一、 概念解释(每小题5分,共30分)
1、 需要
2、 概念
3、 问题解决
4、 学会学习
5、 课题类化
6、 态度定势
二、 简答题(每小题8分,共40分)
1、 什么是学习策略?
2、 什么是创造力?
3、 如何运用学习迁移的规律进行教学?
4、 概念形成的策略有哪些?
5、 怎样对学生进行价值教育?
三、 论述题(每小题15分,共30分)
1、 如何理解心理发展的动力及其与遗传、环境、教育三者的关系。
2、 试析学校集体形成过程中应该注意的社会心理现象。
一、 概念解释(每小题5分,共30分)
1、 需要
2、 概念
3、 问题解决
4、 学会学习
5、 课题类化
6、 态度定势
二、 简答题(每小题8分,共40分)
1、 什么是学习策略?
2、 什么是创造力?
3、 如何运用学习迁移的规律进行教学?
4、 概念形成的策略有哪些?
5、 怎样对学生进行价值教育?
三、 论述题(每小题15分,共30分)
1、 如何理解心理发展的动力及其与遗传、环境、教育三者的关系。
2、 试析学校集体形成过程中应该注意的社会心理现象。