东北师范大学333教育综合
2010年
教育学原理
一、 简答题（每题10分）
1. 简要介绍几种主要的动机理论
二、 论述题（每题20分）
1.什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？
中国教育史
一、
二、 名词解释（每题5分）1.《论语》2.蔡元培 试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值。（20分）
外国教育史
一、
二、 名词解释（每题5分）1.《理想国》2.终身教育 论述题 （20分）
评述20世纪60年代美国的课程改革
教育心理学
一、
二、 名词解释（每题5分）1.美育2.因材施教 简答（每题10分）
1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位作用。
2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位作用。
3、简要回答教育的本体功能。
三、 结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质
教育的认识和理解。（20分）
2011年
教育学原理
1、简要回答教学过程应处理好的几种关系。（10分）
2、简要回答我国教育目的的基本精神。（10分）
3、论影响人身心发展的因素及其各自的作用。（20分）
4、列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其中一例做深入剖析。（20
分）
中外教育史
一、 名词解释（每题5分）
1.有教无类 2.五育并举的教育方针 3.苏格拉底法 4.初等教育法
二、论述题（每题20分）
1.试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献
2.试论20世纪60年代美国中小学的课程改革
教育心理学
一、 名词解释（每题5分）1.概括化理论 2. 努力管理策略
二、简答（每题10分）
1.简述奥苏伯尔的有意义接受说。2.简述成败归因理论。
2012年
中外教育史
一、 名词解释（每题5分）
1. 学而优则仕 2.生活教育 3.苏格拉底法 4.《学制令》
二、论述题（每题20分）
1.试论孔子的德育理论及其现代价值
2.评述终身教育思潮
教育学原理
一、 名词解释（每题5分）1.义务教育 2.课程标准
二、简答（每题10分） 中小学研究性学习的主要目标
三、分析论述（每题20分）
1.全面发展教育中如何认识和处理各育关系
2.教学中掌握知识与发展能力的关系
教育心理学
一、 名词解释（每题5分） 1.流体智力 2.先行组织者
二、简答（每题10分）
1.皮亚杰认知发展阶段论的主要内容
2.简述归因理论的基本观点
2013年
教育学原理
一、 名词解释（每题5分）
1.义务教育 2.活动课程 3.班级授课制 4.教学直观性原则
二、简答（每题10分）
1.简述我国教育目的在《教育法》中的体现，其中体现的精神实质是什么？
2.简述教学与智育的关系
三、论述
有人说“一两遗传胜过万吨黄金”，这种说法对吗？说明你的道理
中国教育史
一、 名词解释 1 . 学记 2. 中华职业教育社
二、试述孔子教学方法及其现实意义。
外国教育史
一、 简答
简述苏格拉底法的基本内容
二、论述 试述杜威的课程与教学论的相关内容及其现实意义。
教育心理学
一、
简答
简述科尔伯格的道德发展理论
二、论述
某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班，论述你的想法，并用心理学相关知识进行评价。