暑期复习阶段，相信很多考生已经确定了所报院校和专业，最棘手的问题是如何准备专业课复习备考。跨考教育经济学教研室郑炳老师结合七年多经济学考研辅导经验，特介绍宏观经济学考研专业课复习方法。

　　一、考察不同学派的观点并进行比较

　　与微观经济学不一样，对于同一个问题，不同的宏观经济学派存在着不同的观点，有些甚至差异很大。考察不同学派的观点是经济学专业考研试题的一个趋势，望考生予以重视。例如：

　　●凯恩斯主义、货币主义和新古典宏观经济学认为货币供给增加的长短期影响有什么不同？[中国人民大学802经济学综合2011研]

　　●货币冲击在长期和短期内对一国的实际产出会产生怎样的影响？用宏观经济学各理论流派的观点加以解释。[南开大学900经济学基础(微、宏观)2011研]

　　●论述货币供给增加对产出与价格的影响。[南京大学919经济学原理2011研]

　　有意思的地方在于，同一年出的这三道考题非常相似，甚至答案可以说是一样的。可以说，这种类型的考题非常具有代表性，要求利用不用学派的观点来分析某一个现象或某一个事件的影响。

　　复习建议：

　　要学好宏观经济学，一定要对宏观经济思想史有一定的了解，否则在理解各宏观经济学派理论时会感觉到很大的难度。因此，建议考生在复习的时候，适当地看相关的教材，如推荐的方福前教授所著的《当代西方经济学主要流派》。

　　二、关注宏观经济热点问题

　　一些高校，最后一道论述题一般为宏观经济热点问题，要求考生利用所学经济学原理来分析宏观经济现实问题，并要求考生就某一个问题提出自己的建议主张等。相关的考题很多，例如：

　　●以往我国运用货币政策进行宏观调控中更多选择了准备金率而非利率手段，当前准备金率较高，实际利率较低。

　　(1)说明两种货币工具对货币供应量及经济的不同影响机制。

　　(2)分析该调控模式对投资—消费结构、国企—民营经济结构、就业及收入分配的影响。

　　(3)18届三中全会提出改善经济结构并逐步推进利率市场化改革，试讨论该改革对(2)中提到的结构性问题的可能影响。[对外经济贸易大学815经济学综合2014研]

　　●国务院总理温家宝同志在2012年3月5日在第十一届全国人民代表大会第五 次会议上所作的《政府工作报告》中有关2012年工作总体部署中指出，要“综合考虑各方面情况，要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，根据形势变化 适时适度预调微调，进一步提高政策的针对性、灵活性和前瞻性。”

　　(1)2012年政府为什么要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策？

　　(2)财政政策和货币政策主要有哪些政策工具？[厦门大学806宏微观经济学2013研]

　　所谓经济热点有两方面的含义：第一方面含义是指当年经济社会发生的事件，比如 量化宽松的货币政策、地方债等；第二方面含义是指经济学术热点讨论，比如人民币升值、财政政策和货币政策搭配等。这两方面有可能重叠，但是侧重点不一样。 前者类似于时事，知识性强，后者类似评论，学术性强。这两点在考试中都有体现。

　　一般的解题思路包括：①分析理论；②解读当前经济形势；③对当前经济政策进行评论和政策建议。虽然常考经济热点，但不是简单的考察经济事件的内容，而是以“热点与重点理论相结合”的方式命题。

　　复习建议：

　　仅仅看考研指定参考书目，复习一些基础知识是远远不够的，还需花费时间总结一些专题热点，将经济学理论与实践结合起来，特别是要多看一些经典的经济类期刊杂志，一些不错的期刊论文可打印下来，予以归纳总结，对应付最后一道大题很管用。

　　三、重视各章内容的综合关系，从总体框架进行掌握

　　宏观经济学是一门框架体系非常完整的学科，考生在复习过程中，一定要高度重视各章内容体系的逻辑体系，从总体框架进行掌握，这部分内容非常容易出考题。例如：

　　●画出短期总供给曲线与短期菲利普斯，并分析异同。[西南财经大学801经济学一2013研]

　　●简要说明简单的凯恩斯支出模型(收入—支出模型)、 IS-LM 模型和AD-AS 模型各自的基本特征。这三个模型之间有何内在的联系？[辽宁大学816西方经济学2005研；南开大学900经济学基础(微、宏观)2015研]

　　四、掌握答题方法

　　要深深牢记：考研不同一般考试，概念题(名词解释)要当作简答题来回答，简答题要当作论述题来解答，而论述题的答案要像是论文，多答不扣分。有的论述题的答案简直就是一份优秀的论文(其实很多考研真题就是选自一篇专题论文)，完全需要当作论文来回答