一、名词解释
1.教育制度 2.《对贤良策》
3.长时记忆 4.教育研究假设
5.校本课程 6.马克思主义人的全面发展学说
7.昆西教学法 8.先行组织者
二、简答
1.评析古德莱德的课程分类学说
2.简述《中庸》的基本教育思想
3.埃里克森的人格发展说及对教育的启示
4.我国古代书院教育的特点
三、论述
1.当前我国的道德教育存在哪些问题，结合德育理论谈谈你的认识
2.评析卢梭的自然主义教育理论
3.减负政策实施后，调查当地课业负担是否重，部分学校推荐家长和学生到教育局访谈两小时，由教育局长亲自访问，普遍反映不重。
（1）你认为调查结果可信吗，理由。
（2）设计你认为可行的调查方案。