名词解释：
1.意识
2.侧抑制和感受野
3.前景理论
4.格式塔心理学
5.模式识别
6.晶体智力和流体智力
7.STROOP效应
8.空缺
9.现代人格三层次理论
10.回馈抑制
11.变化盲
12.几何粒子
大题：
1.试结合实例分析知觉是对输入信息的组织和解释
2.试阐述和评述智力三元论
3.试述脑电测量技术和脑成像技术与认知心理学的关系
4.试评述几种主要的注意选择理论
5.试述10位历史上最伟大的心理学家并阐述其主要事迹
6.试阐述减法反应时和相加因素法范式的典型实验及特点并说明其对认知心理学的贡献
浙江大学2005年考研真题-普通心理学
本站小编 FreeKaoyan/2018-01-23
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考试科目管理学 编号 477 注意：答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上均无效。 本试卷满分150分，考试时间为180分钟 一、 名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分） 1、 计划：计划职能包含规定组织的目标，制定整体战略以实现这些目标，以及将计划逐层展开，以便协调和将各种活动一体化。2 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2003年考研真题-实验心理学与统计
实验心理学与统计一、名词解释：4分/题1、实验者效应 ，2、匹配法（matching method），3、启动效应，4、诱动现象，5、听觉适应，6、差异系数，7、分层随机抽样。二、简答题：6分/题1、如何提高实验的内部效度。2、比较被试者内设计与被试者间设计的特点。3、简述判断声源方向的主要线索。4 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2003年考研真题-实验心理学与心理统计答案
实验心理学与心理统计一．名词1．实验者效应：在心理学实验中，主试者可能以某种方式（如表情、手势、语气等）有意无意地影响被试者，使他们的反应附和实验者的期望，这种现象称为实验者效应。S102．匹配法：是使实验组和控制组中的被试者的特点相等的一种方法。使用匹配法时，先要测量所有被试者和实验中要完成的作业 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2003年考研真题-管理学答案
2003年试题答案名词解释 计划工作，即选定任务和目标以及达成这些目标或完成任务的行动，它需要作出决策，以便在未来的各种行动方案中进行选择。 领导者，指拥有领导职权的人以及能够影响他人的人 动机指个体通过高水平的努力而实现组织目标的愿望，而这种努力能够满足个体的某些需要。 组织是对完成特定使 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2003年考研真题-基础心理学答案
基础心理学一．名词解释1．PASS模型：Planning-arousal-simultaneous-successive，它包含了三层认知系统和四种认知过程，其中注意系统又称注意-唤醒系统，它是中个系统的基础；同时性加工和继时性加工统称为信息加工系统，处于中间层次；计划系统处于最高层次，三个系统协调 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2002年考研真题-微生物学
考试科目 微生物学 编号457注意：答案必须写在答题纸上．写在试卷或草稿纸上均无效。一、填空题(每空l分．共36分)1．在微生物学发展史上，形态学发展阶段的代表性事件是____，生理学发展阶段的代表性事件是_____,分子生物学发展阶段的代表性事件是____.2．按Woese 1977年的建议,根据 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2002年考研真题-心理与教育统计
心理与教育统计一、填空题：0.5分/题，共10分。1、在心理与教育研究过程中，即使使用同一种测量工具重复测量同一种现象，所测得的数据也不会完全相同。数据的这种特点称为__________，它是由某些偶然的无法控制的因素---随机因素引起的。随机因素造成的误差称为_______。2、t分布是由____ ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2002年考研真题-实验心理学答案
实验心理学一．名词解释1．心理物理学：它探讨了心理量与物理量之间的关系，其核心问题是：测量心理量和物理量的函数关系，以及指定达到正确测量的实验方法。S1672．似动现象：是我们对实际上没有空间位移的物体所产生的运动知觉现象，决定似动现象产生的主要因素是前后图案出现的时间间隔与空间间距。S4443．实 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2002年考研真题-世界现当史
浙江大学2002年世界现当史论述题德意日法西斯夺取政权道路的比较。战后日本民主化改造的背景、内容和意义。 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2001年考研真题-心理与教育统计
心理与教育统计一、名词解释：4分/题1、随机误差与随机变量，2、统计量与参数，3、集中量数与差异量数，4、置信区间与显著性水平，5、相关与回归。二、填空：0.5分/空1、根据统计方法功能的差异，统计学可分为描述统计、推论统计和________三个类别。2、描述统计学产生于20世纪20年代以前，以高尔 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2002年考研真题-基础心理学答案
基础心理学一．名词解释1．反射：神经系统的最基本方式，无论是简单还是复杂的心理活动，从其产生来说都是反射。反射是指有机体的中枢神经对外界刺激所作出的有规律的应答。2．错觉：我们的知觉不能正确地表达外界事物的特性，而出现的种种歪曲。P1613．模式识别：人们能够确认他们所知觉的某个模式是什么，将它也其 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2001年考研真题-基础心理学答案
基础心理学三．名词解释1．感觉阈限：人的感官只对一定范围内的刺激作出反应，这个刺激的范围称感觉阈限。P782．知觉恒常性：当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性，即知觉恒常性。P1333．内隐记忆：是指在没有意识参与的情况下，过去经验对当前活动产生的无意识的 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2001年考研真题-实验心理学答案
实验心理学一．名词解释1．平均误差法：实验者规定以某一刺激为标准刺激，然后要求被试调节另一个比较刺激，使后者在感觉上与标准刺激相等。客观上一般不可能使比较刺激与标准刺激完全一样，于是每一次比较就都会得到一个误差，把多次比较的误差平均起来就可得到平均误差。S1772．似动现象：是我们对实际上没有空间位 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2000年考研真题-心理与教育统计
心理与教育统计一、名词解释：4分/题1、推论统计，2、总体与样本，3、集中量数与差异量数，4、统计检验力，5、逐步回归二、填空：1分/空1、描述统计学产生于20世纪20年代以前，以高尔顿和________为代表；推论统计学产生于20年代以后，以________为代表。2、算术平均数是应用最普遍的一种 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23浙江大学2001年考研真题-传播理论
一 名词解释 大众 传播媒介 媒介环境 （新闻）接近性 政治宣传二 简答题 如果你是一位记者，你认为应如何选择新闻？ 新闻传播者的专业性特点是什么？ 为什么说媒介组织是双元、混合的，具有双重性和兼容性的特点？ 什么叫意见领袖？其中介功能有哪些？三 论述题 论条件效果论产生的理论背景 论信息匮乏的表现 ...专业课考研经验 本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23
