2012南师大对外汉语教学考研真题
现代汉语理论及应用645(B卷) 一.名词解释 1.辅音 2.指事 3.句类
4.         
二．按要求完成下列各题。
1.给下面一首诗注明拼音并标出平仄。 2.单纯词，合成词，短语的区别。 3.(1)层次分析法分析歧义短语  她买了一天的洗漱用品  （2）中心词分析法
为了思想教育，电视台必须经常和相关单位联手做一些加强思想教育，弘扬主旋律的节目。 （3）复句分析 三．简答
1.字形与字义的关系
2.简述认知解释中的原型范畴 
四．论述题
1.新词语产生的原因，主要类型，及规范的基本要求。
2.同形结构不同的变换句式，论述变换分析的基本要求及所要遵循的原则。 
语言学及对外汉语教学876（A卷） 一．语言学理论部分 （一）名词解释 1.他源文字 2.异根法
3.概念意义          （二）简答
1.简述语言意义和言语意义的关系 2.简述语法范畴的含义及类别 （三）论述
1.举例说明语法抽象性和词义抽象性的不同
2.举例说明语法系统单位中的组合关系和聚合关系 
二．对外汉语教学部分 （四）名词解释 1.意义识记
2.活动式教学模式 3.交际文化 4.语篇分析    
 （五）简答
1.简述海姆斯交际能力的四个特征 2.简述语言习得关键假说 3.简述对比分析的大体步骤
（六）论述
1.分析下列句子产生偏误的原因。 （1）这个规定也我能理解。
（2）罗马大学也上现代汉语课的时间不多。                   



 


 
南京师范大学2011年对外汉语考研 现代汉语真题
对外汉语, 南京师范大学 一、名词解释20‘ 1、音节 2、话语、 3、多义词 4、
二、操作题80’
1、给了一首诗，好像是五言绝句，写出韵脚，及押的韵、辙
2、给出ABCDE五组词，找出其中与其他词不同的词，并写出其类型（其实就是构词）10’
3、给出一段话（是江苏省普通话水平测试书上的文章，关于读书的那一篇：“读书人是幸福人......”）十个划线的语言单位，判断是次还是短语，并写出词类和短语结构类型
   一个人、欣悦、一份、通过、这样、那些读书的、可能性（其他的想不起来了）10‘
4、用层次分析法分析：10’ A、要求职能部门更好地负起责任 B、每个上级部门的同志
5、判断单复句，单句的用划线法标出成分，复句写出分句的关系，多重复句分层并写出结构关系
A、在我们......的时候，李老师总是让她的儿子带着相关资料来我们实验室一起攻关。
B、我们既要......，又要......
C、如果把一个人长期关在隔离室，即使让他感到很舒适，但是没有感情的......，这个人也会发疯的。 6、判断病句改正并说明理由： 语言学和对外汉语理论 语言学70‘
（一）名词解释20’ 1,、语言符号的线条型 2、言语 3、句法同义
4、人称 
（二）简答20‘
1、语言符号的任意性和强制性的关系 2、时和体的联系和区别 （三）论述30’
1、词义演变的结果并举例
2、形态变化有哪些主要手段，并举例说明 对外汉语理论80’ （一）名词解释20‘
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（三）论述题30‘
1、克拉申“i+1“的理解和应用
2、学习者语言偏误的学习环境的不良影响                     
   
2010年语言学与对外汉语教学理论（初试）
一、 语言学理论部分（共70分）
（一） 名词解释题（每小题4分，共20分） 1、 孤立语 2、 组合关系 3、 音高 4、 意译词 5、 天下通语
（二） 简答题（每小题10分，共20分）
1、 举例说明空间和时间因素在交际中如何适当的运用。
2、 从征候与符号的角度谈谈普通浓烟与警报的烽火有何异同。 （三） 论述题（每小题15分，共30分）
1、 用变换分析的方法说明下面两个句子差异。 （1） 通知的人还没有来。 （2） 采购的东西还没有来。
2、 举例说明常见的语流音变的表现形式。 
二、对外汉语教学理论部分（共80分）
（四） 名词解释题（每小题4分，共20分） 1、 感觉记忆 2、 语言学能 3、 语际偏误
4、 传授式教学模式 5、 分立式测试
（五） 简答题（每小题10分，共30分）
1、 说明机械识记与意义识记方式的不同及其优缺点。 2、 简述结构主义语言学派的主要贡献和不足。 3、 格赖斯的“会话合作原则”包括哪些准则？ （六） 论述题（每小题15分，共30分）
1、 举例说明学习者因交际策略而产生的偏误的主要类型。 2、 评介自觉实践教学法。            
2010汉语理论及应用（初试试卷）
一、 名词术语解释（20分） 1、 调型 2、 类义词 3、 语义指向 4、 借代
二、 按要求完成下列各个题（共70分）
1、 给下面这句话注汉语拼音，并根据发音部位给所有声母归类。（10
分）
     发展经济繁荣市场是我们要解决的首要问题。
2、 指出下列各词是单义词还是多义词。如果是单义词，请说出它们的
构造类型，如偏正、动宾等。（10分）
        汽车  研究  江湖  动人  胆怯  透支  独立  提高  灵魂  反差
3、 指出下列各语言单位是词还是词组或结构。如果是词组或结构，请
指出它们的类型，如偏正词组、方位结构等。（10分）
        疼得直哭   疼得直哭的   我们   为我们   麦当劳   麦粒香
        吉普车     吉普车灯     服从分配   举手表决
4、 运用层次分析法分析下列词组或结构，指明它们的结构层次和语义
关系，如果是多义的，要做多种分析。（10分）
        中国人民正在努力建设和谐社会      汽车和火车的零件 5、 分析下列各句，指明它们是单句还是复句。如果是复句，要指明分
句间的逻辑语义关系；如果是多重复句，要分析到分句为止。（10分） （1） 我们清楚地意识到，即使我们什么都不说他们也会这样做的。 （2） 老虎没有虎性就不吃人了，人没有人性就吃人了。
（3） 父母当然是自己可以依靠的人，但是如果要离开父母，离开
故乡去学习、生活，那么朋友的帮助和关心就非常重要了。
6、 写一段话，描写一个场景或景物，其中至少运用三种以上的辞格。
（10分）
7、 下列句子是不是病句？如果是，请修改并讲明理由。（10分）
（1） 生活中总会遇到问题的，在很多时候，可怕的并不是困难本
身，而是我们面对困难的态度。
（2） 你们下午要做好准备，今晚我们出发上海。 （3） 小李借他一本书。
（4） 这次学术研讨会是由语言研究所主持召开的。 三、 简答题（40分）
1、 简述普通话音节结构的特点。 2、 汉字的造字法有“六书”之说。“六书”是哪六书？重点介绍其中的
三种。
3、 简述义素分析的要点。
4、 会话的轮换方式主要有哪几种？请就其中的一种举例分析。 四、 论述题（20分）
当今世界的语法研究主要分为形式和功能两大派别，而两大派别又是分别由多个派别组成的。请首先简要地谈一谈你对功能语法学派的认识，然后对功能学派中的某个学派展开深入的讨论，特别是该学派在语言研究方面的思路和做法，以及他们的贡献等。
 
2008年对外汉语试题
现代汉语理论应用
一、名词术语解释（5分*4）
1、 音色2、词根3、主谓词组4、话语结构 二、按要求完成下列各题（10分*7）
1、 用汉语拼音拼写下列词组，要求声、韵、调全对。 品质、物理、西安、男男女女、方针政策
2、 给下列各词归类词，指出哪些是单纯词，哪些是合成词
席梦思、思想、澎湃、吩咐、黑客、江湖、岂不、万元户、节奏感、花花绿绿 3、 从词类的角度把下列词分成五组
天山、忽然、雪白、竭诚、鲁迅、革命、胜利、慢性、再三、直 4、 给下列词组和结构归类
明天星期一、送他一双鞋、立刻动身、山坡前、坐下来学习、想法不对、教我英语、会谈中、南京板鸭、送一双鞋给他
5、 用层次分析法分析下列词组，如果是多义的，要做多种分析 中国首次承办奥运会
中国和俄罗斯的部分地区
6、 判断下列句子正误。如果有误，请改正并说明理由 他一出生就把王姓了 你把桌子别抬进来 一套房子被他买下了 关心的是他的妈妈
7、 分析下列多重复句的结构层次和结构关系
因为我们这里资源匮乏，交通也很不方便。所以这么多年总是摘不掉贫困县的帽子。
不管父母说得多么好听，只要自己做的不是那么回事，孩子一定是照父母做的学，而且还多学了一手两面派，所以父母本身的行为很重要。 三、简答题（10分*4）
1、 根据发音的部位，给普通话声母分类 2、 简要说明形声字形旁与字义的关系 3、 简述划分词类的标准
4、 从礼貌的角度看，言语行为可分为哪些类型 四、论述题
分析“喝啤酒的学生”和“喝啤酒的方式”的区别，论述配价语法的来源和配价理论的基本精神并谈谈你对该理论的看法。

2007年现代汉语和古代汉语
一、名词术语解释（4分*5）
1、 音位变体2、词组3、句类4、语义指向5、语体 二、按要求完成下列各题
1、 用汉语拼音拼写下面的句子（10分） 商店里琳琅满目，摆满了吃的，穿的，用的 2、 指出下列汉字各属于哪一种造字法（5分） 甘、疆、网、取、袋
3、在下列词语中找出单纯词（5分）
夸大、克隆、司令、慷慨、可耻、红彤彤、妯娌、哆嗦、入迷、皑皑
4、用层次分析法分析下列短语并指明结构关系；如果是多义的，要做多种分析（10分）
跑得出了一身汗 多吃蔬菜和水果 三个商店的营业员 有话慢慢说 5、分析下列多重复句，既要分清分句间的层次，又要指明分句间的逻辑关系（10分）
镇上的人也仍然叫他祥林嫂，但声调和先前不同，也还和他说话，但笑容却冷冷的了。
我们不仅因为今天科学技术落后，需要向外国学习，即使我们的科学技术赶上了世界先进水平，也还要学习人家的长处 三、简答题（10*4）
举例说明上声变调的规则 简要说明语素和汉字的关系 简述现代汉语句型系统
简要说明会话合作原则的主要内容
四、之处下列古文句中加粗并加下划线词的词义，词性和用法（2分*5） 1、 舜勤民事而野死，冥勤官而水死，稷勤百谷而山死。 2、 其得意若此，则胡禁不止，曷令不行？ 3、 吾以子为异之问，曾由与求之问。
4、 秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许，以负秦曲。
5、 石闻坚在寿阳，甚惧，欲不战以老秦师。 五、标点并翻译下列古文（20分）
汉武帝乳母尝于外犯事帝欲申宪乳母求救东方朔朔曰此非唇舌所争尔必望济者将去时但当屡顾帝慎勿言此或可万一冀耳乳母既至朔亦侍侧有谓曰汝痴耳帝岂复忆汝乳哺时恩邪帝虽才雄心忍亦深有情恋乃凄然愍之即敕免罪
六、试论述词的语法功能、语法特点与词类划分标准的关系（20分）