柏拉图
⑴哲学观点:理念论—将世界划分为现象世界和理念世界,现象世界是不完善、不真实、暂时的,只有理念世界才是完善、真实、永恒的。
⑵教育思想:
①教育目的:培养智慧、勇敢、节制、正义的公民。
②教育观点:国家应严格控制公共教育,教师由国家选聘,强调男女儿童受到同样的教育,“寓学习与游戏”的最早提倡者。
③教育分期理论:
a.0-7岁,学前教育,游戏、讲故事、唱歌,然后在神庙中接受教育
b.7-18岁,普通教育,国家办的初等教育机构
c.18-20岁,高等教育,体育军事训练等,毕业后成为“护国卫士”
d.20-30岁,经过挑选后进行理智教育,“四艺”教育,即算术、几何、天文、音乐
e.30-35岁,辩证法教育时期,培养哲学家、政府官员
f.35-50岁,“哲学王”,哲人教育,参与到实际锻炼
⑶教育思想中的正确之处:重视教育在人的发展方面的培养、训练作用;重视教育与政治生活的联系;重视各种学科在培养各种人才方面的实际作用;重视基本知识在初等学校教学中的意义和作用;重视游戏、讲故事、唱歌等活动在幼儿教育方面的地位和作用等等。
2016考研教育学考前冲刺要点:柏拉图
本站小编 免费考研网/2018-01-03
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