对于考厦门大学行政管理专业的同学而言，由于行政管理专业科目复习参考书较多，考试的内容比较细，对于基础知识点的考查也比较多，专业课考试的总体难度并不是很大。所以，第一遍的参考书学习，一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握。专业课的复习需要拿出百分百劲头亲自动手去学习，去思考。
一、专业信息介绍
1、院系专业信息，包括就业、导师、科研情况
学校简介：
厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。学校设有研究生院和22个学院(含62个系)和10个研究院，拥有14个博士学位授权一级学科，17个硕士学位授权一级学科，140个专业可招收培养博士研究生，225个专业可招收培养硕士研究生，83个专业可招收本科生；拥有5个一级学科和9个二级学科的国家级重点学科(涵盖38个二级国家重点学科)，15个博士后流动站，9个国家人才培养基地。学校已与英、美、日、法、俄等国家和港澳台地区的150多所高校建立了校际合作关系，与美国华盛顿大学等共建“全球十校联盟”的多边国际大学合作组织。在对台交流方面，学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势，已成为台湾研究的重镇和两岸学术交流的重要高校。厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。
具体专业：
行政管理专业：培养具有扎实的行政管理专业知识基础，适应在公共部门(尤其是党政机关)和企事业单位从事实际行政管理工作的应用型人才，以及在高校、党校、行政学院和科研单位从事教学科研工作的学术型人才。
主要研究方向设有政策分析、政府治理 、比较政府、公共人力资源与绩效管理、非营利与公共事业管理。
主要专业学位课程：公共事务前沿、公共管理学、公共政策分析、行政法 、比较政府与行政。
关于厦大的就业情况以及各专业的导师情况请登陆我校研究生网站查看：
http://yjsy.xmu.edu.cn/hy/index.asp研究生院介绍
http://spa.xmu.edu.cn/web/web_page/about_us学院介绍
http://spa.xmu.edu.cn/web/teachers 导师介绍
2、本专业近三年报考录取情况
| 年份 | 计划招生数 | 实际录取数 | 免推生人数 | 计划外招生 | 复试分数线 | 奖学金人数 |
| 2008 | 30 | 28 | 13 | 0 | 346 | 1人特等，4人一等，13人二等 |
| 2009 | 40 | 44 | 12 | 4 | 355 | 9人一等，9人二等 |
| 2010 | 36 | 40 | --- | 4 | 350 | 10人一等，14人二等 |
注：根据以往的经验，报考本专业研究生的同学公共课成绩要达到60分(但由于2010年英语考试难度加大，故2010年公共课成绩降低为55分)，专业课成绩要达到90分，否则即使是总成绩过线也有可能被淘汰！
3、出题老师情况
陈振明教授，公共事务学院院长，兼任厦门大学马克思主义研究院院长，厦门大学学术委员会。1959年生，主要研究领域包括公共管理、公共政策和政治学理论等。曾出版《理解公共事务》、《公共管理前沿》、《政治学前沿》、《西方马克思主义的社会政治理论》、《法兰克福学派与科学技术哲学》等专著，在学术杂志上发表学术论文近200篇。
林衍超副教授，公共事务学院资深教授，主要负责考研《公共管理学》考试出卷。
黄新华教授，1968年生，经济学博士。研究领域主要包括：(新)政治经济学、政治学理论、公共政策、公共部门经济学。近年来，主持和参与完成国家和省部级课题8项，出版专著5部，发表学术论文80余篇，有代表性的论文包括《市场经济体制建立与完善进程中的地方政府治理变革》、《政治交易的经济分析》，等。研究成果曾获得厦门市社科优秀成果一等奖、厦门大学“华为”奖、福建省第四届优秀青年社会科学工作者等多项奖项。
4.复试情况
复试(100分)包括三个部分：(复试成绩占总成绩的30%)
(1)笔试：公共事务前沿(40%)。
(2)口试：英语(含专业英语)(20%)
每小组由 5 名教师组成。学生先进行英文自我介绍，老师会视学生大学专业情况进行专业词汇提问，这些词汇在考研复习中都是有所触及的，大概3-5个名词解释。这部分难度不大，只要能清楚将词汇中心意思表达清楚即可。
(3)口试：专业课(40%)
总体而言，老师比较看重学生对基础知识把握的情况，提问会依据大学所学专业及行管相关知识，结合起来进行提问。回答这部分老师问题最关键的一点是要简明扼要，切中要点。把握一定的答题思路和逻辑，让面试老师觉得你条理很清晰，逻辑很严谨，论据很充分就可以了。面试老师评判一个学生的面试情况，往往不全是根据学生的答题内容，实际上他们是更看重这个学生的考虑问题、分析问题以及解决问题的能力。
二、复习规划指导
1、往年大纲变化解读
专业课分为公共管理学、政治学和公共政策学、经济学四门课程。从近五六年真题的分析来看，每门课所考的比例是相当的。特别的是《经济学》是从07年才开始考的，由此可以看出老师对经济学方面的知识较为看重，比较喜欢同学从经济学的视角去分析社会及政治问题。
学校规定复习资料有如下几个：
1、《政治学》，陈振明主编，中国社会科学出版社，2004年版
2、《公共管理学》，陈振明主编，中国人民大学出版社，2005年版
3、《公共政策学》，陈振明编著，中国人民大学出版社，2004年版
4、《经济学》，萨缪尔森、诺德豪斯，人民邮电出版社，2004年版
2、历年考试难度分析
从近五年题型来看，题型有名词解释、简答(计算)、论述以及案例分析。就每种题型的作答要点分析如下：
| 题型 | 作答要点分析 | 占比 |
| 名词解释 | 通常有4~5个名词解释，这部分内容作答需要准确，最好是按照参考教材中的定义作答，不需要发挥和解释，精确最重要。根据跨考辅导老师的经验，这类题型往往最伤脑筋，考的是扎扎实实死记硬背的功夫，分值虽然不高，犹如鸡肋。但是往往这部分题目答得越标准规矩，越容易引起阅卷老师的注意和好感。所以仍然值得花时间好好准备。 | 20分 |
| 简答 | 一般有4~5个简答题，答题技巧是把要点答全，比如一个问题下面有3个要点，不仅需要开宗明义地写出3个要点，而且要在每个要点后加以适当的延伸，而且要尽量忠实于参考教材。因此这部分也是考的记忆。(本专业的老师都喜欢考自己书上的内容，所以要想得高分就要好好背书。) | 40分 |
| 论述 | 通常有2道论述题，基本上每个题考的是一本参考书的内容。这部分题目需要考生在理解书本的基础上运用自己的理解和知识做适当的延伸。答题技巧是论述题一定要有论点、论据和论证，论点不需要自己发挥，就是书上的要点；论据要用自己的材料；论证的过程就是体现个人思维和逻辑的地方，也是老师比较看重的。 | 50分 |
| 案例分析 | 这样的题型考得比较灵活，也没有标准答案可言，只要做到言之有理，自圆其说就可以。要把这种题目做好对于跨专业考试的考生来说并不容易，需要一定的专业积累，所以在复习备考时应该关注相关的报刊杂志，特别是熟悉一些案例，学会从专业的视角去分析社会问题。这些报刊杂志主要是《南方周末》《中国行政管理》《中国人民大学学报》《厦门大学学报》。 | 40分 |
3、复习方向点拨
从以往来看，大多数同学都是壮志未酬身先死，挂在了英语上。厦大对考生各门学科的要求都比较高，对于英语成绩一般的同学而言，要过60的小分线也非易事，因此跨考辅导老师建议以将9月份以前的大部分时间花在准备公共课上，同时也需将专业课书系统地过一遍，知道每门课程的框架，因为短期之内靠突击提高英语分数很难，政治也需要大量时间背诵和理解。而专业课复习时间不宜拖得太长，因为兴趣和意志会慢慢地消磨殆尽，所以考前的三四个月突击背诵完全来得及，而且可以保持新鲜完整的记忆(但这是建立在对专业课总体内容系统了解的基础上)。
4、参考书目推荐
一般来说，只需要看学校出的参考书及课后思考题即可。
但对于《经济学》而言，可以购买其配套习题详解：
萨缪尔森《经济学》第17版，金圣才，中国石化出版社，2007.
三、学习方法解读
1.参考书的阅读方法
(1)目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
(2)体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好
能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
(3)问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2. 学习笔记的整理方法
(1)通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
3.真题的使用方法
以往的考题不代表不再考，相反，是很可能再考。认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格(如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
四、专业课复习特点
考研总的来说可以说是专业课的较量，公共课差距不大，恰恰相反，专业课成绩会产生较大的差距，因此说，专业课才是“王道”！
下面，跨考辅导老师就考研专业课的答题方法说一些自己的见解。可能有人会有一种感觉，厦大的研究生很容易啊，没什么难的，不就是背背吗？
这跨考辅导老师就要说了，既然这么简单，那为什么每年还有那么多没考上的？当然，不包括公共课和专业课不过线的。参考书方面：简单一句话，学校指定了书，你就应该按照学校指定的书看，而且不光要看，还要能背下来，虽然不是要你死记硬背，但是，基本的文章结构你最好按书里的结构来，这样，是你得高分的关键。那有的同学又该说了，这么厚厚的几本书，怎么背？跨考辅导老师的建议是在系统了解书的大体知识框架的基础上，针对每个章节(尤其是重点章节)的知识点，按照考试题型进行整理，以便于考前的系统背诵。
答题方法方面：书的问题解决了，那答题方法呢？这就要好好说说了。一般来说，就是“忠于教材”。详细的说，名词解释就是忠于教材；简答题就是在写出关键要点后加以适当延伸，当然也是要忠于教材的，至于论述和案例分析，则需要在理解书本的基础上运用自己的理解和知识做适当的延伸，在进行自我发挥的时候，切记不可随意发挥。尤其是案例分析，需要每说明一个要点就与案例进行结合分析。最后一点就是书写要工整，最好有条目，是阅卷老师一目了然。
关于经济学，看过的同学一定有一个印象，就是里面的原理概念特别散，这是正常的，不过我们可以进行一些整理，特别是一些计算公式以及容易混淆的概念，对照着写，清楚易看，这样，冲刺复习时，原来书中的名词解释就可以忽略不看，一翻到这也就全都解决。且经济学中与政府相关的内容是考试的重点部分，考生要学会将经济学的知识运用到政府的相关理论中。还有，就是经济学和政治学、公共管理学的名词是有重复的，有时不知道应该按那个背。这其实简单，那个你记得简单就记哪个，不用发愁。
五、专业课复习全年规划
1、零基础复习阶段(2010年6月前)
本阶段主要用于跨专业考生学习基础参考书---《政治学》、《公共管理学》、《公共政策学》、
《经济学》，要求系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。
2、基础复习阶段(2010年6月－2010年8月)
本阶段主要用于对指定参考书(同上)，要求吃透参考书内容，做到准确定位，整理出每本书的笔记(每个章节的名词解释以及简答、论述)，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和知识脉络，为下一个阶段做好准备。
3、强化提高阶段(2010年9月－2010年11月)
本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
4、冲刺阶段(2010年12月－2011年1月)
总结所有重点知识点，包括重点概念、理论等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。
六、各阶段具体学习计划
第一阶段：基础复习阶段(开始复习—2010年8月)
1)学习目标
目标1：通读该专业阶段的核心课程：公共管理学、政治学、经济学、公共政策学。
目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础；平时每周一份南方周末了解社会热点和动向，学会运用所学知识分析社会问题。
2)学习任务
①泛读公共管理学、政治学、经济学、公共政策学，分析这四门行政管理核心课程，建构行政管理的理论框架。
②学习每本教材，建构知识理论体系框架。
③扩展知识面，阅读报刊杂志，特别是熟悉一些案例，学会从专业的视角去分析社会问题。这些报刊杂志主要是《南方周末》《中国行政管理》《中国人民大学学报》《厦门大学学报》等。
④把书上可能考到的名词解释、简答、论述等文字性的题目都整理在笔记本上。
⑤不要求记忆只要求理解！
3)详细规划
一、阶段目标：对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。
二、注意事项
1.学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。
2.本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。
3.每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。
4.看进度，卡时间。一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。
5.看书过程中，有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。要是不方便的话，本校开设的相关课程也可以去听一下。
三、复习进度安排
l 《公共管理学》： 5月3日－6月4日
l 《政治学》： 6月4日－6月30日
l 《公共政策学》：7月1日－7月31日
l 《经济学》：8月1日－8月31日
参考书一： 《 公共管理学》
| 日期 | 学习内容 | 知识点及命题趋势 |
| 5月3日－5月5日 | 导论：公共管理学的视野 | 1.本部分内容以考查公共管理学的概念为主，重在理解。 2.主要的知识点如：公共行政与公共管理、公共管理与私人管理的区别，公共物品、公共部门以及行政国家的概念等。 3.这部分主要是奠定理解整个公共管理学的一些理论基础。 |
| 5月6日－5月12日 | 第一章：公共组织理论 | 1.本章知识点为常考内容，内容也相对比较多和细。 2.需重点掌握的知识点如：构成要素、结构形式和组织体制(其中每种类型 都需要进行把握，这部分内容考过了并不代表不会再考，反而应该重点掌 握)。 |
| 5月13日－5月15日 | 第二章与第三章 | 1.第二章主要考的是论述，第三章几乎没考过，因此对于一些知识点理解掌握。 2.这两章的主要知识点如：治理与统治区别，全球治理的概念，重点为改革内容、评价、经验、存在问题以及应处理的关系等。 3.随着我国大部制改革，与此相关的知识点将继续成为考研的常考内容之一。 |
| 5月16日－5月23日 | 第四章：政府作用 | 1.本章为重点章节，与政府相关的章节都是本专业考研的重点内容，一定要扎实把握，并要学 会用此理论分析案例。 2.本章需要掌握的知识如：政府角色、职能，定位缺陷以及调整方向，市场失灵以及政府失败的内容更要全面掌握等。 |
| 5月24日－5月26日 | 第五章、第六章 | 第五章内容在公共政策学中都会系统展开，因此在管理学部分就捎带了解即可。至于第六章常考的为名词解释和简单，知识点如绩效、政府绩效、绩效管理的概念，公共部门绩效评估的意义、现状、问题和改进等方面的内容。 |
| 5月27日—5月30日 | 第七章：人力资源管理 | 1.本章也是考研的常考章节。 2.需要掌握的内容相对也较多，主要有：人事管理、公共部门人力资源以及管理的概念，人事制度改革以及公务员制度方面的知识点。 |
| 5月31日—6月4日 | 第八、九、十、十一、十二章 | 1.这五章的内容，尤其是八与十二章的内容在近些年考研中并未涉及，因此在第一阶段即以理解为主，其他章节有偏重性的掌握。 2.第八章主要考点为我国财政管理相关知识；第九章为第三部门的概念以及我国与此相关的内容，改革的方向；第十一章为公共管理伦理、公共责任的概念以及相关知识。 |
参考书二：《政治学》
| 日期 | 学习内容 | 知识点及命题趋势 |
| 6月5日－6月8日 | 第一篇：绪论 | 1.本部分内容以考查概念、特征及发展趋势为主。 2.主要的知识点如：政治与经济关系、西方政治演变特征、近代范式特征以 及一些基本观点和发展趋势等。 3.这部分考察才往年考研中也经常出现，考过的题目很可能再考。 |
| 6月9日－6月17日 | 第二篇：主体论 | 1.本部分内容为考研的重点。其中，第四章、第五章的内容为重中之重。 2.需重点掌握的知识点如：国家、政体、国家机构、政党以及政府的相关知 识点、政治权利、西方政府政党关系、利益集团等。内容覆盖范围广，需 要系统把握，主要考试题型为简答与论述。 |
| 6月18日－6月22日 | 第三篇：行为论 | 1.本部分主要考试题型多为名词解释与简答。相对而言，在本部分，第十三、十四章内容更为重要。 2.主要知识点如：权力概念、属性、构成要素，政治参与方式、作用以及政策选举与政治沟通的相关知识等。 |
| 6月23日－6月27日 | 第四篇：发展论 | 1.本部分主要考试题型为简答与论述。 2.本部分需要掌握的知识如：政治发展的概念、目标，政治革命的因素、特 征、条件、类型作用，政治改革与政治稳定的概念、特征、实现途径，政 治不稳定的原因，政治民主化的相关知识点等。 |
| 6月28日－6月30日 | 第五篇：价值论 | 本部分主要掌握一些概念的内涵、类型以及功能。需掌握的知识点如政治文化、意识形态、政治价值的概念、构成要素、特征等方面的内容。 |
参考书三： 《公共政策学》
| 日期 | 学习内容 | 知识点及命题趋势 |
| 7月1日－7月7日 | 第一章：绪论 | 1.本部分内容考研以名词解释和简答为主，与其他课程相比，此绪论为常考内容之一，出题较细，每年必考。 2.主要的知识点如：公共政策、政策系统的概念，政策过程阶段途径、新理 论框架，公共政策学范式变化阶段、范式特征、研究途径以及政策分析职 业化等内容。 |
| 7月8日－7月11日 | 第二章： | 1.本部分内容概括了全书的知识框架，主要考试题型为简答题。 2.需重点掌握的知识点如：政策分析的基本模式、理论、构成因素、基本步 骤等方面的内容。 |
| 7月12日－7月16日 | 第三章、第四章、第五章、第六章 | 1.本部分主要考试题型多为名词解释。 2.主要知识点如：政策问题的概念、特征、种类，问题界定方法与步骤，公共物品两难概念，经济政策目标的内涵，政策、经济、社会、政治以及综合指标的概念，评估标准的基本类型，备选方案概念、步骤与方法，预测的概念，过程、分类以及与此相关的内容等。 |
| 7月17日－7月19日 | 第七章：方案比较与择优 | 1.本部分为考研常考内容，主要考试题型为简答。 2.本部分需要掌握的知识如：技术、经济、政治以及行政可行性的内涵，方 案比较的方法，决策方式及其展开的相关具体内容等。 |
| 7月20日－7月24日 | 第八章：政策执行与监测 | 1.本章节主要考试题型为简答和论述，为考研重点内容之一，考过简答的题目很可能再考论述，因此对于每个问题都要按照论述的要求来进行复习。 2.主要知识点有：政策执行的概念、影响因素，政策工具概念、分类、影响因素，政策监测内涵，作用、种类及方式等。 |
| 7月25日－7月27日 | 第九章：结果评估 | 1.本章复习最重要的是掌握几个重点知识。 2.主要考试知识点为：政策评估的概念、意义、困难、过程，政策失败的原因等。 |
| 7月28日－7月31日 | 第十章：政策变迁 | 1.本章节考试点较集中，考过的题目很可能变换形式再次出现，需认真对待。 2.主要知识点为：政策调整的概念、内容、作用以及功能，政策终结的概念、作用、原因、类型、方式、障碍以及策略等相关内容。 |
参考书四： 《经济学》
总体上而言，对于经济学的考察内容较为基础，在复习过程中也只需要掌握大方向的知识点。
| 日期 | 学习内容 | 知识点及命题趋势 |
| 8月1日－8月4日 | 第一编：基本概念 | 1.本部分主要介绍了经济学的一些基本概念，复习时结合相应图形来进行理解与记忆，其中能与政府相关联的内容即为考试的重点。 2.主要的知识点如：政府的经济职能，弥补市场缺陷，供给与需求相关概念 及其变化趋势等内容。特别是其中的供给与需求曲线可以用来出案例题， 因此，在平时复习时一定要注意与图形结合进行案例分析。 |
| 8月5日－8月11日 | 第二编：供给、需求和产品市场 | 1.本部分内容较多，其中要注意的是计算题很可能在本章节中出，但考题绝 不会是偏题，一定是重点计算公式或与时事相关的经济学常识。 2.需重点掌握的知识点如：供给与需求应用相关知识点，弹性的概念以及计 算，农业经济学(可作为案例分析)，税收问题的图形题，上瘾物品的经济 学，边际收益相关知识，市场结构，不完全竞争的概念、根源，逆向选择， 博弈等相关内容。 |
| 8月12日－8月15日 | 第三编：劳动、土地和资本 | 本部分主要知识点包括：政府的作用，供给决定因素，工资差异原因及其决定因素，劳动总量谬误的概念，歧视的相关内容，租金、风险溢价的概念等。 |
| 8月16日－8月22日 | 第四编：国际贸易、政府和环境 | 1.本章节中与政府和市场相关的内容为考试的重点。 2.主要知识点有：比较优势，关税，税收归宿，管制，自然垄断，贸易壁垒， 保护主义经济学，政策工具及其职能，税收的经济学问题，政府支出，科 斯定理，洛伦茨曲线以及医疗保健经济学问题。 |
| 8月23日－8月26日 | 第五编：宏观经济学概述 | 1.本章节主要考试题型为简答或论述，考查大方向性的宏观知识的运用。 2.本部分主要知识点包括：财政与货币政策的运用，GDP计算方法，消费与投资，商业周期理论，存款的创造条件，政府投资对经济影响，支出乘数，自动稳定器，货币政策的三个主要工具和货币传导机制等内容。 |
| 8月27日－8月29日 | 第六编：经济增长与开发经济 | 本章主要考试知识点为：影响经济增长的因素、理论，发展中国家促发展方法，国际收支平衡表相关知识，外汇汇率的决定以及促进开放经济增长的措施等内容。 |
| 8月30日－8月31日 | 第七编：失业、通胀与经济政策 | 1.本章节考试点较集中，与时事联系也较为密切。 2.主要知识点为：失业问题小结，通胀问题小结，各大学派及理论，政府的主要职能以及市场失灵部分的相关知识。 |
注： 8-9月，要关注新出台的2011年招生简章和专业目录，看与往年有无变动，变动往往就是出题的重点所在。
第二阶段：强化提高阶段(2010年9月—2010年11月)
一、阶段目标：对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。
分清、整理、掌握重难点，完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，整理真题答案。
二、注意事项
1. 将参考书中的概念、原理要注意理解记忆。
2. 课后习题尤其是指定习题要完成，要规范地写出答案。
3.理解性地记忆笔记上整理的名词解释、简答、论述等文字性的题目。
4.将全书的重点归纳成一系列的知识点，一定要有系统性。这样做的好处是加深印象，并且对知识有更加系统的理解。
三、参考书深入复习计划
(一)新大纲复习计划：新大纲一般在9月出台，具体复习会根据今年新大纲，编写重难点知识讲义，请一定要根据基础阶段的复习安排把参考书的知识点进行逐一突破。
(二)历年真题学习计划：
2010. 10—2010. 11，本次浏览真题，不一定都要会做，但要弄清每一道题属于书中的哪一章、哪个知识点。通过做真题要了解考试形式、考试重点、题型设置和难易程度等内容，把握出题老师各题型的出题方向。整理所有真题的答案，真题答案一定要完整。
(三)强化巩固计划：强化阶段一定要强化对课本知识的记忆，把习题考查的知识点化为自己的知识，这样才能形成答题的思路和总结出答题的规律。
注：9-10月 研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。
11.10-11.14 研究生考试报名确认工作开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。
第三阶段：冲刺阶段(2010年12月－2011年1月)
一、阶段目标
总结所有重点知识点，包括重点概念、理论等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，分析真题的出题思路。
二、具体复习安排
参考书回归；历年真题回归；专业课比较回归；模拟考场测试。四管齐下，把前面复习的知识点逐一消化和提升。
| 时间阶段 | 复习 资料 | 周次 | 建议学习时间 | 学习内容 | 备注 |
12月1日 —1月8日 共5周 | 指定参考书、历年真题、专业课笔记、模拟题等 | 第1-3周 | 10小时 | 分析真题的出题思路，预测本年度可能考查的内容和出题思路 | 注意是预测，而不是押题，不能留死角。有时间的话，应当在保证重点的前提下，兼顾零散知识点。 |
| 15-20小时 | 温习专业课笔记和历年真题 | 记忆性的重点和真题答案可以背诵下来，这样能够让学员融会贯通，理解更加深刻。 | |||
| 12-15小时 | 全真模拟，强化考点意识 | 1.要注意培养考点意识，学会用标准的答题方法解答相关问题，多做模拟试卷，进一步归类整理总结。 2.多做一些模拟练习是必要的，可以让自己合理分配答题时间，对以前没有充分注意到的知识点拾遗补缺 | |||
第4周 | 12-15小时 | 查漏补缺，看看哪些章节还没掌握好，再仔细复习一下。 | 1.将散落在各个题目中的知识点串成串，连成片，直至复原成完整的意象。 2.对照大纲，看看自己的知识点是否理解到位、准确。 | ||
| 第5周 | 6-10小时 | 全面回顾，回忆知识点、易考题目及答案，准备应考。 | 有个别重难点实在不好记，可以先标记一下，考前一两天，甚至考前一两个小时再看，但这种题目不宜超过3-5个。 |
七、心理准备：
一定要有吃苦的勇气和准备，要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和没有信心，这时候一定要坚持，要和别人做做交流，千万别钻牛角尖，一定要学会坚持，成就竹子的也就那么几节，成就一个人的也就那么几件事。即便最后失败，也要学会对自己说！！“吾尽其志而力不达，无悔矣！” 跨考辅导老师对你的要求只有三点：
1、坚决果断，早做决定，决定了就全身心投入。
2、一定要有计划，一定尊重你自己定的计划。
3、跟时间赛跑。多一点快的意识，少一点拖拉和完美主义。考研说到底就是应试，总共就几个月时间，不要心存打好基础、厚积薄发的幻想，直接抓住要害，就可能成功。
这三点看上去容易，但真正做好很难，但是跨考辅导老师相信在我们共同的努力下一定能做到最好。
总结上面的复习步骤，简单说，无非三步：
1、看教材，熟悉内容(最迟暑假完成)
2、整理重要资料(最迟九月完成)
3、背诵(十月左右开始)
以上三步做的好的同学，专业课是没有任何问题的。当然，这也相当程度归功于自己的努力，毕竟最后能否成功，还要看自己。
