教学理论和教育心理学各50分，共100分，另外50分是数据结构。总分150）
一、 请解释以下概念（每个3分，共30分）
1、 学习动机
2、 学习方式
3、 元认知
4、 创造性思维
5、 发现学习
6、 五段教学法
7、 认知结构
8、 范例教学
9、 文纳特卡制
10、 罗森塔尔效应

二、 简答题（每个5分，共60分）
1、 试简述布鲁姆的教育目标分类和认知领域的学习的分类
2、 简述影响学习迁移的因素和促进迁移的原则
3、 简述格拉斯的问题解决模式
4、 简述迈克卡关于学习策略的分类
5、 简述建构主义对于学习的基本解释
6、 简述马斯洛的需求层次说
7、 什么是教学的逻辑必要条件
8、 怎样理解“教师是主导、学生是主体”
9、 对于知识有哪几种分类方式
10、 简述接受学习和发现学习的关系及其教学意义
11、 简述声像呈示行为的功能与表现形式
12、 简述行动研究法

三、 试述学习理论与教学理论的联系。（10分）