2019年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》历年真题与模拟试题详解

本站小编 Free考研 2019-10-03 (0)次
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第一部分 出版专业基础知识(初级)历年真题及详解
 2006年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
 2007年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
 2008年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
 2009年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
 2010年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
 2011年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
 2012年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
 2013年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
 2014年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
 2015年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
 2016年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
 2017年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
 2018年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
第二部分 模拟试题及详解
 出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》模拟试题及详解(一)
 出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》模拟试题及详解(二)
内容简介 本书全国出版专业技术人员职业资格考试科目《出版专业基础知识(初级)》的历年真题与模拟试题详解。本书具体包括以下两部分:
(1)历年真题及详解,包括:
1)2018年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
2)2017年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
3)2016年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
4)2015年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
5)2014年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
6)2013年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
7)2012年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
8)2011年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
9)2010年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
10)2009年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
11)2008年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
12)2007年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
13)2006年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解
真题部分根据最新教材《出版专业基础(初级)》和相关法律法规对全部真题的答案进行了详细的分析和说明。
(2)模拟试题及详解。根据历年考试真题的命题规律及热门考点精心编写了2套模拟试题,其试题数量、难易程度、出题风格与考试真题完全一样,方便考生检测学习效果,评估应试能力。
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第一部分 出版专业基础知识(初级)历年真题及详解
2006年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解

一、单项选择题(共40题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)
1下列关于汉字及其使用规范的表述,错误的是(  )。
A.汉字是表意体系的文字
B.部首是具有字形归类作用的偏旁
C.所谓异形词,是指汉语书面语中音同、义同而用法不同的词
D.汉字的整理包含简化笔画和精简字数两方面的内容
【答案】C查看答案
【解析】C项,异形词,是指汉语书面语中音同、义同、用法相同而写法不同的词。如“按语—案语”,“笔画—笔划”,“掺假—搀假”,“搭档—搭当、搭挡”等,这些词在过去比较长的时间内一直并存并用,它们是同一个词的不同写法。

2下列各字中,笔画数不同于其他字的是(  )。
A.凄
B.逸
C.鸶
D.虒
【答案】B查看答案
【解析】笔画是构成汉字的各种点和线。从落笔到起笔所写的点或线叫一笔或一画。ACD三项中的字是10画;B项中的字是11画。

3“奪”简化为“夺”,采用的简化方法是(  )。
A.简化偏旁
B.保留局部
C.草书楷化
D.换用简单符号
【答案】B查看答案
【解析】简化汉字笔画,使汉字易写易记,这符合汉字发展的趋势。简化笔画的方法主要有以下几种方法:①简化偏旁;②保留局部;③同音代替;④草书楷化;⑤换用简单符号;⑥另造新字或采用古体。题中,“奪”简化为“夺”,采用的简化方法是保留局部。

4下列词语中,加点的字读音全都不相同的一组是(  )。

【答案】D查看答案
【解析】A项,“啜泣”和“辍学”读音相同;B项,“荒僻”和“开辟”读音相同;C项,“蠕动”“孺子”和“嗫嚅”读音相同。

5下列词语中,没有错别字的一组是(  )。
A.寒喧 兴高采烈 源远流长
B.睿智 成群结党 翻来复去
C.暴躁 怨天尤人 声名狼藉
D.裨益 走头无路 川流不息
【答案】C查看答案
【解析】A项,“寒喧”中的“喧”应为“暄”;B项,“翻来复去”中的“复”应为“覆”;D项,“走头无路”中的“头”应为“投”。

6下列成语中,没有错别字的一组是(  )。
A.相映成趣 截足先登 优柔寡断
B.旁征博引 铤而走险 舍本逐末
C.违疾忌医 大显身手 变本加利
D.各行其是 手屈一指 众口铄金
【答案】B查看答案
【解析】A项,“截足先登”应为“捷足先登”;C项,“违疾忌医”应为“讳疾忌医”,“变本加利”应为“变本加厉”;D项,“手屈一指”应为“首屈一指”。

7下列句子中,有两个错别字的是(  )。
A.春风和旭,阳光灿烂,山谷里回荡着鸟儿们缭亮的歌声。
B.突然,蝉声戛然而止,树林里顿时一片寂静。
C.这小生灵虽然是缈小的,但是我们绝不能忽视它。
D.叶欣以身恂职的事迹见报后,人们无不为之感动。
【答案】A查看答案
【解析】A项,有两个错别字:“和旭”中的“旭”应为“煦”,“缭亮”中的“缭”应为“嘹”;B项,无错别字;C项,只有一个错别字,“缈小”应为“渺小”;D项只有一个错别字,“以身恂职”的“恂”应为“殉”。

8下列句子中,标点符号使用不符合规范的是(  )。
A.俗话说:“到什么山上唱什么歌。”又说:“看菜吃饭,量体裁衣。”
B.我们有些同志喜欢写长文章,但是没有什么内容,真是“懒婆娘的裹脚布,又臭又长”。
C.墙上贴着一张标语,写着:“你为保护环境做过什么?”
D.他一进门,说了声:“大伙儿都在等着你们呢!”就飞也似的跑开了。
【答案】D查看答案
【解析】D项,冒号不能用在无停顿处,因此冒号应该删去。

9下列句子中,计量单位用法不规范的是(  )。
A.我国城乡居民每天消费食用植物油1.7万吨,蛋1.87万吨,酒3.6万吨,布3.6万千米,煤60万吨以上。
B.白炽灯照明距桌面的最佳高度:15瓦为25公分,25瓦为45公分,40瓦为60公分,60瓦为100公分。
C.厦门海沧投资区距高雄港160海里,距香港287海里,距上海560多海里。
D.海南农业开发综合试验区,占地40多公顷。
【答案】B查看答案
【解析】B项,“公字号”单位早已停用,“公分”应改为“厘米”,此处错用了应停用的单位名称。

10下列句子中,数字用法不规范的是(  )。
A.2005年是全面完成“十五”任务、为“十一五”发展打好基础的关键一年。我们的一切努力,包括未来的五年、十年朝什么方向发展等,都要用科学发展观加以指导。
B.这6年多来,中科院共引进海外知名学者50余人,国外杰出人才700余人。
C.《18家诗钞》卷25收录了陆游《元日读易》。
D.天津开展的“六进社区”活动,使数万群众受益,全市51个一级为民服务网络单位共受理群众反映的问题1000余件。
【答案】C查看答案
【解析】C项,必须使用汉字数字的地方没有使用汉字数字,而是用了阿拉伯数字。《十八家诗钞》为清代曾国藩选编,应按其传统用法。

11“英雄雷锋”这个短语的结构类型是(  )。
A.主谓短语
B.偏正短语
C.复指短语
D.中补短语
【答案】C查看答案
【解析】同位短语又称“复指短语”,由两个或两个以上成分组成,各部分从不同角度指称同一事物,并在一个句子中同作一个句子成分。例如:记者洪楠、湖北省会武汉、他们几个人、东方明珠上海。

12下列句子中加点的词语,解释不当的是(  )。
A.为了带领乡亲告别贫穷,共同致富,老将军从不个人的荣辱得失。
计较:计算比较。
B.联合国文件用语讲究含蓄和,多用中性词。例如,不说“敌人”而说“对手”。
婉转:温和而曲折。
C.提着理想的明灯走在人生的路上,即使路途坎坷,也不必过多和张望。
踌躇:得意的样子。
D.据说“环滁皆山也”一句修改了几十次才确定下来,可见作者十分讲究语言。
锤炼:反复推敲,加以提炼。
【答案】C查看答案
【解析】C项,“踌躇”意指徘徊不前、犹豫不决。

13下列各项的前一句均有歧义,后一句是为消除歧义而做的补充,其中补充以后真正能消除歧义的是(  )。
A.他在火车上画画。我在轮船上画画。
B.老张正在考硕士。老李正在考博士。
C.她的衣服做得好。她的生意很兴隆。
D.我要炒菜。你别打岔。
【答案】C查看答案
【解析】歧义短语又称“多义短语”,指有两种或多种意义的短语。A项,“在火车/轮船上画画”既可指坐在火车/轮船里面将画画在纸上,也可指将画画在火车或轮船的车船体表面。B项,“考硕士/博士”既可指监考硕士/博士的考试,也可指自己复习考取硕士/博士学位。D项,“要炒菜”既可指在餐馆点一盘炒菜,也可指自己要亲自下厨炒一盘菜。

14下列句子中,没有语病且句意明确的是(  )。
A.刘有璀到处宣扬,他家有治疗癫痫的祖传秘方,且屡试不爽,病人用了他家的秘方,一会就浑身发热,手发麻。
B.他告诉记者,这套文集收录了他45岁以前创作的385万字左右的作品,其中包括6部涉及知青题材的作品均在其列。
C.这次学校里的元旦联欢会由我们班的李刚和杨晓英共同主持。他们成功的主持,为我们班增添了光彩。
D.我们漫步在通往光明顶的崎岖山路上,左顾右盼,那一幅幅如画的美景络绎不绝地扑面而来。
【答案】C查看答案
【解析】句子中存在多余的词,或者缺少了应该有的词,就容易把本来应该属于两个句子的成分杂糅在一个句子里,使一个句子的结构中混杂进其他句子的成分,或把不同的表达句式捏合在一起。A项,语意不明确;B项,“其中包括”和“均在其列”语义重复;D项,“左顾右盼”和“扑面而来”方向矛盾。

15下列句子中,关联词使用得当的是(  )。
A.既然天下雨了,因此我要带雨伞。
B.冬天来了,春天还会远吗?
C.即使条件很差,我们到底把这个难题解决了。
D.虽然小王同学只说了这么一句,但却深刻地概括了当代中学生的风貌。
【答案】B查看答案
【解析】对复句中的关联词,要特别注意其前后搭配是否恰当、所处位置是否合理等。A项,“既然”和“因此”关联不当;C项,“即使”和“到底”关联不当;D项,“虽然”和“但却”关联不当。

16下列词语中,完全是贬义的一组是(  )。
A.隐私 兔死狐悲 若即若离
B.漏网 死灰复燃 文过饰非
C.图谋 呼天抢地 软硬兼施
D.软弱 心惊肉跳 呼朋引类
【答案】B查看答案
【解析】贬义词是指能够表明说话人对事物的厌恶、贬斥感情的词。A项,“隐私”不是贬义;C项,“软硬兼施”不是贬义;D项,“心惊肉跳”不是贬义。

17若在短诗“老师,老师,/你是______,/你是______,/你______你______”中的横线处,按原序填入下列各组短语,最为恰当且形成押韵的是(  )。
A.基石,奠定后代成长 希望,维系祖国曙光 以清贫谱写高风亮节 以尊严敲击元韵悠长
B.神圣殿堂 建设疆场 用青春系住未来的理想 把事业当作生命的航向
C.温暖阳光 化雨春风 把平凡铸成伟大 将汗水化为甘霖
D.知识的化身 科学的使者 催动树苗健康长大 激励我们积极向上
【答案】A查看答案
【解析】比喻是指把某一事物比作另一事物,也就是常说的“打比方”。运用比喻时,应注意是否恰当得体。B项,“堂”“场”“想”“向”形成押韵,但是将老师比作“殿堂”“疆场”不恰当;CD两项比喻恰当,但不形成押韵。

18[已过时]同义句式是指(  )。
A.基本意思相同的白话句和文言句可以成为同义句式,倒装句和原句不能成为同义句式
B.肯定句,否定句,疑问句,祈使句
C.一组基本意思不同而修辞效果相同的句式
D.一组基本意思相同而修辞效果有差别的句式
【答案】D查看答案
【解析】同义句式是指一组基本意思相同而修辞效果有差别的句式。在言语交际的过程中,人们往往根据实际语境,通过语序的变化、虚词的增减、语气的变换等手段,选用不同的句式表达基本相同、语用含义却不很相同甚至很不相同的意思,从而生成多种多样的同义句式。同义句式使汉语灵活多变,表面语义丰富细腻。
【说明】根据最新版考试教材,该知识点已删除。

19诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”所用的修辞方式是(  )。
A.比喻
B.对比
C.夸张
D.比拟
【答案】B查看答案
【解析】对比是指把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并举出来,相互比较。“朱门酒肉臭,路有冻死骨”意思为:富贵人家酒肉多得吃不完而腐臭,穷人们却在街头因饥寒而死。形容贫富悬殊的社会现象,运用了对比的修辞手法。

20下列句子中,使用了比喻修辞手法的是(  )。
A.铺户门前的铜牌好像也要晒化。
B.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。
C.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
D.眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。
【答案】C查看答案
【解析】AB两项,使用的是夸张手法;D项,没有使用比喻的修辞手法。

21下列句子都存在用词不当的问题,其中不合事理的是(  )。
A.京杭大运河逶迤千里,雄伟壮观,让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。
B.百灵鸟只知道站在一棵棵树梢歌唱,却不劳作。
C.《流星花园》太轰动了,男生们也效尤起来,校园里一下子冒出好多F4。
D.高尔基的作品再现了俄国斑驳陆离的社会生活。
【答案】A查看答案
【解析】A项,鬼斧神工,形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的,形容建筑雕塑等艺术技巧精巧。京杭大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程,不是大自然的创造,用鬼斧神工形容不贴切。

22下列关于逻辑知识的说法,正确的是(  )。
A.只有遵循推理形式,才能推出正确结论
B.只要遵循推理形式,就能推出正确结论
C.前提真实,得出的结论定会真实
D.前提不真实,得出的结论一定错误
【答案】A查看答案
【解析】BC两项,如果一个推理的前提不真实,那么即使其推理形式正确,结论也是不可靠的;D项太绝对。

23“爱因斯坦是伟大的物理学家”这种表述,是运用了对概念的(  )方法。
A.限制
B.划分
C.概括
D.定义
【答案】C查看答案
【解析】概念的概括是指通过减少概念的内涵以扩大概念的外延,即从种概念得到其属概念。换句话说,就是减少对事物本质属性的规定来扩大概念。C项,“爱因斯坦是伟大的物理学家”将“爱因斯坦”概括为“伟大的物理学家”,是一个从种概念到属概念的过程。

24“演员”与“中年人”两概念间在外延上是(  )关系。
A.同一
B.交叉
C.属种
D.反对
【答案】B查看答案
【解析】交叉关系是指两个概念的外延只有一部分重合。把所有演员按年龄分,其中有一部分是中年人。把所有中年人按职业分,其中有一部分是演员。

25“有人是编辑,有人是记者,所以,有的记者是编辑”这个三段论推理违反了(  )的规则。
A.中项在前提中至少周延一次
B.在前提中不周延的项到结论中不得周延
C.两个否定前提不能推出结论
D.前提有一特称,结论必特称
【答案】A查看答案
【解析】有人是编辑”中“有人”不周延,“有人是记者”中“有人”不周延,故中项“有人”在前提中一次也没有周延。

26“所有医生都是医务工作者,所有护士都不是医生,所以,所有护士都不是医务工作者。”这个三段论所犯的逻辑错误是(  )。
A.四概念错误
B.中项不周延
C.机械类比
D.大项不当周延
【答案】D查看答案
【解析】在三段论推理中,如果大项在前提中不周延而在结论中周延,这样的错误称为“大项不当周延”。“医务工作者”在前提中不周延,在结论中周延,属于大项不当周延。

27“他的学习成绩最近在下降,因为几周来他经常失眠;之所以失眠,是因为他近期心绪不安;之所以不安,是因为他的学习成绩在下降。”这一论证所犯的逻辑错误是(  )。
A.论题不同一
B.推不出
C.循环论证
D.论据不足
【答案】C查看答案
【解析】在论证中,论题和论据不能互为论据。违反这一规则,就会犯“循环论证”的错误。题干中“他的学习成绩最近在下降”是根据“几周来他经常失眠”来论证的,“几周来他经常失眠”是根据“他近期心绪不安”来论证的,“他近期心绪不安”又是根据“他的学习成绩最近在下降”这个原论题来论证的,犯了循环论证的逻辑错误。

28下列文字中,存在正、异体关系的一组是(  )。
A.睹→覩
B.币→幣
C.帅→帥
D.亿→億
【答案】A查看答案
【解析】在古代汉语中有一些字,它们同音同义,只是形体有所不同,称之为异体字。BCD三项是繁简字体关系。

29“小人之过也必文”中“文”的意思是(  )。
A.文雅
B.掩饰
C.文字
D.华美
【答案】B查看答案
【解析】“小人之过也必文”的意思是,小人对于自己所犯下的各种过错,总是千方百计地去寻求一些辩护的理由,以掩盖他所犯下的各种过错的真相。其中“文”意为掩饰。

30下列句子中加点的词,括号中的释义错误的是(  )。

【答案】C查看答案
【解析】有些词,古今字形完全相同或部分相同,但含义和用法完全不同或不完全相同。C项中“学者”意指求学问的人。

31下列句子中加点的词,属于名词用作状语的是(  )。

【答案】B查看答案
【解析】A项,名词的使动用法,译为“使……做官”;C项,名词活用为动词,译为“成就”;D项,名词活用为动词,译为“给……东西吃”。

32下列句子中,“以”用作连词、可译作“因为”的是(  )。
A.故以言举人,若以毛相马。
B.明法度,定律令,皆以始皇起。
C.终夜不寝以思,无益。
D.晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。
【答案】D查看答案
【解析】A项,“以”用作介词,译作“根据”;B项,“以”用作介词,译作“把,将,从”;C项,“以”用作连词,译作“来”。

33东汉许慎所编《说文解字》是按(  )编排的。
A.部首法
B.笔画法
C.笔形法
D.事物性质分类法
【答案】A查看答案
【解析】东汉许慎编《说文解字》,将9353个汉字(小篆)按字形和字义归纳为540部,首创部首编排法。其后的字典编纂继承了这一方法,并不断发展完善。

34下列关于主题法的表述,正确的是(  )。
A.主题法是将文献按照一定的学科体系加以编排的方法
B.主题法分为关键词法和单元词法
C.关键词法又称主题词法,经过规范化处理,部分吸收了分类法的优点,方便检索
D.主题法较之分类法更易于查找到所需资料,因为它把属于不同学科但涉及同一主题的资料集中在一起了
【答案】D查看答案
【解析】A项,主题法是将文献或知识单元按照一定的主题排检的方法。B项,根据选词的原则、词的规范措施、编制方法的不同,主题法又可分为关键词法、标题法、叙词法、单元词法等。常用的是关键词法和叙词法。C项,叙词法又称“主题词法”,叙词经过规范化处理,部分吸收分类法的优点,采用灵活的概念组配,在词与词之间建立参照系统。

35按照传统的四部分类法,我国的佛教典籍应归入(  )。
A.经部
B.史部
C.子部
D.集部
【答案】C查看答案
【解析】在四部分类法的分类体系中,子部共有十四类:儒家类、兵家类、法家类、农家类、医家类、天文算法类、术数类、艺术类、谱录类、杂家类、类书类、小说家类、释家类和道家类。佛教典籍应归入子部释家类。

36工具书的排检方法一般可分为(  )。
A.字顺法、分类法、主题法、时序法、形序法五类
B.字顺法、分类法、主题法、时序法、部首法五类
C.字顺法、分类法、主题法、时序法、地序法五类
D.字顺法、音序法、形序法、分类法、主题法五类
【答案】C查看答案
【解析】工具书的排检方法大体上可分为五类:字顺法、分类法、主题法、时序法和地序法。

37中国图书馆图书分类法中,与大类标记符号K对应的大类名称为(  )。
A.社会科学总论
B.文化、教育
C.历史、地理
D.政治、法律
【答案】C查看答案
【解析】在中国图书馆图书分类法中,社会科学总论对应的大类标记符号为C,文化、教育对应的大类标记符号为G,历史、地理对应的大类标记符号为K,政治、法律对应的大类标记符号为D。

38《中国人名大辞典》是(  )。
A.语文性词典
B.专科性词典
C.综合性词典
D.特殊性词典
【答案】B查看答案
【解析】专科词典专收某一或若干学科的专业词汇、名词术语等,给出专业性释义。如《简明社会科学词典》《经济大辞典》《现代科学技术词典》《简明物理学词典》《简明中医辞典》《中国人名大辞典》和《中华人民共和国地名词典》。

39下列关于百科全书的表述,错误的是(  )。
A.百科全书中的条目一般由条头、释文(有时附必要的图表)和参考文献构成
B.百科全书一般可分为综合性百科全书和专业性百科全书两大类
C.百科全书被称为“工具书之王”,几乎囊括了各方面的知识
D.百科全书的条目都按分类法编排
【答案】D查看答案
【解析】百科全书以条目为基本单元,全面、系统地介绍知识。条目的编排一般有三种方式:①按条头字顺编排;②分类编排;③分类与字顺相结合的方式(即大卷分类)编排。其中,按条头字顺编排是现代百科全书编排条目的主流。

40要利用搜索引擎完成一次快捷准确的搜索,一般不采用(  )的方式。
A.同义词搜索
B.“中图法”分类检索
C.操作符搜索
D.词组检索
【答案】B查看答案
【解析】要完成一次快捷、准确的搜索,可从以下几个方面着手:①选择合适的检索词,可选用其同义词或近义词以提高查全率;②利用布尔逻辑运算符;③使用短语检索进行精确匹配;④充分利用搜索引擎提供的高级检索功能。B项,中国图书馆分类法是我国建国后编制出版的一部具有代表性的大型综合性分类法,是当今国内图书馆使用最广泛的分类法体系,简称“中图法”。

二、多项选择题(共40题,每题2分。每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。把错项选入,该题不得分;正确项少选,所选的每个正确项得0.5分)
41下列关于汉字特点的表述,正确的是(  )。
A.汉字的基本笔画有五种
B.汉字的构造由表意朝着表音的方向发展
C.一个汉字一般代表一个音节
D.用汉字记录汉语通常实行分词连写法
E.汉字与汉语语音不发生直接的联系
【答案】ABCE查看答案
【解析】D项,用汉字记录汉语不必像大多数拼音文字那样实行分词连写法,词与词之间没有明显的空隙。

42下列各字中,属于部首的字有(  )。
A.才
B.舍
C.角
D.包
E.示
【答案】CE查看答案
【解析】部首是具有字形归类作用的偏旁,是字书中各部的首字。部首与偏旁的关系是:部首也是偏旁,但偏旁不一定是部首,偏旁的数目远比部首多。“角”“示”可以做部首,“才”“舍”“包”只能做偏旁。

43下列繁体字的简化,采用了换用简单符号方法的是(  )。
A.漢—汉
B.辦—办
C.鄧—邓
D.淚—泪
E.塵—尘
【答案】ABC查看答案
【解析】简化汉字笔画主要有以下几种方法:①简化偏旁;②保留局部;③同音代替;④草书楷化;⑤换用简单符号;⑥另造新字或采用古体。D项,“淚—泪”属于另造新字;E项,“塵—尘”属于采用古体。

44下列各组词语中,存在不规范汉字的是(  )。
A.局促 籼米 算盘
B.瞇眼 贪污 舂米
C.簔衣 简练 廉洁
D.黏糊 字帖 受权
E.证券 依托 傀儡
【答案】BC查看答案
【解析】B项,“瞇眼”应为“眯眼”;C项,“簔衣”应为“蓑衣”。

45下列各组词语中,一组中有两个错别字的是(  )。
A.磬竹难书 待价而沽 营私舞弊
B.额手称庆 事在必行 重复啰唆
C.长年累月 敲榨勒索 融会贯通
D.一踏糊涂 世外桃园 天翻地覆
E.胸无城府 棉里藏针 稳操胜卷
【答案】DE查看答案
【解析】A项,“磬竹难书”应为“罄竹难书”;B项,“事在必行”应为“势在必行”;C项,“敲榨勒索”应为“敲诈勒索”;D项,“一踏糊涂”应为“一塌糊涂”,“世外桃园”应为“世外桃源”;E项,“棉里藏针”应为“绵里藏针”,“稳操胜卷”应为“稳操胜券”。

46下列各组普通话语词中,拼写存在错误的有(  )。
A.zhèlǐ(这里)tóuténg(头疼)sìhéyuàn(四合院)
B.dìzhèng(地震)guǎnjiā(管家)sānjiǎozhài(三角债)
C.chūnà(出纳)xiàngsheng(相声)guówùyuàn(国务院)
D.Huījù(徽剧)zǐnǚ(子女)báimùěr(白木耳)
E.bùduì(部队)huáinánzǐ(淮南子)lǎogànbù(老干部)
【答案】BDE查看答案
【解析】B项,“dìzhèng(地震)”应为“dìzhèn”;专有名词成分与普通名词成分连写在一起,视为普通名词的,首字母小写。D项,“Huījù(徽剧)”应为“huījù”;专有名词的首字母大写。E项,“huáinánzǐ(淮南子)”应为“Huáinánzǐ”。

47下列句子中,标点符号使用符合规范的有(  )。
A.古人说:“人非圣贤,孰能无过?”即使君子,也难免有过,不同的是“过也,人皆见之,及其更也,人皆仰之”而已。
B.讽谏帝王,是冒险的事?批“龙鳞”,逆“圣听”,需要大勇与大智。
C.“荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。”(朱自清《荷塘月色》)定语“蓊蓊郁郁”后置,渲染了“阴森森”的气氛。
D.在语言文学领域中也有一箭双雕的技巧,那就是一语“双关”的修辞手法。
E.哦,好一座威武的雄关!──山海关,这号称天下第一关的山海关。
【答案】AC查看答案
【解析】B项中的问号应改为句号;D项,引号使用不当,应删去引号;E项,破折号使用不当,应删去破折号。

48下列句子中,标点符号使用不符合规范的有(  )。
A.“五岳”指东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、以及中岳嵩山。
B.地上本没有路,走的人多了,也便成了路(鲁迅《故乡》)。
C.王兵早上跟我说:“他肚子疼,今天不能来上课了。”
D.齐白石先生画的虾,正像他自己说的那样,“在似与不似之间。”
E.“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”
【答案】ABCD查看答案
【解析】A项,“以及”之前的顿号应删去;B项,注释整个句子的,括注放在句末标点之后,(鲁迅《故乡》)应写于句号外;C项,并非直接引用,冒号、引号都应去掉;D项,句号应放在句末引号之外。

49下列句子中,数字使用符合规范的有(  )。
A.1937年,日本军队在上海发动了“8·13事变”,中国军队奋起抗击日军。
B.民间一些地方还保留着农历十二月二十三日祭灶的风俗。
C.《管子》据说是春秋时期齐国管仲的著作,今存24卷,共76篇。
D.印度新德里6月里气温曾高达43摄氏度~45摄氏度。
E.1990年人口普查人数为11亿3368万2501人。
【答案】BCDE查看答案
【解析】A项,根据我国《出版物上数字用法的规定》,含有月、日简称表示事件、节日和其他意义的词组,必须使用汉字数字,如果涉及一月、十一月、十二月,应用间隔号“·”将表示月和日的数字隔开,并外加引号,避免歧义。涉及其他月份时,不用间隔号,是否使用引号,视事件的知名度而定。该项正确应为“八一三”事变。

50关于我国法定计量单位,下列说法中错误的有(  )。
A.由国际单位制单位和国内民间约定俗成单位两部分构成
B.单位和词头的名称用于一切使用单位的场合
C.单位的中文符号只在小学、初中教科书和普通书刊中有必要时使用
D.系列国家标准GB 3100~3102·1~13—1993是法定计量单位的具体化
E.个别科技领域如有特殊需要,允许使用某些被国际学术组织推荐的非法定计量单位
【答案】AB查看答案
【解析】A项,我国的法定计量单位包括国际单位制计量单位和国家选定的其他计量单位;B项,《法定计量单位》规定,有些单位在使用过程中既可以用国际符号,也可以用中文符号。单位和词头的符号用于公式、数据表、曲线图、刻度盘和产品铭牌等需要明了的地方,也用于叙述性文字中。

51下列关于语法知识的表述,正确的有(  )。
A.具有两类甚至几类语法特点的词,称为兼类词
B.词的色彩义主要分为感情色彩义和理性色彩义
C.分析复杂短语,要分析到字为止
D.“小李叫厂长批评了。”是被字句
E.“地球围绕太阳转,这是常识。”是解说关系复句
【答案】ADE查看答案
【解析】B项,词的色彩义主要分为三种:感情色彩义、语体色彩义和形象色彩义;C项,复杂短语是指结构层次不止一个的短语。一般来说,分析一个复杂短语,只需分析到词为止。

52下列关于短语的表述,正确的有(  )。
A.“南方广州”是复指短语
B.“喜欢看电影”是述宾短语
C.“工、农、商、学、兵”是复指短语
D.“有好心人帮助他”是兼语短语
E.“伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生”是联合短语
【答案】BD查看答案
【解析】A项,同位短语又称“复指短语”,由两个或两个以上成分组成,各部分从不同角度指称同一事物,并在句子中同作一个句子成分。“南方广州”之中“南方”和“广州”指称的不是同一事物,故“南方广州”不是复指短语。
C项,联合短语是指两个或两个以上的词不分主次、平等并列地组合在一起的短语。“工、农、商、学、兵”是名词性的联合短语。
E项,偏正短语是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。“伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生”中“伟大的文学家、思想家、革命家”修饰“鲁迅先生”,故“伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生”是偏正短语。

53下列短语中,有歧义的是(  )。
A.朱德的扁担
B.我们几个团的负责干部
C.介绍菲律宾的一种权威著作
D.差一点没去成
E.赞成的是少数人
【答案】BCE查看答案
【解析】B项,“我们几个团的负责干部”因结构切分不同而造成歧义:①同位语关系,表示“我们,这几个团的负责干部”;②偏正关系,表示“负责的干部,是我们几个团的”。C项,“介绍菲律宾的一种权威著作”因结构切分不同而造成歧义:①述宾短语,“介绍”的是“菲律宾的一种权威著作”;②偏正短语,是“介绍菲律宾”的“一种权威著作”。E项,“赞成的”有多个含义:①赞成别人的;②被别人赞成的。

54下列句子中,没有语病的是(  )。
A.中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。
B.由于游泳技术的提高,为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。
C.我打了一个呵欠,点起一支烟,猛抽了几口。
D.里屋北院上房,我们老两口住。
E.即使天气寒冷,他也坚持长跑。
【答案】CE查看答案
【解析】A项,“打下”“知识”动宾搭配错误;B项,主语缺失;D项,“里屋”“北院”“上房”层层递进,正确顺序应为“北院上房里屋”。

55下列句子中,成语运用不当的有(  )。

【答案】ABC查看答案
【解析】A项,坦荡如砥,指平坦得像磨刀石一样,形容人心胸开阔。成语运用与语境不符。B项,日理万机,形容政务繁忙,工作辛苦。成语运用夸张。C项,姹紫嫣红,形容各种颜色的花朵一齐开放,十分艳丽、好看,也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。成语运用对象错误。

56下列句子中,词语使用不当的有(  )。
A.在联想集团正式宣布收购IBM全球个人电脑业务之前,就有媒体评论说:在PC鼻祖宣布退出的时候介入,联想花17.5亿美元,是否接了块烫手山芋?
B.欧洲一些国家从自身利益考虑,在许多重大国际问题上不再唯美国马首是瞻。
C.在伊拉克战争期间,一些女记者直接到前线采访,其冒险程度无异于火中取栗。
D.这家建筑装潢公司拥有一流的专业技术人才,把居室交由该公司装修,包管使你蓬荜生辉。
E.有人说,如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子,早几年进入中国,在中国设厂生产宝马车,那么,宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。
【答案】CD查看答案
【解析】C项,火中取栗,比喻受人利用,冒险出力却一无所得。用“火中取栗”形容“冒险程度”,搭配对象不当。D项,蓬荜生辉,使贫贱之家增加光彩,多用于自谦之词。用“蓬荜生辉”形容顾客的居室,使用不当。

57下列句子中,词性活用得当的有(  )。
A.在心的深处,他似乎很怕变成张大哥第二──“科员”了一辈子,以至于对自己的事一点也不敢豪横。
B.这都是很“感情”的话,她平日搬运得非常熟练,竟不必查什么“大全”了。
C.本店出售各色服装,款式新颖,令你“衣衣不舍”。
D.这个连长太“军阀”了!年纪不大,脾气可不小!
E.豆麦的清香夹杂在水气中扑面而来,月色便朦胧在这水气里。
【答案】ABDE查看答案
【解析】C项,“衣衣不舍”应为“依依不舍”,乱改成语不属于词性活用。

58下列句子中,仅运用一种修辞手法的有(  )。
A.试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
B.灰褐色的鸬鹚站在船舷上,好像一排士兵在等待命令。
C.眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。
D.只有早晨的深谷中,可以和自然对语,岩石点头,草花欢笑。
E.我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心。
【答案】BDE查看答案
【解析】A项,运用了设问和对偶;B项,运用了比喻;C项,没有运用修辞手法;D项,运用了拟人;E项,运用了拟物。

59“树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是瞌睡人的眼。”句中运用的修辞格有(  )。
A.层递
B.比拟
C.比喻
D.双关
E.夸张
【答案】BC查看答案
【解析】比拟是指把物当作人来写或将人当作物来写,或把甲物当作乙物来写。比拟可分为拟人和拟物两大类。比喻是把某一事物比作另一事物,也就是常说的“打比方”。本题中,用“没精打采”描写“路灯光”,采用了比拟中拟人的修辞法;将“路灯”比作“瞌睡人的眼”,采用了比喻的修辞法。

60下列句子中,采用了比拟修辞方式的有(  )。
A.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
B.资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。
C.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
D.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
E.那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿……
【答案】BC查看答案
【解析】比拟是指把物当作人来写或将人当作物来写,或把甲物当作乙物来写。而比喻是把某一事物比作另一事物,也就是常说的“打比方”。ADE三项采用的是比喻的修辞方式。

61下列对偶句中,属于串对(流水对)的有(  )。
A.铁肩担道义,妙手著文章。
B.江南的风景,处处可爱;江南的人事,事事堪哀。
C.欲穷千里目,更上一层楼。
D.写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
E.吃过黄连苦,方知蜜糖甜。
【答案】CE查看答案
【解析】对偶可分为正对、反对和串对三类。串对,即上下两句存在着因果、假设、条件等关系,两联顺连而下,又称流水对。AD两项属于正对;B项属于反对。

62下列有关辞格的表述,错误的有(  )。
A.对偶就是把字数相等、结构相同的两个语句对称地排列在一起,表达一个相对、相似、相关或相承的意思
B.排比就是把两个或两个以上结构相同或相似、意义相关的句子或句子成分排列在一起
C.对比就是把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并举出来,相对比较
D.层递就是根据事物的逻辑关系,连用意思相似的语句,表达层层递升的意思
E.反复就是为了突出某种意思,强调某种感情,有意重复某个词语或句子
【答案】BD查看答案
【解析】B项,排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的句子或句子成分排列在一起;D项,层递是根据事物的逻辑关系,连用结构相似的语句,表达层层递升或递降的意思。

63下列关于逻辑知识的说法,错误的有(  )。
A.语词和判断是推理的基础
B.语词和概念是推理的基础
C.概念和判断是推理的基础
D.语词和命题是推理的基础
E.命题和判断是推理的基础
【答案】ABDE查看答案
【解析】概念、判断、推理是三种基本的思维形式。在社会实践中人们首先产生概念,然后运用概念进行判断和推理。概念和判断是推理的基础。

64下列定义,从内涵角度界定的有(  )。
A.“百花齐放、百家争鸣”,是中国发展文化和科学事业的方针
B.“北朝辞赋”,指北魏、北齐、北周三代的辞赋
C.“赋”,中国古代铺陈景物、抒情言志、不歌而诵的一种文体
D.“太极拳”,以《周易》太极阴阳之理为拳理的一种拳术
E.“射电星”,有连续谱射电的恒星或恒星状天体
【答案】CDE查看答案
【解析】概念的内涵,指概念所反映的事物的本质属性。概念的外延指概念所反映的一切事物。AB两项属于从外延角度界定的概念。

65下列表达,属于充分条件假言判断的有(  )。
A.只有具备好品德,才能成为好演员
B.如果断电了,空调机就不会运转
C.只要是推理,就一定有前提
D.如果说他以前幼稚,那么现在他已相当成熟了
E.除非晴天,我才去郊游
【答案】BC查看答案
【解析】充分条件假言判断就是反映某一事物情况是另一事物情况的充分条件的假言判断。充分条件假言判断常用的联结词有:“如果……那么……”“只要……就……”“倘若……则……”“假使……那么……”“假如……就……”等。AE两项属于必要条件假言判断;D项,属于联言判断。

66“我们不靠天吃饭,而靠天吃饭是做自然界的奴隶,所以,我们不做自然界的奴隶。”这个三段论(  )。
A.是有效式

B.之中的“我们不靠天吃饭”是大项
C.违反“前提中不周延的大项和小项,在结论中也不得周延”的规则
D.犯了“中项不当周延”的逻辑错误
E.犯了“大项不当周延”的逻辑错误
【答案】CE查看答案
【解析】题干中的三段论,大项为“自然界的奴隶”,前提中不周延,结论中周延,犯逻辑错误,不是有效式。

67下列说法,符合推理形式的有(  )。
A.凡是具有高级职称的人都很有水平,张三具有高级职称,所以他很有水平
B.这篇稿子或者在报纸上发,或者在期刊上发,报纸版面已满,所以在期刊上发
C.正月十五月是圆的,二月十五月是圆的,三月十五月是圆的,所以每月十五日月都是圆的
D.这七部书的作者,或者是张三,或者是李四;其中三部的作者为张三,所以其余四部的作者为李四
E.今天,要么是小李值班,要么是小王值班,小李来值班了,所以小王不会来值班
【答案】ABCE查看答案
【解析】推理可以分为演绎推理、归纳推理和类比推理。演绎推理有三段论、联言推理、选言推理和假言推理等。A项属于三段论;BE两项属于选言推理;C项属于归纳推理。

68“中国进行现代化建设,一定要爱护自然环境,不要破坏生态平衡。因为如果破坏了生态环境,就会产生严重的自然灾害,给人民生命财产造成重大损失,这样的后果是人人都不希望出现的。”对于以上的推理论证,判断正确的有(  )。
A.这是直接论证
B.这是演绎论证
C.运用了反证法
D.这是选言论证
E.论题是“中国进行现代化建设,一定要爱护自然环境,不要破坏生态平衡”
【答案】CE查看答案
【解析】根据论题和论据之间联系方法的不同,可以将论证方式分为直接论证和间接论证。间接论证通常有两种方法,即反证法和选言论证。根据论证所运用推理形式的不同,可以将论证方式分为演绎论证和归纳论证。题干中的推理论证,论题是“中国进行现代化建设,一定要爱护自然环境,不要破坏生态平衡”,属于间接论证,运用了反证法。

69下列句子中,违反逻辑思维基本规律的有(  )。
A.不是说“从我做起”吗,这次评职称也该“从我做起”了。
B.小张开车超速,既不是有意的,也不是无意的。
C.这种内容的书我从未见到过,只在一位朋友处见到一次。
D.被告为自己作辩护,这罪犯还在法庭上为自己辩解。
E.张医生不但业务精,而且品德好。
【答案】ABCD查看答案
【解析】逻辑思维的基本规律是能普遍适用于各种类型的逻辑形式的共同规律。逻辑思维的基本规律有同一律、矛盾律和排中律。AD两项违反同一律;B项违反排中律;C项违反矛盾律。

70下列句子中,用了“革”的本义的有(  )。
A.故坚革利兵不足以为胜,高城深池不足以为固。
B.此自未有纪载之前,革衣石斧之民所采撷践踏者。
C.是当前之所见,经廿年卅年而革焉可也,更二万年三万年而革也亦可。
D.使王良操左革而叱咤之,使造父操右革而鞭笞之。
E.掌皮,掌秋敛皮,冬敛革,春献之。
【答案】BE查看答案
【解析】一个词通常有几个甚至十几个意义,其中有一个是这个词的本来的意义,叫做本义。从本义直接或间接引申出来的意义,叫做引申义。BE两项中,“革”指“兽皮”,是“革”的本义。A项,“革”指“铠甲”;C项,“革”指“变革、改革”;D项,“革”通“勒”(lè),指马络头。

71下列句子中,有动词使动用法的是(  )。
A.夫胡粤之人生而同声,耆欲不异。
B.君岂有斗升之水而活我哉?
C.武丁朝诸侯,有天下,犹运之掌也。
D.强本而节用,则天不能贫。
E.不如吾闻而药之也。
【答案】BC查看答案
【解析】动词的使动用法,是指句子的主语并不施行这个动词所表示的动作,而是紧跟在这个动词后的宾语施行该动词表示的动作。B项,“活”为使动用法;C项,“朝”为使动用法;AD两项,无动词活用;E项,名词“药”为意动用法,意为“把……当作良药”。

72下列句子中,“之”的用法完全相同的有(  )。
A.先生将何之?
B.夫子之文章,可得而闻也。
C.是炎帝之少女。
D.不虞君之涉吾地也。
E.小大之狱,虽不能察,必以情。
【答案】BCE查看答案
【解析】BCE三项中“之”作结构助词,译为“的”。A项,“之”标志宾语前置,不必译出;D项,“之”作语气助词。

73下列句子中,属于被动句的有(  )。
A.故有备则制人,无备则制于人。
B.吾长见笑于大方之家。
C.术怒,攻布,为布所破。
D.寡人不祥,被于宗庙之祟。
E.国一日被攻,虽欲事秦,不可得也。
【答案】ABCE查看答案
【解析】D项“于”为助词,可不必译出,不表被动。

74下列关于古文化常识的说法中,错误的有(  )。
A.春节是我国最大最隆重的节日,在古代又称为“元旦”或“上元”
B.乡试是三年一考的省级考试,考取的称秀才
C.“二十七宿”中的“南方七宿”指的是:斗、牛、女、虚、危、室、壁
D.“三省六部”中的“六部”是指吏、户、礼、兵、刑、工等六个政务部门
E.我国“六大古都”一般是指:西安、洛阳、开封、北京、南京、杭州
【答案】ABC查看答案
【解析】A项,“上元”是指元宵节;B项,乡试是指生员参加三年一考的省级考试,考取的称举人,第一名称解(jiè)元;C项,“二十七宿”中的“南方七宿”指的是:井、鬼、柳、星、张、翼、轸。

75下列关于书目的说法,正确的有(  )。
A.书目可以记录历史上图书报刊的出版情况,反映一定时期科学文化的发展概貌
B.我国正史中的“经籍志”“艺文志”等不是书目
C.《全国总书目》是我国国家书目
D.《四库全书总目》是我国历史上第一部官修目录
E.馆藏目录能够反映图书和报刊资料的馆藏情况,供读者检索资料之用
【答案】ACE查看答案
【解析】B项,书目在古代有许多不同的名称,如“志”“书录”“读书志”“书目”“总目提要”“经籍志”和“艺文志”;D项,《四库全书总目》是我国历史上最大的一部官修目录,不是第一部。

76下列工具书中,不属于综合性词典的有(  )。
A.《辞海》
B.《康熙字典》
C.《汉语大词典》
D.《现代汉语词典》
E.《二十五史人名索引》
【答案】BCDE查看答案
【解析】综合性词典是普通语文词典与专科词典的结合体。它既收普通词语,也收各学科的名词术语;既有普通词语的释义,又能提供各学科的专门知识。B项是字典;CD两项是普通语文词典;E项是索引。

77下列工具书中,以部首法编排的有(  )。
A.《新华字典》
B.《四库全书总目提要》
C.《汉语大字典》
D.《辞源》
E.《全国报刊索引》
【答案】CD查看答案
【解析】A项,《新华字典》按汉语拼音字母顺序编排;B项,《四库全书总目提要》按四部分类法编排;E项,《全国报刊索引》的编排,哲学社科版按自编的《全国报刊资料表》分类,基本大类与“中国图书馆分类法”有关部分一致;科技版按“中国图书馆分类法”分类编排。

78检索杜甫的别号,可以利用的工具书有(  )。
A.《辞海》
B.《古今人物别名索引》
C.《中国百科年鉴》
D.《辞源》
E.《十三经索引》
【答案】ABD查看答案
【解析】C项,《中国百科年鉴》从1979年起,逐年收集和记录国内外重大事件和各个领域各个学科的新情况、新成果、新知识、新资料。E项,《十三经索引》是词语索引,帮助读者查找某一词语在文献中的具体位置。故CE两项无法检索杜甫的别号。

79根据计算机用户界面的不同,光盘版工具书的检索方式大致有(  )。
A.图形检索
B.图文结合检索
C.菜单检索
D.超文本检索
E.命令检索
【答案】CDE查看答案
【解析】光盘版电子工具书只需购置磁盘阵列等硬件设备及磁盘发布系统等软件,就能将光盘版电子工具书链接在本单位局域网内,供本单位的人员利用。光盘版工具书的检索方式同计算机信息检索方式大体一致,包括菜单检索、超文本检索和命令检索。

80[已过时]下列有关《中国学术期刊》(光盘版)全文数据库和中国期刊网的表述,正确的有(  )。
A.是我国第一个连续出版的大规模集成化、多功能的学术期刊全文检索系统
B.共收录国内9000多种期刊的题录以及6600种期刊的全文
C.从网上下载并阅读原文,需要使用CAJ全文浏览器
D.中央数据库服务器在清华大学
E.属于国家知识创新工程,供全国人民免费使用
【答案】ACD查看答案
【说明】根据最新版考试教材,该知识点已删除。

三、综合题(共7题,80分。要求用钢笔或圆珠笔[蓝色或黑色]在本试卷中的指定位置答题)
81请改正下面一段文字中的错别字和标点符号错误。(本题10分)
“你们要多读一点书、读一些好书。阅读时要讲究方法。”老师语重心长的说:“有的可以流览,有的就要精读;精读时可以事先列个题纲,读时要专心至志,循序浙进,不可浅偿则止,只有这样,才能收到较好的效果”。
答:(1)改标点
①“多读一点书、”应改为“多读一点书,”。
②“阅读时要讲究方法。”应改为“阅读时要讲究方法,”。
③[老师语重心长的说:]应改为[老师语重心长的说,]。
④[有的就要精读;]应改为[有的就要精读。]。
⑤[不可浅偿则止,]应改为[不可浅偿则止。]。
⑥[才能收到较好的效果”。]应改为[才能收到较好的效果。”]。

(2)改错别字
①“语重心长”应改为“语重心长”。
②“可以览”应改为“可以览”。
③“先列个纲”应改为“先列个纲”。
④“读时要专心志”应改为“读时要专心志”。
⑤“循序进”应改为“循序进”。
⑥“浅止”应改为“浅止”。

82请改正下面一段文字中的错别字和标点符号、数字用法错误。(本题10分)
六月廿七日,记者从空难事故调查处理领导小组召开的新闻发布会上获悉,武汉《6·25空难》事故原因调查取得进展。
初步调查得知:事故当日天河机场气象雷达14时36分53秒記录的资料显示,天河机场150度方位、0~80公里范围内有二块强烈带电云团,云顶高12000米。事发地附近当时正下暴雨,并伴有大风和冰雹,风向不定;机组人员按民航有关规定进行了训练。八小时内未发现饮用含酒精的饮料和违禁药品,驾机执照和身体健康证均在有效期内;失事飞机为某飞机制造厂生产的Y──100型飞机,根据维修记录,出厂至今未有重大故障,失事前飞机无保留故障,三证齐全;经察证,这次航班末发现人为破坏迹像,配载符合规定,没有超载现象。
答:(1)改错别字
①“記录”应改为“记录”。
②“察证”应改为“查证”。
③“末发现”应改为“未发现”。
④“迹像”应改为“迹象”。

(2)改标点符号
①[《6·25空难》]应改为[“六二五空难”]。
②“风向不定;”应改为“风向不定。”。
③“机组人员按民航有关规定进行了训练。”应改为“机组人员按民航有关规定进行了训练,”。
④“均在有效期内;”应改为“均在有效期内。”。
⑤“Y──100”应改为“Y—100”。
⑥“三证齐全;”应改为“三证齐全。”。

(3)改数字
①“六月廿七日”应改为“6月27日”。
②“二块”应改为“两块”或“2块”。
③“八小时”应改为“8小时”。

83指出下列句子的语病,然后写出改正后的句子。(本题15分)
(1)于本月上旬,在北京举办了家具展览会。
(2)这款数码相机外形小巧、成像清晰、价格低廉等优点。
(3)往事的回忆又像电影一样一幕一幕地在我眼前映现。
(4)从张力上大学的第一天起,就开始写日记。
(5)十五的圆月,明亮地放射出光芒。

【参考答案】
(1)于本月上旬,在北京举办了家具展览会。
答:语病是:主语残缺,或成分残缺,或缺主语。
应改成:删去“于”和“在”。

(2)这款数码相机外形小巧、成像清晰、价格低廉等优点。
答:语病是:谓语残缺或缺谓语,或成分多余。
应改成:在“外形”前加“有”或“具备”或“具有”;或删去“等优点”三字。

(3)往事的回忆又像电影一样一幕一幕地在我眼前映现。
答:语病是:成分多余或搭配不当。
应改成:删去“的回忆”。

(4)从张力上大学的第一天起,就开始写日记。
答:语病是:主语残缺,或缺主语,或语序不当。
应改成:把“从”移到“张力”之后,或将“张力”移到“就”之前。

(5)十五的圆月,明亮地放射出光芒。
答:语病是:语序不当、语序颠倒,或搭配不当。
应改成:把“地”改为“的”,将“明亮的”移到“光芒”之前,后句变成“放射出明亮的光芒”。

84阅读下面一段文字,然后回答问题。(本题10分)
六朝金粉、王谢侯府的秦淮,有太多的声色犬马,那不是二胡弦线上开放的花;三秋桂子、十里荷花的钱塘,有太浓的绮丽繁华,那也不是二胡琴弓上跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场,这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、显贵官宦,流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花,流淌的画;流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具,潦倒间的支撑。
问题一:请从这段文字中找出两个运用了修辞手法的句子并画线标明,再在下面空白处分别说明它们各运用了哪种修辞手法。
问题二:最后一句话中,将“支撑”换成“支持”好不好?为什么?
问题三:这段文字中运用了大量长句,请结合这段文字,说说长句有什么样的修辞效果。

【参考答案】
问题一:请从这段文字中找出两个运用了修辞手法的句子并画线标明,再在下面空白处分别说明它们各运用了哪种修辞手法。
答:(1)六朝金粉、王谢侯府的秦淮,有太多的声色犬马,那不是二胡弦线上开放的花;三秋桂子、十里荷花的钱塘,有太浓的绮丽繁华,那也不是二胡琴弓上跳动的律。(对比,拟物或比拟)
(2)……这才注定了二胡流浪的行脚。(比拟)流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花,流淌的画;流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具,潦倒间的支撑。(比拟,暗喻或比喻)

问题二:最后一句话中,将“支撑”换成“支持”好不好?为什么?
答:不好。因为“支撑”有使精神不崩溃的意思,而“支持”没有这层意思。

问题三:这段文字中运用了大量长句,请结合这段文字,说说长句有什么样的修辞效果。
答:长句的修辞效果是:表意周详,抒情细腻、深沉,节奏舒缓。

85下面一段话中有5处逻辑错误,请在错误之处画线并分别指出其错误类型。(本题10分)
我的家乡在远离祖国的边疆,不到三年多的时间里,家乡有了很大变化。最近我发了一份电子邮件,告诉家里我的第一篇处女作发表了,我想当他们收到我的专递邮件时,不会不为我取得的成绩感到不高兴的。
答:我的家乡在远离祖国的边疆,不到三年多的时间里,家乡有了很大变化。最近我发了一份电子邮件,告诉家里我的第一篇处女作发表了,我想当他们收到我的专递邮件时,不会不为我取得的成绩感到不高兴的。
(1)“祖国”,概念误用。
(2)“不到三年多”,自相矛盾或前后矛盾。
(3)“电子邮件”与“专递邮件”,偷换概念或概念误换。
(4)“第一篇处女作”,限制多余或限制不当。
(5)“不会不为……感到不高兴”,误用否定。

86阅读下面一段古文,将画线的句子译成现代汉语,并解释文中加点的词。(本题15分)

答:(1)翻译
①曾经因为上谷的皇家游猎园林太大,请(乞)求减去大部分面积赐给贫苦百姓。
②突然起身揪(抓)住刘树的头发,把他拉下坐床(床),揪(拧、扯)着他的耳朵,揍打(打、殴打)他的后背(背、背部)。

(2)释词
①尔:你;
②置:放,放开;
③可:许可,批准;
④诣:到……去;
⑤跣:赤脚(光脚)。

87请根据材料回答问题。(本题10分)
小张是某大学历史系毕业生,现为某出版社编辑。除了做好编辑工作,小张还结合实际从事专业研究,主要研究方向集中在中国出版史方面。
问题一:小张到某图书馆借书,若使用该图书馆按中图法编排的分类目录,可以到哪几个类目下查找相关的专业图书?请至少写出两大类的标记符号与名称。
问题二:小张要利用该馆电子资源检索中文期刊论文,请问小张可选用哪种网上信息源?如何使用?

【参考答案】
问题一:小张到某图书馆借书,若使用该图书馆按中图法编排的分类目录,可以到哪几个类目下查找相关的专业图书?请至少写出两大类的标记符号与名称。
答:可以到G大类(文化、科学、教育、体育)和K大类(历史、地理)查询相关图书。

问题二:小张要利用该馆电子资源检索中文期刊论文,请问小张可选用哪种网上信息源?如何使用?
答:通过网络检索到所需文献后,点击“下载”,可以下载原文,然后用专用阅读软件阅读使用。

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