华东师范大学 一九九八年攻读硕士研究生试题
考试科目：心理统计与测量
招生专业：心理学学科
可以携带计算器
《心理统计》部分
一、名词解释（3×5=15）
1、几何平均数
2、相关样本
3、方差齐性
4、协方差
5、非参数检验
二、简答题（5×2=10）
1、标准正态分布的曲线有哪些特点？
2、方差分析的逻辑是什么？
三、计算题（25）
1、对124个学生进行长跑训练，训练前后两次测验达标情况如下表，问训练有无显著效果？（5）
第二次测验
达标 未达标
第一次测验
达标 48 14
未达标 26 36
2、对10名同三学生的语文成绩和英语成绩进行排名，得出以下结果：
学生编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
语文名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
英语名次 2 1 3 4 5 7 6 8 10 9
试求语文与英语的相关系数。（10）
3、某校3个班的测验结果如下：为了进行方差分析，
班别 人数 平均分数 样本标准差
① 36 73.4 5.522
② 40 75.2 4.838
③ 38 74.8 6.315
请计算组间平方和、组内平方和、组间自由度、组内自由度和F比值。（10）
《心理测量》部分
一、简要解释概念（共9分）
1、行为样组（3分） 2、等距量表（3分） 3、测验和测量（3分）
二、计算题（共14分）
一代数测验有40个“五选一”的选择题，实话于高一年级100名学生。现获如下资料：第一题的难度P为0.6，St=10，∑pq=7.5
①计算第一题矫正机遇之后的难度 （1分）
②如第一题上端27%的P=0.75，下端27%的P=0.35，该题鉴别力指数为多大 （1分）
③计算该测验的信度 （3分）
④计算该测验的测量误差 （3分）
⑤如一学生实得分数为30分，在95%的可靠度的范围内，估计此生的真分数 （3分）
⑥如果已知这100名学生的语文成绩、政治成绩、物理成绩，数学区里统考成绩和高二时的立方体几何成绩，欲求代数测验准则关联效度，有哪几种计算方法，每一种计算方法的效度又有什么称呼？ （3分）
三、问题（共27分）
1、试对MMPI和16PF进行比较 （6分）
2、试简要说明影响效度系数的因素 （6分）
3、简要叙述韦克斯勒儿童智力测验（WISC—R）的离差智商的计算方法 （6分）
4、如果要你编制一个智力测验，试述编制过程 （9分）
考试科目：心理统计与测量
招生专业：心理学学科
可以携带计算器
《心理统计》部分
一、名词解释（3×5=15）
1、几何平均数
2、相关样本
3、方差齐性
4、协方差
5、非参数检验
二、简答题（5×2=10）
1、标准正态分布的曲线有哪些特点？
2、方差分析的逻辑是什么？
三、计算题（25）
1、对124个学生进行长跑训练，训练前后两次测验达标情况如下表，问训练有无显著效果？（5）
第二次测验
达标 未达标
第一次测验
达标 48 14
未达标 26 36
2、对10名同三学生的语文成绩和英语成绩进行排名，得出以下结果：
学生编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
语文名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
英语名次 2 1 3 4 5 7 6 8 10 9
试求语文与英语的相关系数。（10）
3、某校3个班的测验结果如下：为了进行方差分析，
班别 人数 平均分数 样本标准差
① 36 73.4 5.522
② 40 75.2 4.838
③ 38 74.8 6.315
请计算组间平方和、组内平方和、组间自由度、组内自由度和F比值。（10）
《心理测量》部分
一、简要解释概念（共9分）
1、行为样组（3分） 2、等距量表（3分） 3、测验和测量（3分）
二、计算题（共14分）
一代数测验有40个“五选一”的选择题，实话于高一年级100名学生。现获如下资料：第一题的难度P为0.6，St=10，∑pq=7.5
①计算第一题矫正机遇之后的难度 （1分）
②如第一题上端27%的P=0.75，下端27%的P=0.35，该题鉴别力指数为多大 （1分）
③计算该测验的信度 （3分）
④计算该测验的测量误差 （3分）
⑤如一学生实得分数为30分，在95%的可靠度的范围内，估计此生的真分数 （3分）
⑥如果已知这100名学生的语文成绩、政治成绩、物理成绩，数学区里统考成绩和高二时的立方体几何成绩，欲求代数测验准则关联效度，有哪几种计算方法，每一种计算方法的效度又有什么称呼？ （3分）
三、问题（共27分）
1、试对MMPI和16PF进行比较 （6分）
2、试简要说明影响效度系数的因素 （6分）
3、简要叙述韦克斯勒儿童智力测验（WISC—R）的离差智商的计算方法 （6分）
4、如果要你编制一个智力测验，试述编制过程 （9分）