2010年西南大学新闻传播学硕士研究生试题 试题名称：新闻学
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1.硬新闻
2.“全息报道”
3.美联社
4.新闻媒体的双重属性
5.模式示范论
6.社会责任论
二、辨析题（每小题6分，共18分）
1.新闻本源即是新闻来源。
2.根据西方学者对新闻媒介传播效果的研究，新闻媒介具有横扫一切、难以抵御的传播威力，而受众则处于被动挨打、不堪一击的地位。
3.含义论提倡者认为只有一种“世界真实”。
三、简答题（每小题8分，共32分）
1.简述新闻媒介与社会舆论之间的关系。
2.简述中国新闻传媒业的基本性质和特点。
3.简述确立核心受众群的主要考虑因素。
4.简述当今世界主要的媒体运行模式。
四、论述题（每小题15分，共30分）
1. 1993年，纽约州的《夏洛特观察者》日报在报道一场当地居民间与种族分裂相关的冲突时，没有着力去抓取那些很有刺激性的冲突场景和故事，而是对这个地区的居民进行了全面细致的调查，包括对冲突双方当事人、目击者、白人家庭、少数民族居民，还有与这个地区相邻地带的居民们进行访问，请他们就事件发表自己的意见。报社为此进行了大规模的专题报道，所有群体的观点都在报纸上得到了客观的反映。在报社的努力下，居民们开始选派代表组成代理机构，专门讨论解决问题的对策，并拿出了一系列具体措施，最终使这场冲突没有进一步激化，社会生活重新回到正常轨道。
请问以上案例是那种新闻学主导理论的具体实践？如何界定这种理论？试结合案例对这种理论进行评价。
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2.随着改革开放的不断深入和社会转型期各种矛盾的复杂化，我国进入群体性事件的多发期，诸如西藏3.14事件、新疆暴力事件、瓮安暴力事件、重庆出租车罢工等群体性事件不断发生，试结合1-2个案例，分析传媒在群体性事件中应该承担的职责及发挥的作用。
五、写作题
阅读以下材料，自选角度，写作一篇新闻评论，题目自拟 ，1200字以上。
今年世界环境日的主题是“地球需要你：团结一起来应对气候变化”。
《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议，12月7日在哥本哈根拉开帷幕，本次会议计划就2012后全球温室气体减排做出安排。
主办单位一开始就播放一部描绘全球暖化末日景象的短片，提醒各国代表这次会议是达成具体协议、化解全球暖化灾难的最后契机。在短片中，来自全球的孩童呼吁与会代表帮助他们，让他们在没有暖化灾难的世界成长。片中描绘若各国领袖未能立即采取行动，未来的世代将面对暴风雨肆虐及沙漠处处的景象。丹
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麦总理拉斯穆森在开幕式中警告，全世界都在仰望哥本哈根，保护地球的机会掌握在代表们手中，希望12天的会议结束后，哥本哈根能向全球传递出“一个更好未来的希望”。拉斯穆森宣布，已有110国元首同意出席，将参加下周16日召开的气候高峰会。
这次会中，各国代表将设法勾勒抑制温室气体排放的蓝图，商议资助最易遭受暖化灾难的穷国。如果顺利，各国领袖将达成一项政治性协议，底定行动方针，同时提出各国承诺。各国代表可能明年进行后续谈判，希望一项具法律约束力的协议在2012年底施行。