安徽大学2006-2015年现当代文学考研真题(19)

本站小编 免费考研网/2016-07-14



9、视角

答案:书256面,视角是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度.视角的特征通常是由叙述人称决定的.传统的叙事作品中主要是采用旁观者的口吻,即第三人称叙述.教晚近的叙事作品中第一人称叙述的多了起来.第二人称是较为罕见的特殊现象.

10、反讽

答案:反讽法,又称倒反法、反语,为说话或写作时一种带有讽刺意味的语气或写作技巧,单纯从字面上不能了解其真正要表达的事物,而事实上其原本的意义正好是字面上所能理解的意涵的相反,通常需要从上下文及语境来了解其用意。这是目前一般的解释,但在19和20世纪甚至更早的时期,却有着不同的古典含义。

二、问答题(10选8,8*15=120)

1、同音字产生的原因

答案:

先说明同音字的含义,再说明原因.古代汉语中有同音字的形成原因.

同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字,所谓语音相同,一般是指声母、韵母和声调完全相同;如“真&甄”、“轩&萱”、“话&桦”等,就是同音字。汉字中同音字很多。分类为: 1、同音同形词。语音相同,书写形式相同。 2、同音异形词。语音相同,书写形式不同。

形成原因是: 1、造词的偶合。不同时代、不同地区、不同的人们在原有语言基础上创


造的新词很难避免在语音上出现偶合现象。 2、语音的演变。语音的演变和意义的变化是不平衡的。有些古代不是同音的词,由于语音演变,到现代也变成了同音词。3、意义的分化。有些同音词在古代是一个多义词,后来它原来的几个意义逐渐分化解体,失去了原有的联系,而它的语音却没有发生变化,就造成了同音字。 4、词语的借用。汉语借用外来词,经常把借词的语音形式汉化,这就使它们的语音与汉语词的语音形式相同,从而造成同音词。

2、词组的功能作用

302第四节,词组和句法分析 308,词组的功能类别

3、古汉字增多的原因

汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:

甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书 → 行书

(商) (周) (秦) (汉) (魏晋) 草书

以前文献都是传抄的 所以难免有误.衍文,

还有俗字


古汉字主要是古今字 异体字 繁简字 ,增多的现象是通假字的增多等

原因是

1、适应社会发展需要,需要有新词来表达新的意义, 通假字的增多

2、随着新字的出现,各个时代逐渐衰亡的字任然保存在字典中,虽然不常用.

3、上古汉字兼职的现象多,后代不断分化

4、如何辨别本义,有什么意义?

知道什么是词的本意和引申义,并举出例子.

一个词的本来的意义,即有文字形体可考、有文献资料可证的最古的意义,叫做词的本义。从本义引申出来的意义,叫做引申义。例如:“向”,《辞源》前三个义项是:1、北窗。

2、朝向,对着。3、方向,趋向。究竟哪一个意义是“向”的本义呢?从文字体形看,“向”甲骨文作,小篆作向,像房子墙上开有一个窗口。从文献资料看,《说文》:“向,北出牖也。”《诗经?豳风?七月》“穹室熏鼠,塞向瑾户。”字形与文献相参证,可以判断“北窗”是“向”的本义。因为窗子是朝着一定方向的,所以又推演出来“朝向”、“对着”、“方向”、“趋向”等意义,这些都是“向”的引申义.一个词常常有许多意义,许多意义之间往往是互相联系着的,而且大都是环绕一个中心。探求词的本义,是分析词义内在联系的关键。具体地说,探求本义的意义有三:第一、释词有据。

本义是引申义发展的基础。探求词的本义,就能对词的引申义解释得确切而有根据 第二、能加深对词义的理解。

探求本义,有助于透彻地理解词义。如“绥”的本义指车上的绳带。《论语?乡党》:“升车,必正立,执绥”。“绥”是供人上车时作拉手用,以保持身体稳定的东西。所以引申出“安”、“安抚”的意思。

第三、便于掌握词义利用本义分析词义。

掌握词的本义,可以从纷繁的词义中理出头绪,从而提纲挈领,以简驭繁,使纷杂的词义条理清晰,脉路分明。如“果”,《中华大字典》列有三十一个义项,其中本义和引申义有十七项:1、本实也;2、信也;3、定也;4、诚也;5、成也;6、能也;7、克也;8、终也;

9、美也;10、决也;11、勇决也;12、必行也;13、敢行其志也;14、杀敌成果;15、犹济也;16、犹遂也;17、犹竟也。《说文》:“果,从木,象果形在木之上。”是一个合体象形字。字形本身表示“果实”,本义为”木实”,因为果实是由树木开花而长成的。开花结果是必然规律,所以引申出“信”、“定”、“诚”、“决”等义;由开花长成果,所以引申出“成”义;开花能长成果,所以引申出“能”、“克”义;结果是开花的终了,所以引申出”终了”义;果实味美,所以引申出“美”义;果实要被破开.所以引申出“杀敌”义;“果”有“坚决”义,所以又引申出“勇决”、“必行”、“敢行其志”等义;“果”与“济”、“遂”、“竟”等词都有终了、完成义,所以“果”在“终了”、“完成”义上,可作“济”、“遂”、“竟”用,尽管义项如此之多,只要利用本义进行分析,就能如网在纲。

5、《绿化树》《男人的一半是女人》(大致是谈谈这两部作品,记不太清了)

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