2014年试题
一、名词解释
1 学校教育
2 学记
3 课程标准
4 班级授课制
5 教育目的
6 教育评价
二 简答题
1 原始教育的基本特点
2 教师劳动的特点
3 我国全面发展教育及其关系
4 教育的社会功能
5 教育科学研究的基本步骤
6 学校管理的发展趋势
三 论述题
1 试论述教育对人的发展的重大作用
2 如何处理教师的主导作用和学生主动性的关系 3 如何看待教书与育人的关系。
一 名词解释
1 课程
2 教学
3 苏格拉底教学法
4 中世纪大学
5 道尔顿制
6 恩物
二 简答
1 教师劳动的特点
2 洋务运动的特点
3 赫尔巴特的教育心理学
4 需要层次理论
三 论述题
1 试论教学订价的GIPP
2 试论教育与人的发展关系
3 陶行知的生活教育思想和对我国当前的教育启示。
4 论述创造性的培养。
一 名词解释
1 狭义教育
2 学校管理
3 朱子读书法
4 苏格拉底法
5 学习策略
6 心理发展
二简答题
1 简述教学过程中用该处理好的几种关系。
2 简述班主任工作的基本内容
3简述陶行知的生活教育思想
4 简述心理健康教育的主要途径
三论述题
1 试论述教育的社会功能
2 试论述如何提高教师素养
3 夸美纽斯教育适应自然原则评述
4 构建注意学习理论评述
一名词解释
1教育目的
2 学制
3 榜样法
4 课程
5 朱子读书法
6 道尔顿制
二 简答题
1 当前学校管理呈现那些发展趋势
2 建构主义学习理论的基本观点有那些？
3 书院产生的条件有那些？他有什么特点?
4 人文主义教育的特征有那些？
三 分析论述题
1 试论述教育与人的发展关系
2 试论述教育过程的本质
3 举例说明影响问题解决的的主要因素
4 分析卢梭的自然教育主义教育理论
一 解释题
1 教育学
2 中体西用
3 苏格拉底法
4 发现学习
二简答题
1 我国当前教育目的之基本精神是什么？
2 中国现代书院教育的特点是什么？
3 近代人文主义教育的基本主张有那些？
三 论述题
1 指出教学过程中存在的基本关系，并以其中的一个关系为例简要论述。
2 影响问题解决的主要因素有那些？试举例加以说明。
四 综合题
1材料：有人说着：“没有教不好的学生，只有教不好的先生。” 要求：试学生观/教师观/师生关系观等角度加以阐述。
2 终身教育思潮的基本观点是什么？联系我国实际加以举例阐述。