一 名词解释 (4*5)
1. 教学
2. 稷下学宫
3. 卢梭的自然教育思想
4. 学习
5. 成就动机
二 选择 (2*10)
1. 不悱不启,不愤不发体现的的教学原则__
2. 主张灵魂论的是__
3. 奥苏贝尔主张学习分为有意义学习和__
4. 根据教育心理化,提出要素教育的是__
5. 国子学最早开设在哪个朝代__ 6.
三 简答 (10*5)
1. 孔子对教育的贡献?
2. 赫尔巴特的教育心理学说?
3. 影响学制的因素?
4. 陈述性知识和程序性知识的学习方式的异同?
5. 董仲舒的三大文教政策?
论述 (20*3)
1. 形式教学论和实质教学论的观点?
2. 学科教学和活动教学论的观点?
3. 通过1922年学制的精神,启发我国当今学制系统应如何改革?
2015陕西师范大学教育综合333考研真题
本站小编 免费考研网/2016-05-12
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