1、五經2、七音3、聲訓4、陽聲韻5如字6、指事
7、異體字8、《詞詮》9、偏義複詞10、本義
四、解釋下列各句中加下划线的詞語（30）
1、君若以德綏諸侯，誰敢不服？
2、狗馬實外廄,美人充下陳。
3、不知夫射者,方將修其碆盧,治其矰繳。
4、大車無輗,小車無軏,其何以行之哉？
5、昔者仲尼與於蠟賓,事畢,出遊於觀上。
6、若知其不義也,夫奚說書其不義以遺後世哉？
7、牆有茨,不可掃也。中冓之言,不可道也。
8、以而車來,以我賄遷。
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9、將突梯滑稽,如脂如韋,以絜楹乎？
10、選輕騎二千人,人持一赤幟,從間道萆山而望趙軍。
11、魏其侯銳身為救灌夫。
12、大命將泛，莫之將救。
13、太尉為人姁姁,常低首拱手行步
五、解釋下列句子，並分析說明句中劃“—”部分的特殊語法現象（25）
1、臣聞武帝使中郎將蘇武使匈奴,見留二十年不降。
2、人之將疾,必先不甘粱肉之味。
3、夫鼠晝伏夜動,不穴於寢廟,畏人故也。
4、吾有老父,身死，莫之養也。
5、君亡之不恤，而群臣是憂,惠之至也。
六、給下麵的短文加上標點（5）
陽子之宋宿於逆旅逆旅人有妾二人其一人美其一人惡惡者貴而美者賤陽子問其故逆旅小子對曰其美者自美吾不知其美也其惡者自惡吾不知其惡也陽子曰弟子記之行賢而去自賢之行安往而不愛哉
七、解釋下面的短文（18）
子皮欲使尹何爲邑。子產曰：“少，未知可否？”子皮曰：“願，吾愛之；不吾叛也。使夫往而學焉，夫亦愈知治矣。”子產曰：“不可！人之愛人，求利之也；今吾子愛人則以政，猶未能操刀而使割也，其傷實多。子之愛人，傷之而已；其誰敢求愛於子！子於鄭國，棟也；棟折榱崩，僑將厭焉。敢不盡言！子有美錦，不使人學製焉；大官大邑，身之所庇也，而使學者製焉；其爲美錦，不亦多乎？僑聞學而後入政，未聞以政學者也。若果行此，必有所害。譬如田獵，射禦貫，則能獲禽；若未嘗登車射禦，則敗績厭覆是懼。何暇思獲？”
子皮曰：“善哉！虎不敏。吾聞君子務知大者、遠者，小人務知小者、近者。我小人也：衣服附在吾身，我知而慎之；大官大邑，所以庇身也，我遠而慢之。微子之言，吾不知也。他日我曰：‘子爲鄭國，我爲吾家，以庇焉，其可也。’今而後知不足。自今請雖吾家，聽子而行！”子產曰：“人心之不同，如其面焉；吾豈敢謂子面如吾面乎？抑心所謂危，亦以告也。”
子皮以爲忠，故委政焉。子產是以能爲鄭國。