一、名词解释
阈限操作定义
效标关联效度
项目区分度
期望误差
准实验设计
对偶比较法
问题行为图
复本效度
潘弄范围
建构效度
二、解释图形的意义
由于没有扫描仪，以后再作补充 图一（略）
三、计算题
在一项记忆研究中，混合排列名词和动词各10个，随机抽取某年纪学生8人，每人学习相同
的遍数后，让他们尽可能地写出所能回忆的词，答对一个词得一分，结果如下。试检验名词
和动词的记忆是否存在着显著差异？哪一种词更容易记忆？
学生 名词 动词 X X—
1 25 20 5 2 1
2 16 12 4 0 0
3 22 23 -1 -5 25
4 32 28 4 0 0
5 18 14 5 1 1
6 37 26 11 7 49
7 33 27 6 2 4
8 24 26 -2 -6 36
32 0 116

四、 简答题 （32分，每题8分）
1、简述部分报告法与全部报告法的异同
2、在情绪实验中，常用的因变量指标有哪些
3、个性测验的问卷法与投射法有何异同
4、心理测验的标准化主要包括哪些内容
五 实验设计（18分）
《中学生类比推理能力特点的研究》