浙江大学二○○四年攻读碩士学位研究生入学考试试题
考试科目:汉语与文献 编号:416
说明:本试卷包括两组试题,其中报考中国古典文献学专业的考生限做甲组题(150分),报考汉语言文字学、语言学及应用语言学专业的考生限做乙组题(共150分)。
甲组:中国古典文献学试题(150分)
一、常識記誦題(2分×15)
1、《中經新簿》的作者: 2、《舊唐書》的作者:
3、《直齋書錄解題》的作者: 4、《經籍籑詁》的編者:
5、《十駕齋養新錄》的作者: 6、《廿二史札記》的作者:
7、《日知錄》的作者: 8、《楚辭補注》的作者:
9、劉向的目錄學代表作: 10、馬國翰的輯佚學代表作:
11、嚴可均的輯佚學代表作: 12、陳垣的校勘學代表作:
13、王念孫的語言學代表作: 14、歐陽詢的類書代表作:
15、袁樞的史學代表作:
二、閲讀理解題(4分×5)
1、遠覽馬史、班書,近觀王、阮志、錄,挹其風流體制,削其浮雜鄙俚,離其疏遠,合其近密,約文緒義,凡五十五篇,各列本條之下,以備《經籍志》。(《隋書?經籍志》)請注釋劃橫綫的詞語。
2、父老乃帥子弟共殺沛令,開門迎高祖,欲以爲沛令。高祖曰:“天下方擾,諸侯並起,今置將不善,一敗塗地。吾非敢自愛,恐能薄,不能完父兄子弟。此大事,願□擇可者。”蕭、曹皆文吏,自愛,恐事不就,後秦種族其家,盡讓高祖。(《漢書?高帝紀第一上》)。缺字王先謙《漢書補注》本作“吏”,宋景祐本、清武英殿本皆作“更”。請選擇,須略加説明。
3、陳垣的校勘學代表作卷二第十七例:“取到各二人等備細詞因。(各二人等)應作‘各各人等’。”請解釋一下原文後一“各”字爲什麽會訛變作“二”。
4、大業中,煬帝令[曹憲]與諸學者撰《桂苑珠叢》一百卷,史人稱其該博。憲又訓注張揖所撰《博雅》,分爲十卷,煬帝令藏於秘閣。(《舊唐書?儒學上》)《博雅》本來的書名是什麽?爲什麽改稱《博雅》?
5、余至扶風之明年,始治官舍,爲亭於堂之北,而鑿池其南,引流種木,以爲休息之所。是歲之春,雨麥於岐山之陽,其占爲有年。既而彌月不雨,民方以爲憂。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以爲未足,丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶于庭,商賈相與歌于市,農夫相與忭于野,憂者以樂,病者以愈,而吾亭適成。(蘇軾《喜雨亭記》。蘇軾於嘉祐六年(1061年)至鳳翔府任判官。陳垣《二十史朔閏表》,1061年前半年的朔閏情況是:正月一日乙酉、二月一日乙卯、三月一日甲申、四月一日甲寅、五月一日癸未、六月一日壬子;1062年前半年的朔閏情況是:正月一日己酉、二月一日己卯、三月一日戊申、四月一日戊寅、五月一日丁未、六月一日丙子。)請回答文中的“丁卯”指的是夏歷的哪一天?
三、問答題(25分×4)
1、文獻學意義上的小學包括哪幾方面内容(每個方面請各舉古二部、今二部著作爲例)。
2、宋版書的版式特點。
3、完整的“目錄”應包含哪些要素。
4、文獻訛誤的主要類型。
乙组:汉语试题(150分)
第一部分:古漢語試題(75分)
一、什麽是六書?其中哪些是造字的方法、哪些是用字的方法?請各舉兩例。(10)
二、解釋下列術語。(15)
疏 如字 雙聲 讀若 脫文
三、指出下列漢字中的古今字、異體字、繁簡字。(10)
說 廼 岳 塵 婣 乃 悅 嶽 姻 尘
四、《莊子?養生主》:“技經肯綮之未嘗,況大軱乎?”“軱”字的本義與什麽有關?在這裡是什麽意思?爲什麽有這樣的意思?(10)
五、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩:“巴山蜀水淒涼地,二十三年置此身。”有的版本作“二十二年”,二者哪個對,爲什麽?(10)
六、指出下列漢字中的聯綿詞。(10)
栗烈 鴻鵠 蟋蟀 葡萄 婚姻 扶搖 饑饉 望洋
七、“之”字在古漢語中有哪幾種用法?請舉例説明。(10)
第二部分:现代汉语(75分)
一、名词解释(10分)
1、现代汉语 2、施事 3、对偶
二、什么是词的本义、基本义、引申义和比喻义?清举例说明它们之间的关系?(15分)
三、“漫长”与“延长”词性是否相同?请用功能(或分布)分析法加以证明。(10分)
四、结构主义语法理论的创始人是谁?他的经典著作是什么?该语法流派的主要特点是什么?(15分)
五、你怎样理解语言规则与修辞之间的关系?请根据你的理解说明你对下面句子的评价。(15分)
(1)张艺谋拍的几部电影都很诗意。
(2)他很女人地扭了一下头。
(3)妻子很幸福地望着野心勃勃的丈夫上班去。
(4)那天早上,辛楣和李梅亭吃了几颗疲乏的花生米,灌半壶冷淡的
茶,同出门找本地教育机关去了。
六、下面广告词中,有三处表达上不妥,请对它们加以修改并简要说明理由。(10分)
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