一 简答题（每题5分，共30分）1 亚里士多德 2耶稣会教育 3形势教学阶段 4拿破仑教育改革 5史密斯—休斯法 6《教学与发展》二 问答题 （共70分）1 西欧近代初等教育发展述评。（25分）2 试比较进步主义教育与要素主义教育。(25分)3 外国教育史学科与当代教育改革的关系。（20分） ...

一：简答题（每题5分，共40分）1“七艺” 2昆体良 3绅士教育 4自然适应性原则 5教育万能论 6“国防教育法” 8《巴甫雷什中学》二：问答题（每题30分，共60分）1试论近代教育心理学化思潮形成的过程，基本主张和历史意义。2述评欧美高等教育发展的历史与特点 ...

一：简答（每题5分，共40分）1 “五项竞技” 2西塞罗 3修道院教育 4人文主义教育5《葛笃德怎样教育子女》 6费里法令 7“九五”决定8永恒主义二：问答（每题20分，共60分）1 试论斯宾塞的知识价值论。2 日本明治维新时期的教育改革述评。3 应如何正确评述教育历史人物？（举例说明） ...

专业：教育系除教育经济与管理专业外的所有专业研究方向：上述专业所有方向考试科目：教育学 一、 概念题 （每题8分） 1、教与学2、成熟优势说与学习优势说3、形式教育与实质教育4、教育的社会本位论与个人本位论5、显课程与潜课程二、 简答题 （每题10分）1、 简述现代学制的基本类型。2、 简析德育中“ ...

要求：论述科学，准确，充分。（每题20分）。一、论述教育怎样适应年轻一代身心发展的规律。二、说明个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。三、“传授-接受教学”与“问题-发现教学”各有何长处与局限性？四、教学有哪些辅助形式？它与上课又和关系？五、阐述学校德育中的知行统一原则 ...

一.名词解释（6分/个）1.学制 2.活动课程 3.陶冶法 4.终身教育 5 遗传决定论二.简答（15分/个）1.简述现代教育的基本特征2.简述教学过程中直接经验与间接经验的关系。3.课外活动的概念、特点及其教育作用三、论述（每题25分）1、论述21世纪初我国基础教育目的的基本价值取向和主要素质要求 ...

专业：教育学院所有所有专业 科目：311研究方向：教育学院除课程与教学论中的数学课程与、体育课程与教学、教学心理与评价之外的所有方向考试科目：教育学一、概念题（5分，共30分）1、课程2、公民教育3、班级授课制4、教育评价5、教学方法6、教育目的二、简答题（每题8分，共32分）1、简评“量力性原则” ...

一、名词解释（每题6分，共30分）1、创新教育2、教育四大支柱3、赠地学院4、双语教育5、高等教育大众化二、简答题（每题15分，共45分）1、试述短期大学在日本高等教育发展中的作用。2、简述美国20世纪80年代以来基础教育改革的主要特点。3、谈谈你对“3＋X”考试制度改革的看法。三、论述题（每题25 ...

名词解释1。教育价值2。教育的相对独立性3。单轨制4。形式教育论5。校本课程6。集体主义教育原则简答题1。为什么说教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用？2。美育的功能？3。民族传统文化对现代教育理论和实践的影响意义？论述题：1。辨析“教育”，“灌输”，“传播”，“训练”间质的差别。2。结合实际说明 ...

一、简答（回答除要点就可以，不需要展开，每题10分）1、简述英国教育经济学家布劳格教授对教育经济学研究的贡献。2、扼要论述教育服务的基本观点3、简要说明确定教育投资总量规模与速度原则的主要内容。4、在公共管理思想影响下，90年代以来西方国家政府改革的主要趋势和特点是什么？它对教育管理的影响有何表现？ ...

一、名词解释（每题5分，共40）1、依恋2、同化3、习惯化4、他律道德5、关键期6、社会学习7、最近发展区8、自我中心思维二、简答题（共50分）1、为什么观察法是研究学前儿童心理的主要方法？（10分）2、简述艾里克森的人格发展阶段理论。（10分）3、如何理解儿童发展的年龄特征？（15）4、简述情绪与 ...

心理学1、 良好记忆所依赖的条件是什么？2、 注意的品质有哪些？3、 动机和目的的关系是什么？4、 能力测验的基本条件有哪些？5、 如何在教学中发展学生的智力？－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－教学理论1、 简谈教学的构成要素2、 试述影响人的身心发展的因素3、 怎样确定教育目的4、 ...

教学理论和教育心理学各50分，共100分，另外50分是数据结构。总分150）一、 请解释以下概念（每个3分，共30分）1、 学习动机2、 学习方式3、 元认知4、 创造性思维5、 发现学习6、 五段教学法7、 认知结构8、 范例教学9、 文纳特卡制10、 罗森塔尔效应二、 简答题（每个5分，共60分 ...

专业：教育系除教育经济与管理专业外的所有专业研究方向：上述专业所有方向考试科目：心理学 一、 试评述当前3种主要的学习理论。（20分）二、 请阐述你对能力和人格的个体差异的认识。（25分）三、 试系幼儿与小学儿童认知发展的基本规律。（25分）四、 请阐述你对儿童社会化与其主要影响因素的理解，及其对当 ...

（一） 概念解释1、 社会知觉2、 再认3、 有意后注意4、 定势5、 心境（二） 问答1、 请用事实说明脑是心理的器官2、 什么是观察？怎样培养学生的观察能力3、 试述影响创造想象的因素4、 试述一般能力和特殊能力的关系5、 怎样认识性格结构的动力性？－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ...