一 简答题（100）
1 以词的演变为例，分析民间文学与文人创作之间的关系。
2“文学研究会”的创作宗旨和艺术特点（至少举两位作家）及其对现代文学的影响。 3 荷马史诗的叙事特点。
4 狄更斯小说中的人物类型（至少两部作品）。
5“美的规律”和文艺创作的关系。
6论述王国维的意境理论在中国古典文学意境理论上的集大成之处。
7 简述胡风的文艺理论思想，以及在20世纪中国文学史上的影响。
8 民间文学研究的加强，是否意味着文学研究合法性的加强？说出你的看法。
9 文艺创作中的读者意识和市场意识是不是一回事？说出你的看法。
10 简论巴赫金“复调小说”理论之得失。
二 论述题（50）
1 以具体作品为例，说明19世纪的法国文学和20世纪的中国文学各自的现代主义如何在浪漫主义和现实主义基础上拓展了新的美学空间和艺术境界。
2 文学在高科技时代的地位和职能。
2005
一 填空题（20）
内容考得很细，许多都没有写出来。试举两例：
鲁迅翻译的荷兰作家某某的童话名叫；
《文心雕龙》第一章的名称。
二 简答题（48）
１ 荷马史诗中《奥德赛》的主要内容。
２ 沈从文《湘行散记》的语言特色。
３ 鲁迅《狂人日记》与其他的白话文学相比，其语言方面的特征是什么？这些特征是如何加强作品的表现力的？
４“公正的偏见”是西方哪位美学家的观点？你是怎样理解这一观点的?试论述该理论基本内容。
５ 我们为什么要研究莎士比亚？请用理论简要阐明理由。
６ 请用类型说的理论来分析民间文学（口头文学）与作家文学（书面文学）是否与原始文学类型和发达文学类型的区分相一致，简要的理论阐述。
三 案例分析题（32）
１ 具体分析下面的短诗《的》，通过对其语言运用和诗歌形式的理解来分析诗歌表达了一种怎样的感情？
翻出来一件/隔着冬雾的/隔着雪原的/隔着山隔着海的/隔着十万里路的/别离了四分之一世纪的/母亲亲手/为孩子织的/沾着箱底的樟脑香的/旧毛衣
２ 一段对话，提到了昆德拉，还有昆德拉一直用法语，而不是用母语写作的问题等等（其中有一句“对于非母语作品，一直都会存在着难的理解点，这种情况会永远存在下去，不会因为你对这种外语里理解增加而减少”）就甲乙两人围绕读译作时的焦虑，从米兰昆德拉引出作者文化身份拟定一议题，用相关理论进行分析。
四 论述题（50）
１ 试举20世纪不同时期不同作者的三部（篇）以“我”为主人公或主要人物的作品， 分析其中“我”与历史、社会环境的关系，以及这几个“我”之间的联系和他们各自的特征。 ２ 在全球化语境下，文化研究与文学研究有没有可能展开对话、形成互动、是否存在着影响和对话的关系呢？结合有关理论进行分析。
2006
一 名词解释（40）
1《美狄亚》
2 达尔丢夫
3 席勒
4 俄国自然派文学
5 文学文本
6 文学名著
7 诗无达祜
8 写作的零度
二 填空题（10）
1 屈原的《九章》九篇作品是：《惜诵》、《涉江》、《哀郢》、《抽思》、 、《思美人》、《惜往日》、《橘颂》、 （《怀沙》、《悲回风》）
2 “好读书，不求甚解”是出自 的作品 ？（陶渊明《五柳先生传》）
3 杜甫《旅夜书怀》：细草微风岸，危樯独夜舟。 ， 。（星垂平野阔，月涌大江流）
4 《人间词话》、《少年中国说》、《莫须有先生传》、《抽象的抒情》的作者分别是： 、 、 、 。（王国维、梁启超、废名、沈从文）
三 简答题（50）
1 论述西方浪漫主义文学的“自然”观念。
2 《中国新文学大系》（1917-1927）主编是谁？总序是谁写的？分哪几集？各集的总编是谁？ 3 “文化大革命”时期“革命样板戏”主要举例？举例说明文革时期“潜在写作”或“地下写作”的文学作品意义。
4 简述文学理论“内在批评”的特点、思想内涵和流派。
5 谈一下你对民间文学“民俗学化”这一倾向的理解。
四论述题（前两题10’*2、后两题15’*2）
1、评论穆旦的《春》，注意“一如那泥土做成的鸟的歌”一句
绿色的火焰在草上摇曳，/他渴求着拥抱你，花朵。/反抗着土地，花朵伸出来，/当暖风吹来烦恼，或者欢乐。/如果你是醒了，推开窗子，/看这满园的欲望多么美丽。/蓝天下，为永远的谜蛊惑着的/是我们二十岁的紧闭的肉体，/一如那泥土做成的鸟的歌，/你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。/呵，光，影，声，色，都已经赤裸，/痛苦着，等待伸入新的组合。
2、胡风“主观的战斗精神“、“精神奴役的创伤“的问题。
3、为什么说鲁迅的《狂人日记》“比果戈理的忧愤深广,也不如尼采超人的渺茫”？
4、举两部（篇）80年代至今，你认为比较重要的作品，论述。
复旦成为国内首个文学写作最高学位授予点
“硕士作家”班明年全国招生
本报讯 据上海《文汇报》报道，以培养作家为目的，国内第一个文学写作硕士点——复旦大学中文系文学写作硕士点近日审批通过，2007年将面向全国招收第一批学生。
据了解，文学写作硕士点历经两年最终获得批准，并成为国内首个文学写作最高学位授予点，很大程度上基于复旦大学在文学创作上的传统。
据悉，王安忆、梁永安、王宏图、龚静、李祥年等五位有创作背景的教师已经被聘为该硕士点的导师。据介绍，2007年首批将招收大约四五名学生，具体培养方案正在制定中，创作实践将是最主要课程，此外《作品讨论》、《写作学》也列入必修课。
05年考研复旦大学古代文学试题
古代文学部分：
一。填空（15分）
《诗三百》，一言以蔽之，曰（ ）
《浮生六记》的作者（ ）
《临川四梦》 （ ）
《二十年目睹之怪现状》作者（ ）