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资料目录:
第1章 计量经济学的性质与经济数据
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
第一篇 横截面数据的回归分析
第2章 简单回归模型
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
第3章 多元回归分析：估计
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
第4章 多元回归分析：推断
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
第5章 多元回归分析：OLS的渐近性
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
第6章 多元回归分析：深入专题
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
第7章 含有定性信息的多元回归分析：二值（或虚拟）变量
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
第8章 异方差性
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
第9章 模型设定和数据问题的深入探讨
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
第二篇 时间序列数据的回归分析
第10章 时间序列数据的基本回归分析
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
第11章 OLS用于时间序列数据的其他问题
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
第12章 时间序列回归中的序列相关和异方差性
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
第三篇 高级专题
第13章 跨时横截面的混合：简单面板数据方法
13.1 复习笔记
13.2 课后习题详解
第14章 高级面板数据方法
14.1 复习笔记
14.2 课后习题详解
第15章 工具变量估计与两阶段最小二乘法
15.1 复习笔记
15.2 课后习题详解
第16章 联立方程模型
16.1 复习笔记
16.2 课后习题详解
第17章 限值因变量模型和样本选择纠正
17.1 复习笔记
17.2 课后习题详解
第18章 时间序列高级专题
18.1 复习笔记
18.2 课后习题详解
第19章 完成一个实证项目
19.1 复习笔记
19.2 课后习题详解
第1章 计量经济学的性质与经济数据[br] 1.1 复习笔记[br] 1.2 课后习题详解[br] 第一篇 横截面数据的回归分析[br]第2章 简单回归模型[br] 2.1 复习笔记[br] 2.2 课后习题详解[br]第3章 多元回归分析：估计[br] 3.1 复习笔记[br] 3.2 课后习题详解[br]第4章 多元回归分析：推断[br] 4.1 复习笔记[br] 4.2 课后习题详解[br]第5章 多元回归分析：OLS的渐近性[br] 5.1 复习笔记[br] 5.2 课后习题详解[br]第6章 多元回归分析：深入专题[br] 6.1 复习笔记[br] 6.2 课后习题详解[br]第7章 含有定性信息的多元回归分析：二值（或虚拟）变量[br] 7.1 复习笔记[br] 7.2 课后习题详解[br]第8章 异方差性[br] 8.1 复习笔记[br] 8.2 课后习题详解[br]第9章 模型设定和数据问题的深入探讨[br] 9.1 复习笔记[br] 9.2 课后习题详解[br] 第二篇 时间序列数据的回归分析[br]第10章 时间序列数据的基本回归分析[br] 10.1 复习笔记[br] 10.2 课后习题详解[br]第11章 OLS用于时间序列数据的其他问题[br] 11.1 复习笔记[br] 11.2 课后习题详解[br]第12章 时间序列回归中的序列相关和异方差性[br] 12.1 复习笔记[br] 12.2 课后习题详解[br] 第三篇 高级专题[br]第13章 跨时横截面的混合：简单面板数据方法[br] 13.1 复习笔记[br] 13.2 课后习题详解[br]第14章 高级面板数据方法[br] 14.1 复习笔记[br] 14.2 课后习题详解[br]第15章 工具变量估计与两阶段最小二乘法[br] 15.1 复习笔记[br] 15.2 课后习题详解[br]第16章 联立方程模型[br] 16.1 复习笔记[br] 16.2 课后习题详解[br]第17章 限值因变量模型和样本选择纠正[br] 17.1 复习笔记[br] 17.2 课后习题详解[br]第18章 时间序列高级专题[br] 18.1 复习笔记[br] 18.2 课后习题详解[br]第19章 完成一个实证项目[br] 19.1 复习笔记[br] 19.2 课后习题详解[br]
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资料简介:
本书遵循伍德里奇《计量经济学导论》（第6版）教材的章目编排，共分3篇19章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记；第二部分为课（章）后习题详解。
作为该教材的学习辅导书，本书具有以下几个方面的特点：
（1）透彻剖析核心考点，高效学习
复习笔记全方位把握核心考点，并对相关重要知识点进行了延伸，内容精炼，条理清晰，易于记忆，方便考生更有针对性地复习。
（2）解析课后习题，提供详尽答案
本书参考大量经济学相关资料对伍德里奇所著的《计量经济学导论》（第6版）的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸。
（3）补充相关要点，强化专业知识
一般来说，国外英文教材的中译本不太符合中国学生的思维习惯，有些语言的表述不清或条理性不强而给学习带来了不便，因此，对每章复习笔记的一些重要知识点和一些习题的解答，我们在不违背原书原意的基础上结合其他相关经典教材进行了必要的分析。
