2009年 语言综合713
一、术语 解释（30分）
1．联绵词 2．粘连 3．异体字
4．音训 5．亲属语言 6．历史比较法
二、分析（30分）
1．用 层次 分析法 分析 下面 的 短语，要求 标出 层次 和 结构 关系。
①我们 三人 一组
②月色 下 的 黄河 更 显得 宽阔、寂寥
2．用 下列 句子 的 例子 解释 其中 加 着重号 词语 的 意义，分析 说明 古今 词义 发生 的 变化。
①乞丈人一言而生
②下流之人，众毁所归
3．解释 下列 句子，指出 其中 跟 现代 汉语 不同 的 语法 现象。
①臣诚恐见欺于王而负赵。
②三岁贯汝，莫我肯顾。
三、回答1 （30分）
1．“打 是 疼，骂 是 爱”“谦虚 使 人 进步”中 的 “打”“谦虚”是不是 都 变成 名词 了？说明 理由。
2．什么 是 符号 的 组合 关系 和 聚合 关系？要求 举例 说明。
3．语言 的 接触 有 哪些 不同 的 类型？
四、回答2 （60分）
1．为什么 有了“音素”这 个 概念 还 要 设置“音位”这 个概念？要求 举例 说明。
2．什么 叫 平仄？标出 下列 诗句 的 平仄。
①感时花溅泪，恨别鸟惊心。
②明月松间照，清泉石上流。
3．名词 常见 的 语法 范畴 有 哪些？请 分别 举例 说明。
2010年713语言综合
一、名词解释（共6小题，每个5分，共30分）
1、义素 ；
2、音位 ；
3、语言融合 ；
4、同源字 ；
5、古无轻唇音；
6、《方言》
二、简答题 （共5小题，每小题10分，共50分）
1、普通话的舌面元音有哪些？
2、什么是儿化？举例说明儿化现象在普通话中起什么作用？
3、举例说明什么是聚合关系？
4、汉语基本词汇的特征有哪些？
5、举例说明什么是声训?
三、分析题（共2小题，第1小题20分，第2小题10分，共30分）
1、请找出下文中的判断句、被动句、宾语前置句，并作简要分析。 2、指出下列句子所用的修辞手法，并说明它的作用。
四、论述题（共2小题，每小题20分，共40分）
1、结合实例说明社会发展对语言发展演变的影响。
2、请用例子“那几个学生提前完成了课外作业”说明层次分析法和中心词分析法的不同。
2011年 语言综合
一、名词解释要举例说明（每题5分，共计40分）
1、轻声
2、形态
3、洋泾浜
4、句子 5、拈连
6、歇后语
7、语流音变
8、音素
二、简答30分（简要回答下面各题，每题10分，共50分）
1.举例说明什么是重言词？
2.举例说明骈体文有什么特点？
3.举例说明主谓谓语句有什么特点？
4.举例说明何为反训？
5.为什么我国还没能实行拼音化？
三、论述30分（每题10分，共50分）
1.试述语言的语法结构类型
2.试述汉字形体演变的过程
四、古文翻译 20分
2013年：[713]（语言综合）
一、名词解释（30分）
1、音义（古代汉语知识） 2、语素3、谚语
4、甲骨文 5、迂回（修辞）
二、简答（50分）
1、举例说明什么是“右文说”？
2、什么是社会方言？
3、什么是共同语？共同语是怎么形成的？
4、语言学中的“格”是什么，汉语有这个“格”吗？为什么？
5、举例说明形声造字法？
三、分析题（30分）
1、三个句子分析层次。（15分）
2、运用前人关于上古的重要声母学说分析下列语音现象。（15分） 古无轻唇音，古无舌上音 等
四、论述题（40分）
1、古文标点翻译。（20分）
2、论述现代汉语方言的情况。（20分）
2014年
一、名词解释（30分）
1、语义场
2、借词
3、互文
4、排比
5、会意造字法
二、简答题（50分）
1、写出下列汉字的繁体字形式。
2、写出三十六字母
3、什么是义位变体
4、写出普通话所有元音音位
5、举例说明什么的连谓句
三、分析题（30分）
1、用层次分析法分析句子
2、说明汉语的语法结构类型。
四、论述题（40分）
1、简述人类语言与动物交际的差别
2、古代汉语标点翻译