30.ABCD
［模块链接］此题属于“理解能力模块”。
［解析］我国提出“一国两制”的基本方针来解决祖国统一大业问题，有一定的客观依据，既有世界大形势与现状的考虑，又有我国本身与港、澳、台的情况的考虑。四个选项都是正确答案。
31.ABC
［模块链接］此题属于“记忆能力模块”。
［解析］本题凭记忆可选出正确答案。
32.ABCD
［模块链接］此题属于“记忆能力模块”。
［解析］本题凭记忆可选出正确答案。
33.CD
［模块链接］此题属于“记忆能力模块”。
［解析］中共十六届五中全会指出，制定 "十一五"规划，要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。此为考试热点。
三、分析题
34.［模块链接］此题属于“分析能力模块”。
［考点说明］本题考查的是关于世界本原的知识。
［答案要点］（ 1）贝克莱的观点是主观唯心主义一元论，黑格尔的是客观唯心主义一元论。两者都颠倒了物质和意识的关系。
（ 2）材料2观点的科学之处在于，他看到了世界的本原是物质的。
（ 3）材料3，认为"气"是万物之源，是把一种或者几种具体的物质形态当作世界的本原。是朴素唯物主义的。
（ 4）马克思主义在世界本原问题上，认为世界的本原是物质，而不是意识，这种物质是抽象的，而不是具体的物质形态。物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是对物质的反映。
35.［模块链接］此题属于“分析能力模块”。
［考点说明］本题考查的知识点是我国的所有制结构。
［答案要点］（ 1）改革开放以来，我国所有制结构有了重大调整和改善，已经从单一公有制变为公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济体制。这不但没有影响我国社会主义性质，相反，这形成了中国特色的社会主义经济，并且会不断解放和发展社会生产力，促进国民经济持续健康发展。
（ 2）公有制经济特别是国有经济在国民经济中长期处于绝对优势的状况发生了明显变化。公有制经济在整个国民经济中的比重下降，但主体地位没有改变。非公有制经济迅速发展，已经成为我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进社会生产力发展的重要力量。
36.［模块链接］此题属于“分析能力模块”。
［考点说明］本题考查的知识点是对新中国的诞生和社会主义制度建立的意义的理解。
［答案要点］（ 1）中华人民共和国的成立，标志着半殖民地半封建社会的结束和新民主主义向社会主义转变的开始。从1949年到1956年短短的七年内，我国基本上实现了从新民主主义向社会主义的转变，基本上结束了长达几千年的阶级剥削制度，宣告了占世界人口四分之一的中国进入社会主义社会。（2）1956年，我国生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利，我国社会的经济结构发生了根本变化，以生产资料私有制为基础的阶级剥削制度已经基本上被消灭。（3）社会主义改造的伟大胜利，也大大解放了我国的社会生产力，为以后全面开展社会主义建设提供了条件。（4）伴随社会经济结构的变化和生产力的发展，我国的阶级关系也发生了根本性的变化。广大劳动人民从此摆脱了被剥削被奴役的地位，成为掌握自己命运的主人。（5）社会主义改造的基本完成和社会主义建设的巨大成就，标志着社会主义制度已经在我国的经济领域和政治领域基本确立。是20世纪中国的一次历史性的飞跃。
37.［模块链接］此题属于“分析能力模块”。
［考点说明］本题是对新增考点的考查，知识点是对科学发展观与和谐社会的理解。
［答案要点］（ 1）党的十六届三中全会通过了《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，里面指出了科学发展观的内涵是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。（2）要正确理解和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，就要做到"五个统筹"的原则，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。（3）既要实现经济增长，又要实现社会进步，既要满足人民的物质需要，又要注重精神生活的需要。（4）坚持以人为本，贯彻立党为公、执政为民的原则。（5）坚持可持续发展，以经济建设为中心，经济、政治和文化协调发展，促进人与自然的和谐。在发展的过程中要体现人民的利益。（6）要纠正一些地方重视经济指标，轻视社会进步，重视物质成果，轻视人本价值，重视眼前利益，忽视长远利益的做法。只有做到这些方面，才是真正落实了科学的发展观，才能构建起社会主义的和谐社会。