2014
一. 名词解释
1. 教育的相对独立性
2. 教学策略
3. 东林书院
4. 生活教育
5. 永恒主义教育理论
6. 问卷调查
7. 教育实验的外在效度
8. 最近发展区
二. 简答题
1. 简述哲学取向教育论有哪些特点?
2. 试用社会学理论对学生失范行为进行解释。
3. 简述裴斯泰洛奇”要素教育论”的基本主张。
4. 请举例说明观察法的运用的程序。
三. 论述题
1. 论述近十多年来，我国新课程改革在理论和实践领域的突破有哪些？
2. 试论述黄炎培职业教育思想的内容，并进行评价。
3. 根据案例分析回答问题：
（1） 试用教育心理学的动机理论来分析这些学生的不同反应。
（2） 请就教师如何提升学生的学习动机提出一些建议。
北京师范大学2013年教育学考研740基础综合真题
一、 名词解释（每小题10分，共80分） 1、 教育的生物起源论 2、 批判教育学 3、 苏湖教法 4、 耶稣会学校 5、 进步教育协会 6、 观察学习 7、 移情 8、 教育实验法 二、 简答题（每小题25分，共100分） 1、 根据学生的本质特点，分析学生在教育过程中的地位 2、 选择现当代两种主要的课程理论，比较其异同 3、 简述赫尔巴特的教育学教学原则及其影响 4、 比较接受学习和发现学习两种学习方式的异同 三、 论述题（每小题40分，共120分） 1、结合教育与社会关系的有关理论，简述现代教育的战略地位。 2、述评民国初至20世纪20年代初的学制改革。 3、一个课题组探究“本科生课堂参与”，用到的研究方法有文献分析法、问卷法、观察法、数据分析法，问研究方法好不好，然后写一个可操作的研究方法。
2016年北师大740教育综合考研真题回忆 版 一、名词解释 1.社会教育 2.核心课程 3.定县实验 4.问题解决 5.附属内驱力 6.总体与样本 7.教育历史研究法 8. 二、简答题 1.简述教育的政治基础与功能。 2.教育文献综述的格式、规范及其在教育研究中的应用。 3.结合实际简述班级组织中竞争与合作的不同效应。 4.简述严复的教育思想。 三、论述题 1.联系教学改革实际，分析当代教学模式的基本走向与任务。 2.论述英国《1988年教育改革法》的基本内容与影响。 3.写出一个实验设计，包括：假设、自变量、因变量、控制变量及其控制方法。 自己也在考研帮获得了不少信息，把自己能回忆起来的都写出来了。