——记第三届全国环境工程领域工程硕士培养工作研讨会
为不断满足广大企业对高层次、应用型人才的需求，我国工程硕士研究生教育自1997年开始以来，发展非常迅速。到2003年，工程硕士培养单位已达168家，已达36个工程领域，在校生接近8万。目前，我校共有11个工程领域被批准培养工程硕士研究生，涉及 10 个学院。在校工程硕士研究生已达576。
在工程硕士研究生教育快速发展的形式下，国务院学位办非常重视其培养质量，先后成立了全国工程硕士专业学位教育指导委员会、全国工程领域工程硕士教育协作组、工程硕士工程领域培养指导小组。其中工程硕士工程领域培养指导小组是新近成立的，指导小组将从以下几个方面开展工作。
1、 在指导委员会指导下，抓住培养的主要环节，努力创新，不断提高培养质量。
2、 依靠工程硕士教育协作组，带动各培养单位做好工作。
3、 做好核心教材建设的组织、协调和检查工作，力争用5年的时间，建成一批具有鲜明特色的高质量工程硕士研究生教育核心教材。
4、 采取多种形式，交流工程硕士培养方案，培育若干个特色突出的样板培养方案，予以推广。
5、 开展创新教学手段研究，既适应工程硕士生边工作边学习的特点，又能保证教学质量。
6、 修改、完善工程硕士学位论文标准，拟评选优秀学位论文，并进行学位论文抽查。
7、 研究、借鉴国外培养工程硕士的好办法，提出国际合作计划，并协助实施。
第三届全国环境工程领域工程硕士培养工作研讨会是根据全国工程硕士专业学位教育指导委员会及工程硕士工程领域培养指导小组有关会议精神适时召开的。我校环能学院马民涛教授及研究生部培养办公室主任张晓霞参加了会议。
会上华南理工大学（组长单位）代表通报了“全国工程领域工程硕士教育协作组组长单位第一次会议”情况及目前全国工程硕士专业学位教育指导委员会在提高工程硕士研究生教育质量方面所开展的工作及计划（详见附件1）。
本次会议取得了圆满成功（见附件2）。会上讨论并制定了全国环境工程领域工程硕士基本培养方案（见附件3）及全国环境工程领域工程硕士研究生教育质量评估指标体系（见附件4）。
全国各个工程领域将按照全国工程硕士专业学位教育指导委员会及工程硕士工程领域培养指导小组有关会议精神提出本领域的培养方案、核心课程、评估体系等。目前，全国工程硕士专业学位教育指导委员会已在全国范围内开展工程硕士研究生教育情况全方位的调查，调查对象包括指导教师、在读研究生、已毕业的工程硕士、管理部门、企业单位。希望各有关学院参照第三届全国环境工程领域工程硕士培养工作研讨会的有关精神，加强对本学院所拥有的工程领域工程硕士研究生的培养过程的管理，总结本领域工程硕士研究生的培养经验，认真研究培养方案、评估体系、学位论文要求……等方面的问题，提出切实可行、具有特色的方案和办法，不断提高培养质量，为我国工程硕士研究生的培养做出贡献。