2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（回忆版）
（可能排列顺序与真题不一致，但绝对的真题。欢迎补充。）
354汉语基础
一、汉语语言学基础知识题
填空题：
1. 《汉语拼音方案》是采取（ ）字母编排的。
2. 按照造字法，本是（ ）字，斩是（ ）字。
3. 舌面不送气清塞擦音是（ ），国际音标是（ ）。
4. gui有（ ）个音素。
5. 从语法结构看，“吃面条”和“吃食堂”都是（ ）结构，但从语义结构看，“吃面条”
是（ ）关系，“吃食堂”是（ ）关系。
6. 从„„看，汉语是一种（ ）文字。
选择题（略）
简答题：
1． 儿化的作用。
2． 上声的音位变化。
3． 举例说明声调的重要意义。
4． 什么是仄声。
5． 举例说明什么是社区词。
6． 举例说明疑问代词的非疑问用法。
7． 动词重叠的语法意义。
8． 举例说明什么是隐喻。
汉语应用能力题：
1.拼音以及国际音标注音。
他去年差一点儿考上交通大学。
2.错别字：一愁莫展 大放蹶词 不径而走
3.笔顺：肃 脊
4.同义词辨析。
（1）缺少与缺乏 （2）一切 所有
5.古文断句翻译（20分）：《汉书·东方朔传》
朔 文 辞 不 逊 高 自 称 誉 上 伟 之 令 待 诏 公 车 奉 禄 薄 未 得 省 见„„
6.用合适的办法解决歧义问题。
（1）他和她的老师都来了。
（2）爸爸要开刀。
（3）桌上放着许多朋友送来的礼物。
（4）
（5）
7.我们单位就订了十份报纸。分析造成歧义的原因。
8.举例说明“居然”的意义和语法规则。
9.修改病句。（5题，5分）
445汉语国际教育
填空题（30分）：
1. 厚德载物、“刚柔并济”出自《 》。
2. 中国文化的经济基础是（ ）。
3. 古代财产实行（ ）继承制。
4. 老子“无为而无不为”的意思是（ ）。
5. 年年岁岁花相似，（ ）。
6. 文武二圣中，文圣指（ ），武圣指（ ）。
7. “性善论“的提出者是（ ）。
8. 诗的六义除了风雅颂，还有（ ）。
9. 乐府原指（ ）。
10. 古文，与（ ）相对，是由韩愈提出来的„„
11. （ ）是“人民艺术家”。
12. 雨果的《巴黎圣母院》体现了“ ”原则。
13. 普希金《叶甫盖尼·奥涅金》描绘了第一个“ ”形象。
14. 王安忆的《 》写“上海小姐”王琦瑶。
15. 中国新诗奠基之作是（ ）。
16. 《 》描写了科举制度下人性的扭曲。
17. 苏门四学士中（ ）创作了“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢„„
18. 夏洛蒂·勃朗特创作了《 》，艾米丽·勃朗特创作了《 》。
19. 出现文化挫折的原因之一是（ ）。
20. 在男性角度方面，（ ）排第一。
21. 东方文化是（ ）语境文化。
22. 伊斯兰教的人习惯用（ ）手接受物品。
简答题（40）：
1. “和”的哲学内涵，以及“和而不同，同而不和”的含义。
2. 柳永词的新变。
3. 沈从文小说的题材有哪些方面，表达了作者怎样的思想观点。
4. 哈姆雷特形象分析。（9分）
5. 举例说明非母语者误解母语者的情况，分析原因。
6. 大陆的教材有文化部分的内容，法国、美国的语言教材里也有文化教学部分，文化教学
应怎么做。（5分）
7. 新加坡有宗教背景的私立学校要求学生叫老师“uncle”“aunty”,我国老师很不能接
受，用跨文化交际分析为什么。（5分）

填空题：
1.（ ）的理论基础是转换生成语法，心理学基础是认知心理学。
2.教学过程分为（ ），教材编写，„„和测试。
3.练习分为理解性练习，模仿性练习，和（ ）练习。
4.分组、分班测试是（ ）测试。
5.班主任的类型有权威型、（ ）型、民主型。
6.短时记忆有（ ）个单位。
7.一种比较持久的、微弱的、影响人的整个精神活动的情绪状态是（ ）。
简答题（共20分）：
1. 语法教学的方法。
2. 第一语言学习和第二语言学习的区别性特征。
3. 教师学校角色的意义。
4. 教师怎样根据记忆规律组织学生复习。
5. 知觉的基本特征。
案例分析（40分）：
广西玉林县“狗肉节”引起国际争端，依据所学的应用语言学和跨文化交际知识，写一篇不少于1000字（包括标点符号）的议论文。