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311教育学专业基础综合资料与习题
教程介绍
依据最新07年教育学考研大纲编写，适合于考试科目为311教育学专业基础综合（全国统考）的专业课基础不扎实的同学。由于07年为改革第一年，且教育部不指定参考书目，多数同学不知道应该如何着手。为此我们特意组织了教育学领域的相关专家(主要为来自于北京师范大学的教师和助教）编写了此套复习教程。此套教程编写时严格依据07年教育学大纲，全面参考了教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法的多本权威参考教材，囊括了这些权威教材的全部核心知识点，同时，鉴于目前市面上几乎没有配套的考研复习练习题，特精心编辑整理了大量的配套经典考研练习题，以便于考生进一步巩固知识点。全套教程共1000余页，为目前市面上的最全面最详尽的函授教程。
[全套资料包含如下内容]：
1.教育学原理系统知识点笔记；
2.教育学原理经典考研复习练习题及参考答案；
3.中外教育史系统知识点笔记；
4.中外教育史经典考研复习练习题及参考答案；
5.教育心理学系统知识点笔记；
6.教育心理学经典考研复习练习题及参考答案；
7.教育研究方法系统知识点笔记；
8.教育研究方法经典考研复习练习题及参考答案；
试卷样本
教育学原理
一、选择题
共15（略）
二、名词解释
1、学制
2、启发性教育原则
3、讲授法
4、班级授课制
（略）(共六题)
三、简答题
1、一名合格的人民教师应具备哪些方面的能力？
2、什么是启发性原则，贯彻启发性教学原则要坚持哪些基本要求？
（略）
（共五题）
四、判断分析题
共4题（略）
五、材料分析题
共2题（略）
六、论述题（任选一题）
1、为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？
2、（略）
3、（略）
教育心理学部分
一、填空
（略）
二、名解
1、自我效能感
2、塞里格曼、习得性无助
3、最近发展区
共5题（略）
三、
1、如何理解焦虑与学习的关系
2、简述科尔伯的道德发展理论。
3、4、5略
四、论述题
1、根据心理学的研究，谈谈如何培养学生的创造力。
2、略
外国教育史部分
一、名解
1、基尔特学校
2、平行影响的教育原则
3、经院哲学
4、苏格拉底法5、6略
二、选择题
略
三、填空题
略
四、判断分析题
略
五、简答题
1、简述古代东方国家学校教育的基本特征
2、简述裴斯泰洛齐“要素教育”理论的内容及其利弊
3、美国近现代教育制度的确立与发展经历了哪几个阶段？
4、5、略
六、论述题
1、浅谈夸美纽斯在教育史上的地位与贡献。
2、试述乌申斯基“民族性原则”的要点，及谈谈对我国当前教育的影响。
3、略述马卡连柯关于集体教育理论的主要内容及其深远影响。
教育研究方法
一、选择题
略
二、名解
1、教育科学的理论研究
2、析因设计
3、研究假设
4、5略
三、简答题
1、教育研究中历史研究的一般程序是什么？
2、3略
四、论述题
1、结合全结构式教育观察的特点，分析这一方法的利与弊。
2、略
有需要者
请联系QQ：654074505(请注明需要教育学资料)不在线请留言，邮箱：jannar1980@163.com
[ 本帖最后由 jyx001 于 2006-10-1 05:56 PM 编辑 ]
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怎么不见有什么新的消息呀 我现在急着用呀?怎么才能弄到呢?????????????
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有模拟题吗？
