题重点，概念、观点要弄扎实。在这个基础上，如果你前面复习已经做过大量模拟试题，模拟试题，现在还可以做，做模拟试题，实际上是一种能力的训练。做题考什么呢？考能力。做模拟思考题的时候，不是简单对答案，你注意在大量做题，答案有的时候变得并不是太确切，你重点看一下，这道模拟思考题，涉及的考点是什么？同时根据材料、选项，知道这套模拟思考题围绕考点，哪些问题可以跟它相联系。你在做模拟思考题的时候把这个弄清楚。你上了考场，才能够选准考点，这道题讲的是什么？
其次，在这个复习阶段，如果你时间有限，模拟思考题已经做过一些以后，抽点时间，做一下近五年国家考研真题。这五年的真题怎么做呢？做真题要对答案，做真题的时候，花一点时间，注意推敲。做真题对答案的时候要想一想，不是简单对答案就完事，要想一想对标准答案。错误观点，错在哪儿，正面，反面搞清楚。同学们想一想，四五年的真题，几百道题，每道真题起码考几个知识点，更多考知识点的区别。四五年的真题可能涉及到几百个知识点，一些重点章节，重点问题可能会翻来复去。社会政治改革中的热点问题，今年有，可能明年没有。一些重大问题，国企改革，宏观调控，西部大开发，三农问题是长期的。一段时间内都是热点问题，因此你在做真题的时候注意推敲。考点、知识点，正面、反面，对在哪儿，错在哪儿搞清楚。今后再考到相关知识点的时候，你把问题搞清楚了，归纳材料基础上用原理分析，把基本原理概念，结合老师讲课，必须整理好，适当做题，特别是花点时间仔细推敲，不是简单对答案。然后在这个基础上，听听老师的讲课。
网友：您是主讲政治经济学和邓论，这两门课今年的重点在哪一块？
回答：政经，首当其冲是社论部分，因为大家都知道，敢于效率和公平既有统一，又有矛盾的一面，大家可能注意到，伴随着我们提出构建和谐发展观，构建和谐社会。过去我们分配政策，分配制度，强调的指导思想，八个字效率优先，兼顾公平。而这几年，中央特别强调兼顾效率公平。这些年我们强调效率发展生产力，生产力上去了，随之而来的，社会的热点，矛盾的焦点，追踪现实问题，热点问题。一方面生产力效率有所提高，但是两极分化，社会矛盾突出。因此效率公平，收入分配问题比较重要。
这里强调一下关于收入分配方面的问题，你在考试的时候注意两点。第一，政经、邓论中讲的现实问题，像西部大开发，加大收入分配调节力度，加快社会保障制度建设，三农问题。这些问题还从自身谈，但是这些东西，我们采取高度重视解决三农问题，实施西部大开发战略，加快社会保障制度建设。这些东西从某种角度来讲，也都体现了兼顾效率公平，加大收入调节力度。其次考到收入分配方面，我前面已经说过了，你在写答案的时候，要跟贯彻落实三个代表，贯彻落实科学发展观，构建和谐社会建立起来。我们加大收入分配的调节力度，促进社会公平，兼顾效率公平，恰恰是贯彻落实三个代表，为构建和谐社会创造条件。
政经中，还有一种可能性是考基本原理，基本原理部分一个是关于竞争机制，另一个关于劳动价值论的问题。第三，关于资本周转的原理。比方固定资本的有形损耗，无形损耗。有形损耗，无形损耗的概念，可能跟改革前后，折旧政策的变化。改革前，低折旧率政策错在哪儿。改革之后，大幅度提高折旧率，为什么这么做？政策的调整，理论依据何在。邓论，科学发展观，构建和谐社会，这是最重要的。根据马克斯主义，与时俱进的体制，如何理解马克斯主义具有与时俱进的品质。三条，坚持基本原理，第二，反对教条主义。第三，特别注意，凡是考到跟与时俱进的题的时候，必须用这一条谈。用发展的观点指导。注意，整个邓小平理论创立的理论内容，都体现了用发展马克斯主义指导的观点。
网友：现在在做模拟题，但是很多人说，应该做真题。现在到底是做模拟题还是做真题呢？
包仁： 因为真题份量比较少，这一段，多花一点利息。前面讲推销做真题，五年的题，也就几百道题，做真题要真做，注意推敲。因为每道题考一个知识点，这道题对在哪儿、错在哪儿。正确性为什么这儿选，把这个搞清楚。真题的面要窄，还不够，要适当做模拟思考题。模拟思考题有很多，包括个人编的题也有很多。模拟思考题做的时候，不是简单对答案。因为这里有印刷错误，老师的疏忽。
做模拟思考题的时候，注意，每章每节，每学科，适当都得做一点模拟思考题，不是简单对答案，而是要注意考的原理是什么。然后选项和材料，这个考点可以从哪个角度，上了考场，你才能应对。
主持人：现在大题占的份额比较大，包老师，能不能给我们答分析题的答题框架和步骤？
包仁： 答主观性试题和分析题，四个步骤。第一，归纳材料。第二，归纳材料以后，你在上考场的时候，迅速调动你平时的知识积累，确定这道题涉及哪个学科。本来哲学的题，你用政经原理回答。归纳材料，选准考点，这个考点的考的原理是什么。你答得再多，离题万里，也没分了。比如刚才我前面讲过的，现实生活中，大家都看到了，逛商场、超市，经常看见这种现象，老百姓常说，好货不便宜，便宜没好货。我们价格改革当中，为什么好货不便宜，为什么按质论价，在材料中会注重。但是这里涉及到考点，使用价值是价值的物质生产者。物质生产者中有一条，什么叫物质生产者？价值存在于使用价值之内。对于同一种商品来讲，一定量的价值存在于一定量的使用价值上。这个商品质量越好，意味着包含的使用价值量越多。由于使用价值是物质的承担者，商品的质量越好，包含的使用价值越多，社会包含的更有价值。因此要优质、优价，劣质劣价。
第三，在选准考点以后，第三个环节，尽量多答，要围绕这个知识点，你想到的，扩大答题的覆盖量。围绕知识点，一道题十分，围绕考点讲五层意思，每层意思两分，都答到了，得高分，答题一层两层意思，最多三分到四分。尽量多答，扩大答题覆盖量。最后，答材料分析题，第四个环节，要结合材料，不是简单看原理。比如整顿、规范市场秩序，中央抓的重点工作，热点问题，根据这方面的材料，为什么要整顿市场秩序。法制经济，公平竞争。但是你必须结合给的材料，具体说明，为什么整顿市场秩序与相关性材料。假冒伪劣产品，反垄断这都是整顿市场经济秩序，怎么违背公平竞争，怎么违背了市场正常秩序。
主持人：政治经济学很多公式，需不需要记忆呢？如何记忆？
包仁： 政治经济学的公式，一类是社会资本再生产的那些公式。那些公式要求记，还有一些，预付资本，总周转速度公式。这些东西，包括货币流通公式，这些公式需要理解。比方说，影响资本周转速度三个因素。第三个因素固定资本和流动资本，各自流通速度的快慢。这个知识点考试的时候，小题可能考，也可能出大题。怎么分析掌握固定资本和流动资本，实际上要用到预付资本，总周转速度的公式，公式要记住。
主持人：政治经济学里，会不会出计算题呢？
包仁： 完全有可能。围绕刚才说的公式，有可能会出大题。某个企业，固定资本，流动资本，各是多少，固定资本中的机器、设备、厂房，工具，每年周转多少次，流动资本每年周转多少次，关于企业的年周转次数，这种东西是有可能的。但是注意，政经毕竟不是考数学，不是考你的计算能力，考公式的记忆、背诵和理解，相关的概念，把这个概念搞清楚了，公式、记忆、理解，这并不复杂。但是如果概念、公式不知道，这些题做不了。政经不是考计算能力，说到底，还要把基本概念、观点和原理搞清楚、理解。政经，我特别强调，大多数东西要求理解。
主持人：如果出计算题的话，大概会出在哪个部分？
包仁： 预付资本，总周转速度的公式，固定资本的有形损耗、无形损耗。
网友：现在在大量做题，这个大题，有些预测题，需要记吗？
包仁： 不是要求记和背，实际上国家考研试卷出的真题和模拟思考题，你说完全一样，可能性几乎没有。做模拟题，就是前面讲到的，大量做题，关键要考虑这个模拟题要围绕哪个考点考。围绕知识点，这个考点，给了你哪些材料和选项。换句话说，倒过来，你在复习的时候要把握的，对于知识点和考点，可能从哪个角度出题。你做模拟思考题的时候，很有帮助。
主持人：我们在做模拟题的时候，需不需要背哲学的一些原理呢？
回答：有些基本原理还是要背，比如哲学中讲以人为本，科学发展观。假如把关于以人为本，科学发展观这些材料给你了，如果从邓论角度看，两个统筹，针对我们现实发展的问题，科学发展观提出的背景。可能会问你，提出以人为本，构建和谐社会的哲学基础是什么？大家想想，哲学中涉及认识论的问题。基本原理大家要记住，但是考试，往往特别大题，不是考基本原理的背诵，而考应用原理，考能力，选拔性考试。
主持人：由于时间关系，我们访谈马上结束了，最后请包老师总结一下我们的访谈吧。
包仁： 一个是大家到了这个阶段，要抓紧时间，多花点力气，把基本观点搞清楚。第二，注意融会贯通。融会贯通，包括学科本身章节之间的关系，包括不同学科中，都讲到同一个问题，从不同角度注意。在这个基础上，除了，听辅导班老师讲的信息之外，同时在做题过程中，模拟思考题这几年的真题多花功夫。总之，老师的辅导和你自己的努力合在一起，那才能取得好成绩。总之，你要多花点工夫，不要掉以轻心，往往是公共基础课包括政治最后决定你的命运。最后祝大家来年一月份考研成功！
主持人：感谢包老师把他多年的心血和体会和大家做了分享，我想大家得到了这些指导之后，今年的考研肯定会如虎添翼。今天我们的访谈到此结束。包老师我们跟网友们说再见吧。
包仁： 再见、谢谢大家