对于一些跨专业或者跨院校考研的同学老说,如何在专业课上提高自己的优势是他们普遍关注的问题,为了让自己的考研成绩尽量提高,很多考生选择旁听目标院校本科生或者研究生的课程,这种做法是否科学呢?
一、旁听研究生课程不实际
其实,就相关专家调查和分析显示,盲目旁听目标院校研究生课程没有实际的意义。研究生课程是在研究生入学考试后进一步学习和钻研的指导,对考研初试的作用不大,考生旁听时能理解和掌握的也非常少。专业基础不够扎实会让旁听显得没有意义不说,还浪费了宝贵的复习时间。
二、旁听本科生课程指导性不足
那么旁听本科生的课程是否有用呢?根据考研教育网咨询专家对各个院校课程开设的了解,本科生课程和研究生考试命题的重点和难点都有很大的差别,讲课的角度、问题的结合点、对前沿话题的探讨等都有所不同,所以旁听本科生的课程也就无足轻重了!
所以奉劝那些想通过旁听课程提高专业课成绩的考研学子,有旁听的时间,不如拿出专业课的参考书和历年真题,对老师出题的重点进行记录和整理,用自己的聪明才智和勤奋攻克考研专业课这道难关。
一、旁听研究生课程不实际
其实,就相关专家调查和分析显示,盲目旁听目标院校研究生课程没有实际的意义。研究生课程是在研究生入学考试后进一步学习和钻研的指导,对考研初试的作用不大,考生旁听时能理解和掌握的也非常少。专业基础不够扎实会让旁听显得没有意义不说,还浪费了宝贵的复习时间。
二、旁听本科生课程指导性不足
那么旁听本科生的课程是否有用呢?根据考研教育网咨询专家对各个院校课程开设的了解,本科生课程和研究生考试命题的重点和难点都有很大的差别,讲课的角度、问题的结合点、对前沿话题的探讨等都有所不同,所以旁听本科生的课程也就无足轻重了!
所以奉劝那些想通过旁听课程提高专业课成绩的考研学子,有旁听的时间,不如拿出专业课的参考书和历年真题,对老师出题的重点进行记录和整理,用自己的聪明才智和勤奋攻克考研专业课这道难关。