教育学原理过去、现在和将来都是教育学统考中的重点部分，因为没有一个学科能够缺少或者看轻原理学科的重要性。因此，同学们在备考中首要掌握好的必然是教育学原理的内容。

　　依据近三年的考试试卷来分析，教育学原理科目的内容可以大致划分为三个重要的层次。第一重要的内容是课程、教学和德育三个章节的内容；第二重要 的是教育制度、教育与人的发展、教育与社会的发展和师生关系四个章节的内容；第三重要的是教育学概述、教育及其产生于发展、教育目的与培养目标三个章节的 内容。对这个重要度层次有一个大致了解之后，同学们在备考过程中的时间分配和复习策略上就可以做相应的调整。

　　一、教育学原理考查目标

　　(一)准确识记教育学的基础知识

　　(二)正确理解教育学的基本概念和基本理论

　　(三)能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题

　　二、备考策略

　　教育学原理是教育学专业基础综合考试中比重非常大的部分，同时其主体知识性的内容多为理论性、概念化的描述，会给考生的记忆带来一定的困难，因此考生要加大在教育学原理上的复习力度。下面是为考生们提出的三个备考策略：

　　(一)准确、全面的掌握教育基本理论，把握教育的基本规律

　　教育学原理研究的是教育中最基本的理论，探究的是教育的一般原理和规律。因此考生在复习时要重点识记教育的基本理论，把握住教育的基本规律。比 如，“教育与社会关系的主要理论”、“人的身心发展的特点”、“教育目的的主要理论”、“主要的课程理论”、“教学理论”、“教育模式”等等内容，不仅要 掌握这些知识下面的相关具体分类内容，同时还要对每一小部分的具体含义进行对比性的记忆，把握其最主要的特点性词语，将能够有效提高考生对于关键知识的理解，同时有效缩短考生在选择题上的答题时间，进而为后面的主观题赢取宝贵的思考和阐述时间。而且在每年的教育学考研真题中，辨析题和简答题都会涉及教育学原理的相关知识点，考查的难度一般，但都需要考生对于大纲的内容进行准确、全面的掌握。

　　(二)注意与教育的其他学科进行联系记忆

　　教育学原理是涉及教育中最基本的理论，因此它的涵盖面很广，会涉及教育史、教育心理学、教育研究方法相关的知识。在复习教育学原理的同时，要与 这些学科联系起来一起记忆，使脑中的教育知识成为体系。所以，考生在准备教育学考研的过程中，可以将教育学原理和中外教育史的内容结合起来，穿插复习，一 方面避免单一学科的枯燥乏味，另一方面，也能在不同范围的知识体系中寻找联系和记忆的便捷途径。

　　(三)联系教育现实，理解记忆教育的基本理论

　　考在近些年的教育学考研真题中，有关教育学原理的论述题，都会以当下的教育评论、教育图表数据等内容作为材料分析。因此，在准备教育学备考的同时，要时时关注教育动态。要把课本中的教育理论与当今的教育现实联系起来，理解记忆相关的教育理论。

　　综上，教育学原理是教育学专业基础综合考试中非常重要的一门，考生一定要重点把握教育学原理中的基本理论和基本规律，要联系教育现实，关注教育动态，争取做到理解记忆。