2002年北京邮电大学自动控制理论考研真题

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  • 2013年北京邮电大学传播学考研真题
    2013年北京邮电大学传播学考研真题 传播学理论 一、名词解释: 1.跨媒体, 2.网络原生媒体, 3.博客, 4.网络文化, 5.文化创新科技, 6.罗伯特克里格关于传播理论的七大传统 二.简答题: 1,伊妹儿效应。 2,现代传播发展的三个阶段。 3,文化帝国主义。 4,简述利昂,费斯廷格的认知不协调理论 三、论述题 ...
    本站小编 网络资源 2015-07-13
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    2012年北京邮电大学传播学考研真题 传播学理论: 一、名词解释 1.编码/解码 2.沉默的螺旋 3.SNS 4.创新扩散 5,博客人 二、简答题 1.依附理论 2.简述斯蒂分金的游戏论 3.非语言符号的功能是什么 4.简述麦克卢汉的媒介三论 三、论述题 1.论述施拉姆的认识媒介八个原则,并阐述他对传播学的贡献。 2.阐述传播学 ...
    本站小编 网络资源 2015-07-13
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    2013年北京邮电大学经济学基础考研真题 微观经济学部分和宏观的一起 一名词解析 契约曲线瓦尔拉斯均衡隐成本蛛网模型 二填空 对产品征税之后的价格垄断生产可能性曲线 三简答题 基尼系数洛伦茨曲线奥肯定律等 四计算题 求需求曲线及一系列问题 五论述题 用新古典经济学论述我国人口增长对经济影响,并说明转变经 ...
    本站小编 网络资源 2015-07-13
  • 2014年北京邮电大学传播学考研真题
    2014年北京邮电大学新闻传播考研真题 一、名词解释 组织传播 古登堡 电子乌托邦 涵化理论 二、简答 沉默的螺旋的不足 受众即市场的主要观点 三、论述 什么是流言传播,流言与谣言的区别 大众文化与网络传播(完整版) 一名词解释 物联网 网络文化 云计算 电信传播 信息消费 大媒体 二简答 简述宽带中国 ...
    本站小编 网络资源 2015-07-13
  • 2015年北京邮电大学翻译硕士考研真题
    2015年北京邮电大学翻译硕士考研真题 一、30个短语翻译,英译汉、汉译英各15个(缩略语、谚语占多数,还有个别科技方面的词汇) 二、英译汉,两篇 第一篇是20分的,篇幅较短; 第二篇也不长,三段左右,40分。难度适中,就是第二篇有几个不认识的词。。。。 三、汉译英,也是两篇 第一篇是关于科技的,关于什么防止考 ...
    本站小编 网络资源 2015-07-13
  • 2015年北京邮电大学汉语写作与百科考研真题
    2015年北京邮电大学汉语写作与百科考研真题 一、百科知识考查 10个选择题,15个名次解释。共50分。 二、应用文写作 关于招募志愿者的启事,450字 三、大作文 命题作文阅读的意义,800字,议论文 ...
    本站小编 北京邮电大学 2015-07-13
  • 中国矿业大学徐海学院2014~2015学年第2学期 《自动控制理论》复习提要 (仅供复习参考) 
    中国矿业大学徐海学院2014~2015学年第2学期 《自动控制理论》复习提要 (仅供复习参考) 第一章 绪论 一、本章知识点 1、自动控制系统定义、分类; (1) 自动控制的定义:是指在没有人直接参与的情况下,利用控制装置(控制器),使机器、设备或生产过程(被控对象)的某一工作状态或参数(被控量)自动按照预定的规律 ...
    本站小编 免费考研网 2015-07-03
  • 2011年北京邮电大学传播学考研真题
    2011年北京邮电大学传播学考研真题 传播学理论: 一、名词解释:(6*5=30) 1、主我/宾我 2、三网融合 3、大众 4、焦点小组访谈 5、法兰克福学派 二、简答题:(4*15=60分) 1、解释学派的定义、研究兴趣及研究方法 2、简单解释人不能不传播 3、简述培养理论关于社会与传播的基本观点 4、简述香农 ...
    本站小编 免费考研网 2015-06-28
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    2010年北京邮电大学传播学考研真题 传播学理论 一、名词解释(5*6=30) 1、社会化媒体 2、微博客 3、把关人 4、焦点小组 5、法兰克福学派 6、随机抽样 二、简答题(4*15=60) 1、简述麦克卢汉的媒介三论 2、简述使用与满足理论并指出不足 3、说明批判学派与经验学派的区别 4、论述施拉姆的认识媒 ...
    本站小编 免费考研网 2015-06-27
  • 2008年北京邮电大学传播学考研真题
    2008年北京邮电大学传播学考研真题 传播学理论 一、名词解释(每小题5分,共40分) 1、传播隔阂 2、后工业社会 3、讯息 4、廉价报纸 5、社会责任理论 6、传播媒介 7、知晓权 8、世界信息流通失衡 二、简答题(每小题10分,共50分) 1、为什么说传播是一种行为,一种过程,也是一种系统? 2、简述人类传播发展的 ...
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